优秀教师先进事迹材料－情到深处自是歌

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1、优秀教师先进事迹材料一情到深处自是歌人可以平凡，但不可以平庸.她，一个平凡的人，却有着不平凡的业绩。现实生活中的她是一位普通的高中化学教师，她已经在教育这块土地上用自己的汗水和智慧默默地耕耘了20余年了！她，就是xx中学有着20余年班主任经验的化学老师XXXo学生这样形容她：“她和蔼、可亲，就像我们的妈妈。她讲课，语言平实，语调平稳，但那平实的语言，平稳的语调竟能把我们一步步地带入化学王国的佳境。”老师们这样评论她：“她谦恭、平和的脸庞上写着对事业的执着，细细的鱼尾纹昭示着她勤勤恳恳、任劳任怨。她还是XX省德育先进个人，xxxx（集团）公司先进教师，XX教育处：先进教师、优秀班主

2、任、先进指导教师、三八红旗手、第一届百优班主任……"而她对她自己说：''教育选择了我，我也选择了教育，我就要认真地去做。搞教育是清贫的，然而教育这块园地是肥沃的，我庆幸我拥有这块沃土。”拥有肥沃的土地，不等于就有了丰硕的收获。还需要园丁辛勤的耕耘，科学的管理。X老师是懂得这个道理的，她以身作则，注重细节，爱生如子的育人方法送走了一批又一批名牌大学的天之骄子。一、''要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。”德国哲学家康德在他的《实践理性批判》中有这样一段著名的论述，他说：“有两种东西，人们愈是经常、愈是反复地加以思考，就愈是能感受到它们给人们所灌注的时时翻新、有加无已的赞叹

3、和敬畏：头上的星空和内心的道德法则。”教师的自身素质、道德修养，客观上就是学生的楷模。因此，在教育教学中，陈筱茹老师时刻注重身教，为人师表,以良好的形象率先示范，迁移默化地影响和激励学生良好习惯的养成和道德素质的提高，以期达到用人格塑造人格的理想教育境界。X老师所带04届毕业生都还记得XX年的那个夏天。X老师因为腿部脓疮，急需动手术。但因为恰逢学生刚进入高三，心态急燥，气氛过于紧张。她咬紧牙关，不下火线，坚持上课。有时候脓疮的疼痛，使x老师眉头紧缩，在空调教室里还大汗淋漓，但她依旧坚守三尺讲台，用柔和的语气，灿烂的微笑来安慰同学们，舒缓他们的情绪。最后，在领导的关怀，同学们的强烈

4、要求之下，X老师终于走进了手术室。可是，刚刚过了6天，同学们泪眼朦胧中又看见x老师那孱弱的身躯出现在了教室的门口。乌申斯基说过:''教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。”x老师做为一名班主任，她一直追求着这样的一种境界：在她所带的班级里，每一名学生都在明媚的阳光里追求真知，奉献爱心，实现自我，感受成功。她象保护荷叶上的露珠一样，关爱着每一个生命个体的成长。二、“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”中国教育最重视智育，中国的学生负担最重，中国的老师工作最累，中国的家长最爱孩子，然而中国至今还没有培养出自己的诺贝尔奖获得者，中国1

5、3亿人创造的财富只相当于美国亿人创造财富的13%,因而教育改革，创新就势在必行了。xxx老师看着身边青年教师以全新的教育理念，踊跃的投身于教育改革的浪潮，并没有固步自封，闭门教书，而是热切的关心着教育领域的大变革。XXX老师首先大量阅读新的教育著作，在不到一年的时间里，她先后学习了《基础教育课程改革纲要（试行）》、《走进新课程》、《与家长谈子女教育》、《现代教育思想》等著作。理论充实以后，XXX老师的教育思想和教育观念也发生了变化。她深刻认识到：新课程下，学生是学习的主体，教师应该师学生学习的促进者,是学生学习能力的培养者，是学生人生的引路人。为此，她在班级管理上实行民主化。首先

6、由班主任物色两个班长候选人，然后民主选举产生班长。再由班长聘任班委会成员及课代表。平时班级工作由班长全面负责，班长有权处理班上的一切事物，同时班级的重大事情须由全体同学讨论决定。这样，班主任既给了班干部以极大的信任，也让他们充分发挥自己的才干，又可在必要时给予班干部以适当的指导，各方面的能力都调动起来了。同学们也真正的对班级有了归属感，感到自己是班级的一分子，自然而然的产生了“班荣我荣”的信念。"工欲善其事，必先利其器”，教育观念转变后的陈筱茹老师在班级工作中大胆革新，推行管理民主化，注重师生互动交流，而班级成为了一个团结奋进，积极向上的班级，先后被评为了XX市、XX教育处的先进

7、班级。三、“爱别人的孩子是神”以情动人，以情育人，以心换心，用''爱”来铺平孩子们成长的道路，一直是XXX老师不懈的追求。在多年的班主任工作经历中，XXX老师敬业乐教、为人师表、乐于奉献，她爱生如子的事迹已在学校广泛流传。她班的学生XX,因母亲生病成了植物人，而经受不住打击。X老师伸出援助之手,帮助她，鼓励她，并号召班内同学帮助她，给她带饭、送水果、尽量减轻其压力。X母病逝后，X老师又和XX—起料理后事，并代表全班同学参加徐母的葬礼，献上花圈。在葬礼上，X老师无限怜爱的摸着XX的