银行党委群众路线教育实践活动个人对照检查材料

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1、2014年-银行党委群众路线教育实践活动个人对照检查材料（2014年8月5日）根据县委、县政府教育实践活动领导小组办公室《通知》要求，我紧密联系个人思想和工作实际，紧扣群众路线教育实践活动主题，准确把握和贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，立足当前、着眼长远、多措并举，查摆问题、分析解剖。现将学习情况个人对照检查如下：一、遵守党的政治纪律和贯彻执行中央八项规定，践行我始终严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。对中央已经做出决定的重大方针、政策

2、和决议没有不同意见，也没有公开发表与其相悖的言论，更没有与之相违的行动。但是，在坚持“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实”党的思想路线方面仍有一定差距，在某些场合，谈了一些对现行政策的看法,比如说：国家应加大改革力度、着力解决民生、切实维护民权、稳步推进民主，从根本上解决腐败猖獗、贫富悬殊、治安滑坡、司法不公、道德沦丧、诚信缺失、生态失衡等重大问题。本人从内心拥护《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》，坚决拥护和践行“三严三实”，并以此严格要求自己，切实转变作风。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，正视自

3、我，改正谬误，积极开展健康的个人思想斗争和作风建设。通过不断的学习来充实自己、完善自己，在做群众工作之时，以实际能力来帮助他们，不浮夸，不推卸，深刻解剖自己、净化自己，增强做好新形势下群众工作的责任感和使命感。认真做到要顺民意、解民忧、惠民生、暖民心。个人有关情况说明：本人系**主任于我办没有公务用车，所以本人工作外出用车都是私车单位加油，没专门公务用车，特此说明。住房方面：于2006年采取按结8年贷款方式在隆福花园购有一套130平米实用房和于2008年采取按结10年贷款方式在在翠竹花园购有一套120平米实用房，特此说明房子的真实所属是其妹杨

4、*（之前住在城关镇花果路109号即特殊教育学校学生宿舍楼上40平米）。妻子在贵定特殊教育学校任教，儿子在贵定二小读书。本人及家属没有经商行为，自已没有出入过私人会所、没有持会员卡，并郑重承诺坚决不出入私人会所、不接受和持有私人会所会员卡。本人曾在教育系统和开发区工作，朋友圈子多是教育系统及开发区同志，单纯净化；本人及家属有没有收受现金、购物卡、红包现象。二、自己在“四风”方面存在的一些问题在群众路线教育实践活动学习过程中，我深刻的认识到，四风”是党的群众路线的大敌顽敌,其造成的影响是一方使党脱离群众、丧失密切联系群众的最大政治优势，另一方面使

5、群众与党的关系若即若离乃至离心离德，四风”问题是当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。我本着边学边查边改的原则，联系自己的思想、工作和生活实际，就“四风”方面存在的问题进行认真剖析检查，主要有以下几个方（一）形式主义方面传阅处理文件不够资料的文件进行处主要表现在：抓工作落实力度不够。认真，只对涉及分管部门需要报送材料、理，对一些成立工作组、人事任免职或者需要传达学习的文件、讲话等，没有严格按照要求进行传阅或深入学习。公文,即公务文书，又称文件。是国家机关及其他社会组织在行使职权和实施管理的过程中所形成的具有法定效力与规范格式的文书，是传达政

6、令，指导、布置和商洽工作，请示和答复问题，报告和交流情况，联系公务、记载工作活动的重要工具。必须时刻认识到公文的法规作用，指导作用，互通情报、交流信息的作用，宣传、教育的作用，凭证和依据的作用。虽然能自觉学习党的政治理论和先进思想，但真正掌握的理论和业务知识不够全面、系统，不能很好的用科学的理论武装自己，理论学习联系实际工作也不够，忽视了理论对实际工作的指导作用，对待理论学习,只满足于片面地引用个别原理，导致学习效果不佳。没有时刻以高标准严格要求自己，没有充分发挥主观能动性，对有关的政策法规研究不够，工作方法较简单，同事间的思想交流不多，有些

7、工作完成的浮于表面也存在应付的思想，处理问题有时还存在畏难情绪，对待学习，往往是上级要求什么就学什么，使各种学习流于形式。有时存在缺乏积极进取、只求过得去，不求过得硬的精业敬业的精神。例如:（二）官僚主义方面主要表现在：服务金融业和平台机构还需要加强，时有出现推诿现象。对平台机构提出的有些问题不能及时给予办理，特别是资金使用方面的问题，根据工作职责不是我们这个层面解决和处理的问题，直接和生硬的回绝现象。工作中过多强调“分工”负责。存在“事不关己，高高挂起”的现象，干工作推推动动、不推不动，不属于自己分工范围的事项，有时不愿过多了解，不愿过多发

8、表意见。工作计划虽有明确但工作中沟通协调少，有时没有能够做到积极听取和采纳建议和意见，过多强调程序原则，存在没有充分考虑到可行性和可操作性的现象。荷I&・（三）享乐