巷道镇中心小学教学常规检查考核细则2015418

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1、巷道镇中心小学教学常规检查考核细则（讨论稿）为了贯彻落实《高台县教育体育局2014年教学质量提升活动实施方案》文件精神，进一步确立精细化管理理念，规范我校教学管理工作，积极实施素质教育，深入推进课程改革，全面提升教学质量，特制定本考核细则。一、考核细则（一）上课（100分）1.校区检查（占15%）校区根据日常教学检查，对教师上课情况进行评分，教师随意调课、并课、替课者，每课时扣5分。上课迟到、早退、中途随意离开课堂者每次扣3分，课堂中接打电话、坐椅子上课、吸烟等违规行为者每次扣3分。每月考核一次，每月以100分

2、计算,学期汇总后按比例进行折算。2.课堂教学评估（占75%）校区每学期进行一次课堂评估，任课教师根据所任教科目的教学进度选择课时，由考核小组根据课堂教学评估标准对全体教师进行量化评分，汇总个人得分，根据总分排名，依据高教体〔2014〕23号文件中规定的优秀不超过评估人数的20%,良好不超过评估人数的30%,划分优秀、良好、合格、不合格等级，优秀以100分以计算、良好以80分计算、合格以60分计算、不合格以40分计算，不代课教师以合格论处。各校区成立由校区主要领导和学科骨干教师为成员的考核小组，小组成员为3-5人

3、。考核小组成员上课时，临时随机抽取1-2名教师参加评估。1.学校检查（占10%）学校随机对教师上课情况进行检查后，对教师进行评分，学期汇总后计入总分。（二）教案（100分）1.校区检查（占40%）校区每周进行一次常规检查，根据考核标准对教案的扣分情况进行登记，每学期第五、十、十五、二十周各汇总一次，每次汇总直接从总分100分中减去每周的扣分，扣完为止。校区汇总后上报中心小学教务处，教务处每学期汇总后按比例进行折算。2.学校检查（占30%）学校每月进行一次检查，根据考核标准对教案打分，汇总个人得分，记载个人失分原

4、因。每月检查以100分制计算，学期汇总后按比例进行折算。3.优秀教案评比（占30%）校区每学期第十周和第二十周各进行一次优秀教案评比，分教师互评和考核小组考核两部分对教师的教案进行总体评比，并量化打分，教师互评占30%,考核小组考核占70%。每学期评比2次，汇总2个月得分，根据总得分排名后，依据高教体〔2014）23号文件中规定的优秀不超过评估人数的20%,良好不超过评估人数的30%,划分优秀、良好、合格、不合格等级。优秀以100分以计算、良好以80分计算、合格以60分计算、不合格以40分计算，不代课教师以合格

5、论处。（三）作业（100分）1・校区检查（占40%）校区每两周进行一次常规检查，根据考核标准对作业的扣分情况进行登记，每学期第五、十、十五、二十周各汇总一次，每次汇总直接从总分100分中减去每周的扣分，扣完为止。校区汇总后上报中心小学教务处，教务处每学期汇总后按比例进行折算。2.学校检查（占30%）学校每月进行一次检查，根据考核标准对学生作业批阅情况打分，汇总个人得分，记载个人失分原因。每月检查以100分制作业情况酌情处理。计算,学期汇总后按比例进行折算。学校检查时，特殊学困生的3.优秀教案作业（占30%）校区

6、每学期第十周和第二十周各进行一次优秀作业评比，分教师互评和考核小组考核两部分对教师的作业批阅情况进行总体评比，并量化打分，教师互评占30%,考核小组考核占70%。每学期评比2次，汇总2个月得分，根据总得分排名后，依据高教体〔2014）23号文件中规定的优秀不超过评估人数的20%,良好不超过评估人数的30%,划分优秀、良好、合格、不合格等级。优秀以100分以计算、良好以80分计算、合格以60分计算、不合格以40分计算。中心幼儿园教师根据其它校区各等级的比例，自行确定教师等级，无语、数、英三科作业的教师以合格等级对

7、待。考核结果将计入专业技术人员年度考核之中，依据两学期教学常规检查期末汇总成绩换算得分，取两学期平均成绩，其中上课检查得分占40%,教案检查得分占30%,作业检查得分占30%。每学期期中各校区组织进行的课堂教学评估、优秀教案评比、优秀作业评比结果纳入专业技术人员年度考核加分项中。2015年4月18日_4一张掖市中小学高效教学课堂评价表（试行）学校学科教师课题评价项目评价要点分值得分小计教学目标（10分）目标具体、准确、可操作，符合学生学习实际和认知发展规律。5符合《课标》要求，关注“三维”目标，有利于学生良好学

8、习习惯的培养，注重育人。5教学内容组织（15分）知识正确，重点突出，难点确定准确，容量合适，难度适合。5能深入挖掘教材，开发教学资源和学生潜力，联系学生生活经验，社会热点及科技发展，激发学生思维，利于培养学生的创新精神和实践能力。5问题、活动设置合理，训练、作业精当，既夯实基础，又注重不同层次学生的需求，学生分析解决问题能力与方法都得到提高。5教师导学情况（30分）情境创设简洁、白然，