游河南博物院策划实施及感悟

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1、一、刖吕为了积极紧密地配合《思想道德修养与法律基础》教学,资源与环境学院农业资源与环境专业14级2班的10位同学组成以张天放为组长的思修学习小组,即“资环专业14—2班第三学习小组”,本小组严格按照教学大纲以及任课老师的教学与安排,紧密结合课堂教学开展了一系列特色的实践活动为了更好地认识思想道徳与法律,我们积极投入实践,将实践与理论相结合,系统地学习了思想道德修养与法律基础,提高了口身的修养,增强了思想觉悟,树立了正确的思想观念。通过一学期的合作学习,小组各成员积极讨论,认真实践,对道德与修养的思想都有系统的理解。临近学期结束,作为小组组长,特根据老师安排,现将我组实践学习情况做一系统的汇

2、报总结。附:农业资源与环境第三学习小组组成指导老师:黄靖老师邢东亚徐鑫潇张泽宇徐洋冰张豪丽组长:张天放成员:于弋波崔文妍吴谦王亚玫二、小组活动策划及实施策划:(一)・活动主题:参观河南博物院,拓展新视野。(二)•活动目的:当前社会经济迅速发展,科技手段日新月异,人们对精神文化的需求也相应增加了。我国正处于改革开放的新吋期,国泰民安的新时代,我们一立耍谨记我们的历史,谨记风雨岁月,居安思危,唤起以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。增强民族自尊心,自信心和自豪感。博物院的终极价值是传承文化,是历史文化的承载体。参观博物院的口的正是了解其中的历史文化,并且以行动践行社会主义核

3、心价值观。(三)・活动时间:2014年10月(四)・活动成员:于弋波崔文妍吴谦王亚玫邢东亚徐洋冰徐鑫潇张豪丽张泽宇张天放(五)・活动内容:小组成员一起参观博物院活动,活动本着科学性、趣味性、安全性的原则展开。在这次活动屮同学们观赏并了解了很多艺术品,它们不仅倡导了固有文化、提倡了学术研究、增长了同学们的知识,还让我们更好地了解历史,从而更好地为将來的发展做准备。我们被中原古代传统文化的辉煌成就深深震撼。我们遵守相关纪律,不私自脱离集体,同吋,组织小组成员一起留影纪念。活动后,清点人数确认小组人员到齐,带齐自己的东西,准备好后一起回校实施:(1)成立活动实践小组:资环二班成立了三个活动小组,

4、本组隶属第三小组(2)参观河南博物院:资环14・2班第3小组经讨论,2014年10月参观河南博物院。小组集体乘车前往河南博物院,由组长负责组织小组成员进行参观学习,保证成员的安全,另外市一名小组成员负责拍摄,系统参观之后一起乘车返回。(1)成果汇报及书而整理:由组长负责制作ppt并讲解,组员负责提出建议并整理图片,且每位同学写一篇论文《当代大学生如何培育和践行社会主义核心价值观》,并由组长负责装订成册,于本学期期末之前提交给任课老师。三、照片汇总1•任务分配:各成员负责筛选,组长负责整理2.图片展不:感悟近年来,河南博物院按照十八大和十八届三中全会子出的积极培养和弘扬社会主义核心价值观的要

5、求,积极利用博物馆在收藏研究展示传播人类文明历史和科学文化知识的资源优势,充分发挥博物馆在培养和弘扬社会主义核心价值观的独特作用,以传统优秀文化为引领,以提高公民道徳素质为目标,以服务群众为中心,广泛持久的涵养核心价值观,诠释核心价值观。河南博物院践行和培育核心价值观。博物馆珍藏的博大精深的文化遗产积淀着中华民族最深层的精神追求,包含着中华民族最根本的精神基因,为培育和弘扬社会主义核心价值观提供了历史智慧和显示参照。以展览为载体,把传统文化和传统价值观融入到展览中,让游客体验中华民族的悠久历史,鉴赏祖先创造出的灿烂文化,使人们通过耳听,眼看,心想,赞叹祖国的辉煌历史,感怀民族的伟大精神。让

6、传统文化中蕴含的道德价值观滋润观众心灵,引导人们树立正确的价值观,人生观。河南博物院设计原始厅对比展柜,东周厅“鼎路”,彰显中原文明的吸纳性,包容性,潜移默化的让观众形成积极,健康,包容,宽容的心态。在国外举办主题突出,特色鲜明的专题临时展览来大力宣传核心价值观,向世界各国人民展示我国辉煌灿烂的文明成就,增进世界各国人民对中华文化的了解与认同。不定期举办“中原国学讲坛”学术讲座报告会。历史教室主题活动,文保知识问卷调查,专家讲解等教育活动。加深学生对文化遗产的认识,激发其学习历史文化,践行核心价值观的兴趣,引导青少年学生形成止确的世界观,人生观,价值观。以文化熏陶为目标,开展核心价值观上题

7、教育活动,八核心价值观和文化活动紧密结合起來,推出丰富多彩,生动活泼,引人入胜的文化教育,普及和推广活动,增加公众对优秀传统文化的认同,对优秀传统道德在中华民族形成与发展中独特作用的认知。精心打造“河南博物院道德讲堂”。讲堂以提升思想道德修养和文明素质为核心,以“四德”建设为着力点,生动形象的表现核心价值观。举办“我们的节日”手工互动教育等活动,让传统文化走进人们的日常生活,让社会主义核心价值观深入人心。我们参观了河南博

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