中学班级管理细则

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1、一、班主任工作的重大意义班主任是学校思想道德教育的骨干力量，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者，班主任工作直接关系到班级教育教学质量，是沟通学校、社区和家庭的重要纽带，对于建立学校教育、社区教育、家庭教育“三位一体”教育模式，形成教育合力，共同推进教育发展具有重要意义。二、班主任的工作职责1、坚持育人为本，德育为先。认真落实学校德育工作目标，引导学生明辨是非、善恶、美丑，从身边的小事做起，逐步树立社会主义荣辱观，确立远大志向，增强爱国情感，明确学习目的，端正生活态度，养

2、成良好的行为习惯。2、切实做好班级管理工作。以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》为依据，加强学生日常管理，培养学生良好行为习惯。加强课内外安全教育，严格落实安全管理职责，增强学生的自我保护意识和自救能力。努力营造互助友爱、民主和谐、健康向上的班级文化氛围。严禁体罚、变相体罚学生，禁止利用班主任工作之便，役使学生或从事有偿家教等。3、积极开展班级集体活动。4、指导学生的课外生活和社会实践活动。5、密切关注每一位学生的全面发展。6、做好学生的综合素质评价工作。三、班级工作管理体制1、校长对全校

3、班级管理工作负总责。班级日常管理工作由政教处、教导处、办公室、总务处、团支部、年级组等具体组织实施。学校按规定聘用班主任，指导班主任工作方法，培养班级管理人员。2、每个班设立1名班主任，负责对班级工作的组织安排、科任教师及有关群团组织活动。3、处室对班级考核分工处室分值考核项目考核方式政教处40安全、卫生、秩序、自行车、体育一小时、班级文化、路队、公寓管理、学生素质评价、班级材料每日、每周、每月、学期考核教导处30晨诵、午读、学习氛围、各种竞赛活动、教学质量每周、每月、学期考核办公室5政策落实、

4、乱收费、信息宣传每月、学期考核总务处5教室宿舍公物、设施设备、劳动任务每月、学期考核团支部101511自主管理、共青团活动、德育活动、餐厅、打水每月、学期考核年级组10所有事务工作每月、学期考核!1!班主任工作常规内容提要（一）一日常规1、认真组织学生参加周一升旗仪式。周二至周五的升降旗由值日年级副主任负责，值日年级的副主任必须组织好本班旗手按时升降国旗。2、协调任课教师，指导学生的早操和早晚自习活动。3、每天组织学生做好“体育一小时”（早操、眼保健操、课间操、体育课、体育活动课）,检查和督促学

5、生穿校服、戴学生证。4、组织学生搞好教室、宿舍和环境区卫生，做到桌面整洁，地面干净，桌凳及其它物品摆放整齐有序，保持好个人卫生。5、教育学生勤俭节约，杜绝浪费，节水、节电，爱护公物。6、落实校园“六无”（无乱扔乱吐乱倒、无学生骑车、无打架斗殴、无破坏公物、无吃零食、无提前打饭）、教学楼“四不”（不在教室内就餐、不开长明灯、不大声喧哗、不污染墙皮）、宿舍楼“双达标”（纪律安全达标、内务达标）、学生穿着仪表“六不”（不烫发、不染发、不化妆、不佩戴首饰、男生不留长发、女生不穿高跟鞋）。7、每天检查和记

6、录本班学生的出勤、纪律情况，严格请销假制度,禁止学生随意外出，禁止学生校外就餐、上网等，发现问题要及时向学校有关部门报告。8、时刻注意学生安全，严防校内安全责任事故发生。9、填写好勤检记录，及时完成事务工作。10、住宿生卫生清理及时、保持好，保证夜晚休息质量。（二）一周常规1、每周周一班会总结上周工作，安排本周工作。2、按学校计划组织好本班学生干部的值日工作，并填写值勤日记,培养学生自我管理、自我教育的意识和能力。指导学生每周向学校广播站投稿，弘扬正气，鞭策后进。指导学生用好德育导行语、成长记录

7、本。3、组织好本班学生参加丰富多彩的课外活动，发展学生的特长，培养学生的创新精神和实践能力，增强学生体质。填写好体育一小时活动记录，活动要与有关人员共同管理，严防意外事故发生。4、要掌握各科的作业量，及时与科任教师配合，控制总量，减轻学生过重的课业负担，协调各科平衡发展。（三）一月常规1、每月至少召开一次主题班会，主题班会要有计划性、针对性，成序列、求实效。要系统地对学生进行品德教育和养成教育。对违反校规校纪的学生进行耐心细致的教育，严禁体罚或变相体罚学生。2、每月指导学生至少出两期黑板报，更换

8、一次宣传橱窗，搞好班级文化建设。3、有计划地进行家访或以其他形式与家长沟通，每月不少于全班人数的十分之一；每学期召开一次家长会，并做好记录，与家长一道教育好学生。4、每月至少召开一次班团干部工作会议，听取学生干部工作汇报,并指导班团干部开展工作，按计划培训学生干部。5、耐心细致地做好学生的思想、心理指导工作。每月有计划地找学生谈话，谈话人数不少于全班学生总数的十分之一，并做好记录。6、做好学生的个别教育工作，从学生的个性和实际情况出发，循循善诱，努力帮助每个学生得到理想的发展。对优秀生要及时表扬