党校在职研究生有啥用

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1、党校在职研究生有啥用马克思主义产生的思想理论来源：黑格尔和费尔巴哈的德国古典哲学，亚当•斯密和李嘉图的英国古典政治经济学以及圣西门，傅立叶，欧文的空想社会主义学说马克思主义的产生阶段与共产党宣言：孕育和准备阶段：1845年，马克思写出了《关于费尔巴哈的提纲》，这是“包含着新世界观的天才萌芽的第一个文件”正式形成阶段：1847年，他们把正义者同盟改组为共产主义者同盟，并起草了同盟纲领即《共产党宣言》，这标志着马克思主义的正式诞生。1867年发表了被称为“工人阶级圣经”的《资本论》第一卷。理论体系完成阶段：1875年马克思写出了《哥达纲领批判》，1878年恩格斯写出了《反

2、杜林论》o恩格斯对马克思主义的捍卫和发展阶段：马克思于1883年3月14日与世长辞。《资本论》第二三卷，1886年又发表了《路德维希・费尔巴哈和德国古典哲学的终结》马克思主义的组成部分和伟大变革：包含马克思主义哲学，政治经济学和科学社会主义三个部分组成。1马克思主义哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义2马克思主义政治经济学3科学社会主义列宁主义的创立：1915-1916,列宁撰写了《论欧洲联邦口号》，《无产阶级革命的军事纲领》等文章，得出社会主义将首先在一国或数国取得胜利的新论断，这一论断的提出，标志着列宁主义的创立。马克思主义哲学的系统化：马克思主义唯物论，辩证法和认识

3、论。唯物论：1辩证唯物主义物质观的系统化2唯物辩证法的系统化3马克思主义认识论的系统化。政治经济学研究与人的本质的揭示：第一个历史阶段是“人的依赖关系“占统治地位阶段,第二个历史阶段是“以物的依赖性为基础的人的独立性“,第三个历史阶段是”建立在个人全面发展和他们共同的社会生产能力成为他们的社会财富这一基础上的自由个性“的阶段。商品生产和劳动价值理论：一是社会分工，二是不同所有者的关系。1简单商品生产，资本主义商品生产的共同性是：商品生产者通过交换追求各自的经济利益；遵循等价原则；进行平等竞争；以货币为媒介；价值规律是商品生产的基本规律。商品生产是资本主义生产方式产生的

4、历史前提和起点。2劳动价值论的内容:商品是用来进行等价交换的劳动产品，是使用价格和价值的统一体。使用价值是商品的自然属性。价值是商品的社会属性和根本特性。马克思认为，商品的使用价值与价值是对立统一的。统一是指：使用价值与价值是商品的两个不可缺少的因素,二者的实现是互为条件的。二者的矛盾是指：商品的使用价值与价值对同一个商品来说不可能兼得；商品生产往往会出现使用价值不符合社会需要，或者价值量超过社会购买力的现象。商品的二因素是由生产商品的劳动二重性即具体劳动和抽象劳动决定的，具体劳动创造使用价值，抽象劳动造价值。商品的二因素和生产商品的劳动二重性，反应了简单商品生产中存

5、在的一个基本矛盾，即私人劳动与社会劳动之间的矛盾。劳动二重性的意义：科学地解决了资产阶级经济学家没有解决的一系列问题，马克思揭示了创造商品价值的源泉，这就是人类的抽象运动，劳动是唯一的价值源泉。劳动价值理论是马克思主义经济学习乃至整个科学社会主义的一个基础理论。价值3货币及其智能4价值规律及其作用：基本内容是：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品以价值为基础进行交换。价格与价值的关系：第一商品的价格是以价值为中心破洞的，第二从长期看供求是趋于平衡的，因而价格与价值是趋于一致的，第三在商品交换中，一种商品按高于价值的价格出卖，同时就意味着购买者的价值损失。

6、价格与价值的背离只是改变既有价值量的分配,从全社会看，商品的总价格与总价值是一致的。价值规律的作用：第一，推动技术的进步和生产的发展，形成优胜略汰的机制，推动技术的进步，效率的提咼和生产的扩大,同一部门的社会资源也必然不断向优势企业流动，第二调节社会劳动在不懂部门的分配。资本的基本构成：马克思认为，根据在剩余价值生产中的不同作用，资本可以区分为不变资本和可变资本。不变资本是以生产资料形态存在的那部分资本，他们只能通过工人的具体劳动吧自己原有的价值转移到新产品中去，不会发生价值增值。可变资本是由劳动力构成的那部分资本，这部分资本的价值不是转移到新产品之中去，而是由劳动力

7、在生产过程中新生产出来，而且还创造出剩余价值,从而使这部分资本得到增值。不变资本和可变资本的区分，具有重大意义。只有进行这种区分，才能更加深刻的揭示出资本主义剥削的秘密，说明剩余价值来源于雇佣工人的剩余价值，确立准确衡量资本主义剥削程度的科学标准。资本积累的过程：两个基本条件:大量的货币资金和大批的雇佣劳动力。资本积聚和资本集中：资本积聚是指单个资本通过自身的积累而增大，资本集中是指分散的单个资本联合成一个大资本。资本集中的两个途径：一个是竞争中通过强制的道路进行吞并；二是通过建立股份公司的办法吧许多已经形成或正在形成的资本融合起来。资本积累的后果：