开展“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育活动实施方案与开展“理想责任奉献”主题

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1、开展“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育活动实施方案与开展“理想责任奉献”主题教育活动实施方案汇编开展“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育活动实施方案根据中央宣传部、中央统战部、教育部、国家民委和自治区党委的总体部署，结合地区的要求，就地区旅游局组织开展主题教育活动提出如下方案。一、主题教育活动的总体要求开展“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育活动，是推进新疆跨越式发展和长治久安的重大举措，是凝聚各族人民力量共同推进中国特色社会主义事业的迫切要求。主题教育活动要以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七

2、大和十七届三中、四中全会精神，认真落实中央新疆工作座谈会、全国对口支援新疆工作会议、自治区党委七届九次全委会议和地委会议精神，牢牢把握各民族团结奋斗、共同繁荣发展的主题，着眼于巩固发展平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系，从历史和现实、理论和实践的结合上，深入进行中国特色社会主义的教育，进行社会主义核心价值体系的教育，进行爱国主义和维护国家统一的教育，进行党的民族宗教政策、民族区域自治制度和社会主义法治的教育，进行改革开放和现代化成就的教育，大力唱响“共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好”的主旋律，引导各族干部群众牢固树立马克思主义“祖国观、民族观

3、、宗教观、历史观、文化观”，树立“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开”的思想，进一步增强对“伟大祖国、对中华民族、对中华文化和对中国特色社会主义道路的认同”，统一思想，团结一心，振奋精神，开拓创新，为实现XX地区跨越式发展和长治久安而努力奋斗。二、分阶段、分步骤扎实推进主题教育活动按照地委安排部署，“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育活动是面向地区各族干部群众开展的普遍性教育活动。要坚持经常性工作与集中性相结合，坚持长远目标和阶段任务相统一，贴近地区经济社会发展实际，贴近干部职工思想实际，突出工作重点，加强分类指导，增强针对性和实效性，使

4、主题活动进机关。充分利用地区丰厚的历史文化资源和四千年的文明发展史诗，深入持久的对干部职工开展“回顾XX历史，珍惜开放与团结的今天”教育活动。组织干部职工参观XX博物馆，通过馆藏文物了解XX历史上曾经使用过24种语言、18种文字、数10种古代流通货币，深切感受XX多民族融合发展的历史，体会民族团结对XX各族人民的极端重要性，用生动的实例阐述“民族团结是福，分裂***是祸”的深刻道理，增强干部职工“维护祖国统一，维护民族团结”的自觉性，引导干部职工倍加珍惜今天来之不易的大好局面，积极投身到XX改革发展的历史潮流中。主题教育活动从20**年6月开始到20**年10月结束，大

5、致分三个阶段进行：第一阶段，从今年6月至12月，主要绕贯彻落实中央新疆工作座谈会、自治区党委七届九次全委会议和地委会议精神来开展，引导干部职工深刻学习领会中央、自治区党委、地委部署精神，增强推进XX跨越式发展和长治久安的信心和决心，形成解放思想、抢抓机遇、加快发展的热潮。第二阶段，从20**年1月至12月，主要围绕中国共产党成立90周年来开展，引导干部职工深刻认识党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史和新疆历史、民族发展史、宗教演变史，增强在党的领导下高举团旗跟党走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性，形成爱党爱国爱社会主义的热潮。第三阶段，从20**年1月至10月，主

6、要围绕党的十八大胜利召开来开展，引导干部职工充分看到我国改革开放和新疆、XX地区改革发展取得的辉煌成就，增强推动新疆科学发展、又好又快发展、跨越发展的使命感和责任感，形成建设繁荣富裕和谐XX、共创美好未来的热潮。20**年10月，召开主题教育活动总结大会。今年主题教育活动分为三个阶段。第一阶段，开展学习培训。地区旅游局召开动员大会进行部署，作出安排。组织干部职工深入学习中央新疆工作座谈会、全国对口支援新疆工作会议和XX等中央领导同志的重要讲话精神，组织人员参加地委组织的主题教育培训班，统一思想，提高认识。第二阶段，认真梳理问题。组织党员梳理旅游局存在的与马克思主义“五观

7、”、新疆“三史”、“四个认同”不相符合的片面认识和错误观点，梳理与民族团结、社会稳定不相协调的消极因素，梳理与党的民族宗教政策、民族区域自治制度不相一致的模糊认识，进一步明确主题教育活动的着力点。第三阶段，深入回答问题。针对梳理出的问题，在深入研究的基础上认真制定措施和办法，做出有针对性的措施和办法，做出有针对性有说服力的回答。对干部职工模糊认识要加强教育引导，对一些错误观点要旗帜鲜明的反对，对涉及群众切身利益的实际问题要积极推动解决。三、着力抓好机关主题教育活动地区旅游局主题教育活动领导小组是各项工作的组织领导者，在开展主题教育活动中要