小学三年级语文上册期末试卷【一套】

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1、小学三年级语文上册期末试卷【一套】（时间：90分钟）班级：__________姓名：__________分数：__________一、填空题。（共30分）1.将词语补充完整，再按要求完成练习。金碧____________山______地____________口______声①____________画虎   落英____________   ______不舍②写两个与画横线词语格式相似的词语：①____________②____________2.拼一拼，写一写。měi dǎng______星期一举行shēng qí______仪式的时候

2、，我们二年级的同学就站在操场的nán biān______。仪式结束后，几wèi______少先队gàn bù______总结一周的工作。3.选出划线字的正确读音。①狐狸眼珠子一转______（zhuǎn zhuàn），扯着嗓______（sǎng shǎng）子问老虎：“你敢吃我？”②我学会了折______（zhé zé）纸船，扎______（zhā zā）风筝。③兄弟俩______（1iǎng liǎ）为怎么分奶酪______（1ào luó）而争吵起来。④天气闷______（mēn mèn）热了一整天，我感到纳闷______（mēn 

3、mèn），怎么还不下雨？4.选出恰当的词。   春天来了,果园里的梨花一片______（雪白  白雪）,远远望去像一片银海。空气中到处是梨花的清香。蜜蜂哼着悦耳的小曲,在梨花中飞舞。初夏,梨树上______（清清  青青）的果实躲在______（翠绿  嫩绿）的叶子中间,像一个个害羞的小姑娘。秋高气爽的时候,______（黄中透白  红里透白）的梨挂满了枝头,微风吹来,像在对客人们点头微笑。5.把词语补充完整。争______斗艳  邯郸学______  无精打______  杞人忧______翩翩起______  刻舟求______  画蛇

4、添______  ______光粼粼6.根据意思，选出恰当的词语填在横线上。5/5五光十色   瑰丽   懒洋洋   蠕动   威武   成群结队①力量强大；有气势。______②没精打采的样子。______③异常美丽。______④指很多人聚集到一起，形成了队伍。______⑤形容色彩鲜艳，式样繁多。______⑥像蚯蚓爬行那样动。______7.我会一字组两个词。始______、______  帮______、______便______、______  整______、______8.选择正确的读音。欲______（yù yǜ）    

5、    层______（céng chéng）穷______（qòng qiòng）   瀑______（bù pù）9.拼一拼，写词语。zhōng duànchǔ jiāngzhì cǐgū fānyǐn jiǔ______________________________chū qíngjìng ziwèi mòyáo wàngyín pán______________________________10.看拼音写词语lǐ______白诗不朽piān______才不shū______志不duǎn______仗jiàn______行蜀道ná

6、n______shàng______功名宏tú______展mèng______夫子名誉mǎn______yàn______尘世tuì______田园心宽kuò______不做guān____________ài读书不空tán______文清xīn______诗疏dàn______wú______辈人难比jiān______二、综合练习题。（共30分）1.读一读，排排序。   最近，丁丁家来了一个新邻居一明明。星期天，他和明明在楼下见面了，他们会怎样介绍自岂?请你给他们说的话排排顺序，把序号写在括号里。( )我叫明明，我也是六岁，我也喜欢下

7、棋，到我家去下棋吧!( )好的，我们一起玩吧!5/5( )你好，我是丁丁，今年六岁，我喜欢下棋，你呢?2.先看一看每个字的间架结构，再写一写。  承     势         局          职      刀          共3.这几个字书写时注意左右的宽窄。观忙都别4.描一描，写一写。5.我能把下面这句话工整漂亮地写下来。冠必正，纽必结。6.读对话，写留言条。11月12日，小美去苗苗家，见到了苗苗的奶奶。小美：请问苗苗在家吗？奶奶：她刚刚出去了，有事吗？小美：陈老师让我通知她明天下午两点去学，请她准时去。奶奶：你写张留言条给她

8、吧！7.抄句子，体味情感爸爸现在可真是电脑高手了！8.用钢笔描红  料         联          触     纳     诉          预         识