江苏省马坝高级中学2019_2020学年高二历史上学期期中试题（选修）

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1、江苏省马坝高级中学2019-2020学年高二历史上学期期中试题（选修）一、选择题（本题共计35小题，每题2分，共计70分）1.中国古代某思想家主张：“圣人之治，虚其心，实其腹，弱其智，强其骨，常使民无知无欲，使夫智者不敢为也。”以下同属于该思想家言论的是A.首创私人讲学，主张有教无类B.主张无为而治，向往小国寡民C.认为人性本善，强调民贵君轻D.提出以法治国，强化君主权威2.“治世不一道，便国不必法古。”是先秦时期某思想家提出的重要思想主张。这一思想主张的提出对当时社会的重要意义是A.推进了各国变法改革，顺应了历史发展潮

2、流B.追求精神自由的倾向，对社会文化产生了重要影响C.在人人道德自觉的基础上，建立了礼乐文明的社会D.推崇夏朝的政治，立天下最贤之人为天子3.战国时期，各诸侯国国君对治国思想各有所求，各有所好。有的“重法黜儒”，有的“尊墨斥老”，有的“尚农折商”。这说明当时A.“百家争鸣”引发争霸战争B.文化融合推动思想统一C.社会主流思想更替频繁D.兼并战争促进了思想活跃4.“孔子象征着什么？一种文化，一种精神，一种观念，还是一种财富？”在中国，如果有人用这样一个问题去问市民，那么，他得到的回答可能会千差万别，因为，无论从哪个角度来说

3、，答案都可能成立。下列表述不属于孔子思想精华内容的是A.己所不欲，勿施于人B.以德治民，反对苛政C.维护周礼，贵贱有序D.有教无类5.有学者指出，儒家思想不仅重视“忠君”，也在一定程度上强调“限君”。下列儒家思想主张中有“限君”意图的是A.天行有常B.君权神授C.天人感应D.格物致知6.董仲舒“构建了国家与家族之间的纵向顺从关系，同时将忠孝引入政治领域，使君臣关系不仅披上了天地之道的外衣，还使宗法等级制度拥有了天经地义的人性色彩”。下列能够体现这一主张的观点是A.三纲五常B.独尊儒术C.天人感应D.限田薄敛7.南宋出现相

4、当多的通俗教育读本，如《劝孝文》、《劝学文》、《劝农文》、《谕俗文》等，这些读物劝导民众遵循长幼有序、男女有别、恪守本分等生活理念。这主要说明A.理学成为社会主流思想B.商品经济推动了理学发展C.政府保障平民受教权利D.理学思想逐步走向世俗化8.明末清初，启蒙思想家黄宗羲提出了“方镇自治”“君臣共治”；顾炎武提出“分权众治”。据此可知，两人均主张A.批判传统儒家思想B.建立民主政治体制C.废除君主专制政体D.反思国家传统治理9.从2004年美国第一所孔子学院在马里兰大学成立，美国孔子学院数量目前已增加到六十多所，以儒家思

5、想为核心的中国传统文化越来越引起重视。这表明A.人类社会的文化最终将走向一致B.中国的和平崛起是不可阻挡的趋势-8-C.优秀文化既有其民族性又有其世界性D.儒家学说需要重新解读其现代意义10.彼得•盖伊在《启蒙运动》中认为：“在文艺复兴时期的文人中间，完全世俗、完全清醒的世界观，相对来说是很少见的……神圣的东西仍是文艺复兴时期雕刻家、建筑师和画家的中心主题。”这说明当时的文艺巨匠A.否认超自然力量的决定作用B.运用理性批判宗教思想体系C.采取宗教形式表现人文精神D.认可天主教文化的本质属性11.陈独秀说：“近世欧洲历史为

6、‘解放历史’——破坏君权，求政治之解放也；否认教权，求宗教之解放也；均产说兴，求经济之解放也；女子参政，求女权之解放也。”其中“宗教之解放”体现在A.“人是万物的尺度”B.“人生而平等”C.“主权在民”D.“与上帝直接对话”12.图一被称为“住在科尼斯堡的中国人”（康德），他与图二人物（孔子）的相似之处在于A.都希望恢复旧的社会公德和秩序B.都重视道德的作用，主张人要克己自律C.都主张社会改革，建立新的社会公德D.都将理性知识作为宣传思想的核心13.“这些哲人受被牛顿证实的万有引力定律的影响很大，他们相信不仅存在着控制物

7、质世界的自然法则，也存在着控制人类社会的自然法则……理性被用来检验一切事物——所有的人、所有的制度、所有的传统。”材料说明启蒙思想家A.摆脱了宗教思想的影响B.受到了自然科学发展的启示C.融合了自然与社会法则D.揭示了人类社会发展的规律14.“西方近代发生了两次思想解放运动，……十六世纪是文艺创新的世纪，十八世纪则是思想创新的世纪”。材料所述的两个“创新的世纪”的内在联系是①都具有理性和自由的色彩②都重视政治蓝图设计③都意在实现人现实生活的幸福④都促进了近代社会的转型。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④火药开始用于

8、军事使用雕版印刷术大一统王朝15.如表所列内容为中国某朝代具有的一些特征。据此推断该朝代是A.秦朝B.汉朝C.唐朝D.宋朝16.日本学者宫崎市定在《东洋近代史》中说：“中国宋代实现了社会经济的跃进、都市的发达、知识的普及，与欧洲文艺复兴现象比较，应该理解为并行和等值的发展，因而宋代是十足的‘东方的文艺复兴时代’”该学