【精品】市场营销专业建设规划

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1、市场营销专业建设规划市场营销专业是我院重点专业，如何使该专业适应社会经济发展的需要，办出营销专业的特色，是我们一直研究的重要问题。近年来，我们以教育要“三个面向”为基本指导思想，转变教育观念，重塑市场营销专业人才的培养模式，在市场营销专业建设的道路上迈出了坚实的步伐，并在广泛收集信息、深入调查的基础上，结合我院培养人才方向、办学实力、条件和定位，特制定旅游管理专业发展规划。一、市场营销专业发展现状（一）师资状况市场营销专业属工商管理教研室管理，工商管理教研室现有专职教师18人，其中本科学历14人，硕士研究生学历4人，师资力量雄厚，教师的年龄全在50岁以下，是一支一流的

2、教师队伍。（二）教学建设情况自2006年以来，我们注意对教学文件的制定、保管、研究。认真探索该专业办学的规律，积极汲取其他院校办该专业的有益经验。为使该专业的人才培养符合发展社会主义市场经济的需要，有利于与市场需求接轨，在该专业人才培养上强调了对实践应用技能的特别要求。教学中注重采用新方法、新手段，大多课程教学采用多媒体，教师积极研制教学用多媒体课件。加强教材建设，使用高职高专系列教材和营销资格鉴定教材。为配合专业课堂教学，设立了工商管理综合实验课、商务谈判实验课。制定了2006级实践教学大纲，使实践教学科学可行，能提高学生的基本技能，激发学生的创新。（三）教学设备情

3、况为了支持该专业建设,2006年建有工商管理实验室1个,商务谈判实验室1个，可容纳60人进行案例谈判和模拟演练。二、指导思想和基本原则（-）指导思想“十一五”期间市场营销专业的目标是规模适度发展，重点是进一步提高办学质量，培养出高素质能适应全球经济一体化发展要求的营销管理高级人才。通过大量高素质市场营销人才的培养，把我院市场营销专业办成校一流的、在全市有一定影响的专业。（二）基本原则1.坚持与地方社会经济发展相适应的原则。专业调整和发展，要注重与山东省的经济、产业布局相结合，要与社会经济发展和产业结构调整优化相适应，要满足社会需求。2•坚持突出重点的原则。专业的发展建

4、设，要根据学院的实际情况，采取全面建设和重点建设相结合的方针，分期、分批、分级推进我院专业建设；注重开展专业建设评估，积极创建示范专业和重点专业，促进专业办出特色。3.坚持“规模、质量、结构、效益”协调发展的原则。通过强化传统优势专业，培养品牌特色专业，有计划地开拓新专业，促进专业建设的协调发展；使得专业设置与人才培养符合社会需要，专业数量与学校规模相适应，从而形成各职业门类均衡发展，传统专业发展稳定，特色专业优势明显,重点专业水平较高，专业内涵建设逐步深化的专业建设与发展的新格局。三、市场营销专业人才培养（一）人才培养目标市场营销专业的培养目标是：培养具备市场营销管

5、理、经济、法律等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事市场营销管理、教学、科研工作的复合型高级人才。（二）人才培养要求要求本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，受到营销策划与技能的系统训练，具有分析和解决营销管理问题的基本能力和创新能力。人才培养还应重视市场营销基本理论、基本知识和基本技能的掌握，更重视能力和素质的培养。就培养能力方面突出三大能力：即作为未来市场营销管理高级人才必备的驾驭能力、沟通能力和创新能力，同时，重视提高英语水平和计算机应用能力。四、专业建设思路（一）教学内容和课程体系改革为了适应21世纪科学技术、经济、社会发展

6、的趋势和各经济产业发展的需要，市场营销专业的教学内容、课程体系改革要从人才培养整体目标出发，根据培养目标和人才培养模式的要求，更新内容，优化课程体系，打破学科课程间的壁垒，加强课程与课程体系间在逻辑和结构上的联系与综合。不断完善该专业的教学计划及课程设置体系，体现地方化特色、职业化特色和国际化特色，合理调整公共基础课、专业基础课、选修课和文化素质课的比例，力争2010年实现学生操作课程体系建设的完成。同时，注重教给学生科学的思维方法和实践能力，为学生探索新事物、培养创新能力奠定基础。（二）课程建设1.课程体系建设。根据教育部面向21世纪专业课程建设要求，狠抓专业和课程

7、建设，逐步完善课程体系。2.争取三年内使市场营销专业主干课程成为合格课程，五年内再有一到两门主干课程成为优秀课程。1.新开设的课程将逐步使用多媒体授课。（三）教材建设教材主要选用高职高专系列丛书和营销人员考试丛书。避免与市场需求脱节。积极向出版社推荐教材、专著选题，加快教材建设步伐。组织力量编写适合自身课程特点的讲义和参考资料，以丰富学生的知识面。至2010年争取出版自编教材3-5部，力争产生3本以上的校级精品教材，推出一套具有营销专业特色的系列专业教材。（四）实验室建设2006年建立工商管理多媒体实验室（与其他专业共用），同年建立了商务谈判实验室。