课程试验指导书

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1、《流行装设计与立体裁剪》实验课程指导书适用专业：服装与服饰设计修订：杨洋审定：杨川・三亚学院艺术学院2013年］2月目录一、课程基本信息2二、实验教学的总体口的和要求2三、实验教学内容2实验项目一3实验项口二5实验项目三8实验项目四11实验项口五14四、考核方式15五、推荐实验教材和教学参考书16《流行装设计与立体裁剪》实验课程指导书一、课程基本信息课程编码：03050203课程名称：流行装设计与立体英文名称：Three-dimensionalProgramsTailoringClothing实验总学时：16

2、学时适用专业：皮具与服装设计、服装设计与表演课程类别：专业课先修课程：基础工艺、服装结构制图二、实验教学的总体目的和要求流行装设计与立体裁剪是服装与皮具设计专业一门及设计创意性、技能性、实践性为一体的专业课。要求讲、练结合，学生不但要掌握和了解服装的流行趋势，根据时代的流行特点进行设计构思，而•且还要掌握立裁基本针法、手法、技法。掌握基础上衣、裙子的立裁,一般分割造型，波浪、褶徊造型的立裁。二者有机的进行艺术与技术的结合进行设计创作。通过本课程学习，培养学生良好的审美与平衡能力，流行时尚的视觉与感悟力，提升结

3、构设计应变能力，同时还要求学生掌握观察、制作服装立体裁剪的思考方法，强调学生动手能力的培养。三、实验教学内容实验项目与学时一览表项目序号实验项冃名称实验项H类别实验要求实验学时1标注人体基准线技能性必做22变化款裙子（分割线、褶袖）的立体裁剪实验验证性必做23原型上衣与省转移练习的立体裁剪实验验证性必做44面料再创造和生活类成衣的立体裁剪创新设计实验探究性必做45晚装与艺术类服装的实验探究性必做4合计16实验项目一：标注人体基准线实验学时：2学吋实验要求（选做/必做）：必做实验地点：工艺实验室（-）实验目的与

4、要求：1.理解人台标示线的重要意义。2.通过实践，使学生掌握掌握人台各基准线的确定方法和位置，为立体裁剪操作做好准备。（二）实验条件：设备齐全（红帮立裁人台92个，高速工业缝纫机43台等等）、开放（专人全天管理）的立体裁剪室、制版实验室和工艺制作实验室（三）实验性质：综合性实验。（四）实验内容：人体各重要部位标记线的标注。（五）实验设备、工具及材料：人台、标示带、软尺、标示绳、剪刀、大头针、自制针线包、记号笔(%1)实验步骤与方法:1.颈围线(1)自前颈点f经右颈侧点f第七颈椎f左颈侧点f前颈点;(2)要注意

5、线条的流畅及圆顺。2.胸围线(1)在胸部最丰满处水平围绕一周；(2)使线条从各个方位去观察都在视觉上呈水平状态。1.腰围线(1)在腰部最细处水平围绕一周；(2)使线条从各个方位去观察都在视觉上呈水平状态。4.臀围线在臀部最丰满处水平围绕一周，臀围线与腰围线的距离约以S17、L19厘米为宜。提示：三围线要注意其相互间在视觉上呈水平状态。5.前中心线把带子的一段固定在人台的前颈点，并在带子的另一端挂上沉坠物，令其自然下垂，再距人台2米远的地方止面观察，并将前臀宽一分为二。注意：线条在视觉上呈顺直状态。6.后中心线

6、把帯子的一段固定在人台的笫七颈椎点，(其余同前中心线)。7.肩线起点在颈部侧宽的二分Z—稍后移0.5——0.7厘米，止点至肩端点。注意：肩线在视觉上要呈直线状态。8.左右侧缝线起点在腋下，在肩端点处垂下的带子上挂上沉坠物并使其自然下垂，经过将臀围厚度的二分Z—处。注意：线条在视觉上呈顺直流畅状态。9.前、后身公主线起点在小肩宽的二分之一处，经胸高点、腰、臀至人台底部。注意：线条流畅，体现女了胸部挺起、腰部纤细、臀部丰满的、体态，并注意左右公主线的对称。5.前侧、后侧公主线起点在袖笼，经前胸、腰、臀至人台底部。

7、要求：线条流畅，体现女子体型的视觉美感。11・臂根围线以肩端点为起点一经前胸宽f袖笼深（在腋窝偏下一个横指处）f背宽f肩端点作弧线。注意：A.线条要圆顺流畅；前袖笼与后袖笼的圆弧拐角要有区别，前袖笼圆弧较深较，后袖笼圆弧较深浅。12.下裆缝经腿部内侧厚度的1/2往前移2.5——3厘米。（七）实验总结:通过该实验，学生能很好掌握使学生掌握人体各部位的测量方法和步骤，进一步熟悉和了解人体的特征和结构尺寸，在实验过程中，有对于人体的标志性的特征的解，包括标记的尺寸和位置，公主线的流畅漂亮，主要方法和要点基本掌握。实

8、验项目二：变化款裙子的立体裁剪实验实验学时：2学时实验要求（选做/必做）：必做实验地点：立裁、制版、工艺实验室（-）实验目的与要求：通过实践，练习各种廓形、各种款式的单裙的裁剪，练习裁剪有褶袖和分割线设计的款式。该实验旨在通过无省育克短裙以及对省、袖、褶的立体裁剪的处理、分割线的设计、无褶起浪的立裁练习从而掌握裙的立体裁剪方法，同时通过对裙了立休裁剪所得裙片结构的分析使学生进一步裙片线条的变化与人体