梦想、实践与反思学期教学总结

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1、梦想、实践与反思学期教学总结　　尊敬的各位领导、老师：　　　　大家好！我个人教学成长总结的主题是：梦想、实践与反思——学做幸福的教师　　　　前几天的青年教师手抄报上我写了一首成长经历打油诗小学六载调皮蛋只想中午吃啥饭初中三年未长成年少轻狂更贪玩中师燃起教师梦琴棋书画无一精天降机缘读东师奋起直追时不晚本科毕业直保研挑灯夜战学得欢摸爬滚过一年还望今朝梦能缘！　　　　这首打油诗里包含了我的梦想——做一名教师中师的四年教育让我对教师职业产生了充分的认同为了做个好老师我积聚了十年读研时我发表过5篇文章其中一篇发表于国家核心CSSCI期刊获得优秀硕士毕业论文本科时我

2、做个学生会干部获得过一等奖学金、校长奖学金、教师技能奖学奖等等该得的我都得过有的还不止一次为的只是将来能够做个好老师我身边的很多人不理解有时候会问你硕士毕业还是男生毕业了去教小学你愿意我总是十分肯定的告诉他们我愿意教孩子！其实他们不知道我从小就是个孩子王只要我一在家整个村子里的孩子都跑我家里去玩领着他们上山摘果子、拾柴火下河洗澡、捞鱼总是玩得不易乐乎当老师是我的梦想能来深圳做老师更是我梦想中的梦想我万分庆幸自己走上了这条合乎我天性的道路在我眼里教学不是挣钱谋生的好职业但却是值得为之奋斗终生的大事业做自己喜欢的事业是无比幸福的一件事！　　　　还记得初为人师

3、时第一节课的开场白我浮想联翩简直像准备总统竞选还记得国旗下的那次入职演讲字斟句酌几易其稿激动得彻夜难眠还记得第一次家长会我的经历与付出终赢得家长的充分信任与支持　　　　但我深知这一切都只是前奏初为人师最欠缺是实践经验是学以致用的能力这是压力是刺激更是我前进的动力脚下的路只有一条那就是不断的学习、实践与反思！　　　　一、与书为伴　　　　人与人之间的差异是在业余时间里的有所为和有所不为为了能够尽快的“学以致用”一线教学大师的书走到了我的案头和枕边阿莫纳什维利的《孩子们你们好！》、《孩子们你们生活的怎样》、《孩子们祝你们一路平安！》、《心平气和的一年级》、《窗

4、边的小豆豆》、《给教师的一百条建议》、《教书匠》等等这些书让我坚定了教育的信念汲取了丰富的灵感、学到了美妙的技巧在我的推荐下这些书也成了我们办公室老师共同的营养品　　　　二、做个笔耕者　　　　写东西是促进思考的一种最佳方式那种拿起笔来头中清晰透明的状态能让我站在一定的高度去反思自已思考问题研究生的生活培养了我笔耕的习惯从那时起我的枕边总是放着纸、笔和书因为我怕睡梦中的奇思妙想会消失要马上记下来要不会折腾的我睡不好觉我把这个习惯带到了教学中少则几百字多则上千字工作至今写的教学随笔有七、八万字他们让我对过去的教学有一丝回味不断启迪着我的智慧引领着我坚定的教学

5、方向　　　　三、校内外的培训、讲座、公开课　　　　非常感谢学校为我们新入职的教师提供了这么多学习的机会每一次参加校内外的培训、讲座、公开课都会获得新的教育理念、教学方法、技巧然后我会结合我们班的实际情况进行改良、试验收获了一个又一个惊喜每每看到其它老师课堂上孩子们秩序井然、思维活跃的学习我都羡慕不已真希望自己的课堂也能马上变成那样　　　　四、个性化课堂教学实践　　　　每天面对88个孩子88张不一样的面孔88个不一样的家庭88个性格各异的精灵他们有不同的兴趣爱好不同的思维方式不同的发展潜能教学中我关注孩子的个性差异让发展快的孩子得到更好的发展而不受到压抑让

6、发展慢的孩子能够跟上进度而不失去信心课上我将有难度挑战的问题交给发展好的孩子让他们回答给他们机会像老师一样在讲台上与其它孩子交流课下我每天出一道思考题从教至今从未间断出了将近四百道题为他们提供发展空间对于发展慢的孩子我总是给予更多的关注与鼓励更多的与家长沟通联系为他们建立个人成长档案记录他们的成长变化二班有个男孩子害怕与老师交流见老师从不说话发现这一情况后我给自己立了一条规定每天上课至少叫他回答一次问题然后给予他鼓励慢慢的他敢抬起头看我了脸上也多了淡淡的微笑看到他进步了真的很令人振奋！　　　　小学的数学是促进孩子思维发展帮助孩子学会解决问题的科学我想让孩

7、子们感受到数学其实并不抽象也不枯燥数学很简单是一门看得见摸得着用得上的科学因为数学与生活有密切的联系为此我将三年级上册数学书中的内容进行了生活化的整理将与生活有密切联系的内容一一列出并列出了在生活中具体的操作方法在家长会上发给每一位家长作为我送给每一位家长的礼物在课堂教学中我也多从生活实际入手在孩子以有的数学经验基础之上展开教学