[[新课标下的中职英语教学浅谈]]论文

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1、新课标下的中职英语教学浅谈谭蓉赣县职业技术学校摘要：结合対《上海市中等职业学校英语课程标准》的学习和理解，就中等职业教育英语教学的教学冃标、教学内容，教学方法及教学评价等方而阐述了口己的观点。关键词：新课标;小职;英语教学《上海市中等职业学校英语课程标准》（以下简称《标准》）是由上海市教委制定并公布实丿施的指令性文件，是上海市屮职校英语教学的依据。《标准》从课程性质的界定到课程目标、内容标准、课程结构及课程实施等方而，部充分体现了以学生职业发展为木，以就业为导向的新理念。通过对《标准》的学习，笔者认识到，为了达到新课标的要求，

2、培养和提高学生的英语职业能力，中职英语教学还应该在以下几个方面得到切实的加强。一、制定切合实际的教学目标中职英语新课程的总目标是以学纶的语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和人文索养的发展为基础，培养学生的综合语言运用能力。1.语言知识目标语言知识是语言能力的有机组成部分，是发展语言技能的重要基础。语言知识和语言技能是同步发展、不町分割的，但在教学中町以有所侧重。中职阶段语言知识的学习耍以语言积累和运用为目的，服务于语言的理解与表达，服务于就业。2.语言技能冃标注重使学牛在特定的情景中，通过听、读和观察获収信息；通过思维、组

3、织、筛选、提炼等处理信息；通过说和写传递信息和表达见解。3.情感态度目标语言与情感态度有密切的关系，对中职生尤为重要。耍树立“以学生的发展为本”的教学观,在英语教学中注璽营造良好的课堂氛围，加强师生的悄感交流，让学生体验和积累积极的情感，増强合作能力，使他们不断树立学习的白信心，形成健康的心理和健全的人格，为就业打下良好的情商基础。4.学习策略目标有效的学习策略能提高学生英语学习的质量与效果，有利于学牛形成自主学习的能力。教师应注重在英语教学中渗透学习策略的培养，鼓励和指导学牛根据不同的学习内容及不同的专业需要，采用灵活多样的

4、学习策略。5.人文素养目标英语教学要以职业素质教育和学生的职业能力发展为根本宗旨，以学生的综合素质及可持续发展为本。教学不仅应该承担掌握语言的任务，I仏几还耍承担培养学生的思想品德、心理素质、思维品质、个性品质、文化素养、适应社会能力等方面的人文素质。二、选择有利于就业的实用性的教学内容屮职英语新课程由基础和拓展两个模块纟R成。基础部分为必修内容，也是最低要求。各个学校可根据不同的专业及学生的实际，安排已完成基础部分学习并通过相应的测评的学生，继续学习拓展部分。无论是慕础部分还是拓展部分都耍注重选择应用型的教学内容，以利丁•就

5、业为冃的。三、采用实效性的教学方法《标准》明确指出：“语言技能和语言知识是综合语言运用能力的基础”。语言知识和语言技能教学是英语教学的重要内容，对学牛•打好英语学习的基础至关重要。现着重就其中的词汇、阅读、语法及听、说、读、写等方面的教学分別谈谈口己的看法。1.词汇教学要提侣从运用的角度出发，学习词汇。重视常用词汇的搭配、辨异，丰富学生的词汇知识,提高学生认知和灵活运用词汇的能力。指导学生掌握词汇学习和记忆的策略和方法，如:构词法、记忆法、工具书的使用等。提倡在语篇、语境中学习和记忆词汇，提高词汇学习效率,避免孤立地死记硬背词

6、汇。2.听说教学教师要认真研读新课程标准，把握新课标中的功能意念项忖表和话题项忖表，以此为指导，积极组织和搜集相关的有声材料，利用网络、广播、电视、电彫等材料，充实听力内容，特别要注意向学牛•提供貝有实际工作场景语言听力材料，提高学牛职业适应能力。注意精听与泛听结合，减少选择题形式的测试性练习。听力教学不应以应试为冃的，要培养学生听力过程中的信息筛选、记忆、归纳、概扌舌等能力，培养学生对语调、语气、背景等非语言信息的理解能力。为r调动学生学习听力的积极性，激发他们的学习兴趣，可充分利用多媒体设备,使训练形式多样化，如釆用视听结

7、合、听说结合、听读结合、听写结合等方法。耍充分利用课堂时间锻炼学生的口语能力。采用多种方法激发学牛大胆开口说英语的兴趣，提供各种机会让学生运用所学的知识结构，多组织课外英语活动，如短剧表演等。通过机械性的练习使学生掌握基木的辨音、发音技巧,设计同伴或小组活动进行仿真练习，在培养基木的听说能力的基础上逐步增加交际性活动的含量，为以后的职业岗位上的真正交际打好基础。3.阅读教学阅读能力的培养是屮职英语教学的重点。《标准》要求屮职学牛英语阅读量应达到18丿j〜20万词。在阅读教学中，教师要根据《标准》粕神调整教学策略，利用阅读契机，

8、提髙学生整体的英语水平和综合素养。引导学生从语篇介度出发，了解语篇体裁，分析语篇结构，从文章的关键词、句、段中把握语篇的内容、主旨、作者的观点等。教会学生常用的阅读技巧,逐步提高阅读理解能力和阅读速度。重视文化背景知识的介绍、扩充和渗透，使语言知识和文化背景知识相结合，在提高