国际化矿产资源人才培养探析

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1、国际化矿产资源人才培养探析摘要：面对全球化的挑战，培养国际化矿产资源人才已成为地质矿产类人学培养人才的一个重耍目标。国际化矿产资源人才是具有全球视野与理念，能够适应全球竞争的专业人才。本文从国际化矿产资源人才的定位开始，阐述了国际化矿业资源人才培养模式构建，并以中国地质大学为例，分析和论述了该校在培养国际矿产资源人才的一些实践和存在的不足。关键词：国际化；“走出去”；矿产资源人才；培养中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：1674-9324(2014)22-0134-02在世界经济全球一体化和科学技术快速发展的国际大背景S，高等教育竞争更为激烈，合作也更为密切，世界各国高等教育

2、发展战略被推到了放眼世界的国际化高度，国际化已成为明智的富有远见的共同选择。“走出去”战略既是我国经济发展的必然趋势，也是国内矿产资源企业做大做强的必然选择。截至2010年底，中国企业在海外投资的矿产项目已经有数千个，分布在80个国家和地区，涉及投资主体600多个，投资总额超过2000亿美元。根据中国矿业联合会的数据，2011年中国企业的海外矿业投资项目为284项，中方协议投资额226亿美元，涉及的投资主体山215个。走出国门参与国际竞争，是国内矿业企业所必须面对的问题。“走出去”进行海外运作与矿业企业本身所擅长的专业有着本质的区别，这也对一些以前专业进行矿业开发的企业在人才培养、引进上

3、提出了很高的耍求。原本很多专业进行矿产开发的企业，直到“走出去”之后才发现缺乏很多了解国际相关法规的法律人才，能进行财务经营、国际融资的财务人才，以及既熟悉工程技术、乂能熟练掌握英语的高级谈判国际化人才等，给企业造成了重大损失，有的甚至使“走出去”Z旅功亏一赞。一、国际化人才的界定“国际化人才”是经济全球化的产物，目前尚没有一个明确的概念。人力资源专家彭剑峰曾对“国际化人才”的概念进行了一个总结，他认为那些具有全球视野和胸怀的人才，具有跟国际対接、交流、沟通能力的人才，或是那些能够适应跨文化、具有在国外生存和发展能力的人才以及能够在国际市场把事情搞定、为企业创造价值的人才都属于国际化人才

4、的特征。国际化人才是指“具有国际化意识和胸怀以及国际一流的知识结构，视野和能力达到国际化水准，在全球化竞争屮善于把握机遇和争取主动的高层次人才。作为真正的国际化人才，应以较高的政治思想素质和健康的心理素质为基础，具有前瞻性和国际化战略眼光，同时具备宽广的国际化视野和强烈的创新意识，能熟练掌握某领域的国际化知识并熟悉相关的国际操作惯例，深刻理解多元文化背景并拥有独立的国际活动能力及跨文化沟通能力”。相对于一般人才，国际化人才应具备以下素质和能力：具备必耍的跨国经营知识，包括跨国交流和语高知识、国际相关行业市场的动态分析、国际资木市场知识等；具备制定和实施跨国经营战略的能力，如对东道国各种信

5、息进行收集、分析、预测的能力；具备跨文化管理的能力,理解不同文化对管理行为和实践的影响，理解文化差异和文化敏感性，并具备较强的适应能力：具备与不同国家管理人员配合工作的能力，技术人员要有対新技术的敏感和学习、研发及创新的能力。国际化人才不是一个抽象的概念，而应指满足海外业务发展需要的特殊人才。那些具有国际化意识和胸怀，熟悉木专业的国际化知识和国际惯例，有较强的跨文化沟通能力，经验比较丰富，特别是具有全球性跨国公司工作的丰富经验，在全球化竞争中善于把握机遇和争取主动的高层次人才都应是国际化人才。二、我国国际化人才现状世界著名咨询管理公司麦肯锡在《应对屮国隐现的人才短缺》报告屮称，中国缺乏训

6、练有素的毕业生，这可能阻碍中国的经济增长以及发展更先进的产业。报告中指出中国的毕业生人数多，但只有不到10%拥有为外企工作的技能；10年后，中国将需要7.5万名具备某种国际经验的经理人,而目前中国仅有约5,000名此类人才。从这组数字中可以解读出，在中国每年500余万的大学毕业生屮，极少有人具备从事跨国公司所要求的行业的必备技能，满足跨国公司所需技能耍求的综合型管理人才更是严重不足。据统计，我国人才资源总量已超过6,000万人，其中专业技术人员约为3,900万名，但低层次人才多，高层次人才少；高龄高级人才多，中青年高级人才少；传统产业人才多，高新技术、高级经营管理人才少；熟悉计划经济的人

7、才多，精通市场经济、国际化市场规则及国际化运作能力的人才少。由此可见，我国国际化人才的知识结构与能力结构的不合理性也十分明显。经济全球化社会需要复合型、创新型、协作型的国际化人才，而我国多数人才在短期内很难适应这一新要求。结合当今世界各国对国际化人才的具体需要，以及中国矿产资源国际合作开发的实际，我们对我国国际化矿产资源人才素质耍求做出如下概括：具有宽广的国际战略眼光；与世界接轨的矿产资源相关专业的知识与技能；较强的跨文化沟通能力和