电气控制实训指导书(打印版)

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1、电气控制实验实训指导书孙式运编亳州职业技术学院电子与电器工程系-AZ*刖实训一三相界步电动机点动控制-3实训二三相异步电动机自锁起停控制-6实训三三相异步电动机两地控制-8实训四接触器互锁控制三相界步电动机正反转-10实训五电气和机械双重联锁控制三相异步电动机正反转-12实训六时间继电器控制三相异步电动机延时正反转-14实训七双电机手动顺序启停控制-17实训八双电机自动顺序启动控制-19实训九三相显步电动机延时启停控制-21实训十三相开步电动机Y/△启动手动控制-23实训一三相异步电动机Y/△启

2、动白动控制-25实训十二三相异步电动机能耗制动控制-27实训十三三相异步电动机可逆运行双向能耗制动控制-29实训十四三相异步电动机反接制动控制-31实训十五三相界步电动机自往返控制-33实训十六三相界步电动机带点动正反转控制-35实训十七三相异步电动机串电阻降压启动控制-37实训十八电动机串电阻降压启动反接制动控制-39实训十九万能转换开关控制电机正反转电路-41《电气控制技术》课程是机电一体化、电气工程及其自动化专业、电气化自动化专业及相近专业的一门重要专业课程。本课程较系统地介绍了常用低压电

3、路，电器控制线路基本环节及设计方法，典型牛产机械电气控制线路。继电器一接触器控制就是川低压开关电器进行控制，这是一种传统的控制方式，已经冇百年历史，由于低压开关电器具冇结构简单、驱动能力大以及维修方便等特点，因此继电控制在工业自动化设备中的应用依然十分广泛。事实上0前企业中至少还有50%的设备是采用了继电控制。电气控制实验与实训是《电气控制与PLC》课程的教学进程中对学生进行感性认识和基本技能训练的实践性教学环节，是课程的重要组成部分，目的在于通过实训教学，使学生能将感性认识与课堂上学到的理论知

4、识有机地结合起来，进一步巩固和加深对理论知识的理解，增强动手能力，在实训过程中强调实用性和针对性、培养实事求是的工作作风、训练综合运用知识的本领、提高解决实际问题的能力。通过实验与实训进一步对常用电器的结构、原理、型号、规格加深理解；熟练地掌握一般的继电接触器控制线路的棊木环节；熟悉典型电气控制系统的组成；能连接模拟仿真机床的控制电路；能分析仿真机床所设的故障点，并能采取正确措施加以排除。为从事电气控制系统的安装、运行、调试、维修与管理打卜•良好的基础。一、实训目的：1、巩固电气控制基础理论知识

5、，加深对基本理论的理解。2、训练实践操作技能，掌握电气控制技术所涉及的常用控制元器件的原理和使川，并形成正确规范的操作习惯。3、学会处理实训过程中出现的各种情况，通过分析找到原因并提出解决问题的办法，增强分析、设计或改进常见设备电气控制系统的能力。4、按照电气设备的控制要求，正确选用低压电器、正确连接线路、实现所设计的电路,正确完成各项控制要求，为后续的町编程控制器（PLC）控制打好基础。5、培养理论联系实际，实事求是的工作作风。二、实训要求：1、根据课堂教学内容，验证、巩固、加深理解所学知识。

6、2、进行实训技能的基木训练，会正确运用低压电器，能对照线路图进行实际接线，正确芫成各项控制功能。3、对实训中所需的仪器设备及元器件型号、规格、数量进行检査，初步判定是否损坏。4、遵循先接主电路、后接控制电路的接线原则，按规定的接线图进行接线，接线点应牢固，不能松动。5、分析实训结果，编写实训报告。6、培养严谨的、实事求是的科学态度和严肃认真的工作作风，仔细研究分析实训过程屮岀现的各种现象，培养解决实际问题的能力。三、实训前的准备工作：1、仔细阅读实训指导氏复习有关课程内容，明确实训的口的、内容和

7、方法。2、弄懂实训电路，了解操作步骤，熟悉所需仪表的使用方法。3、特别关注实训指导朽中提到的安全注意事项。四、实训中应注意的问题：1、实训开始前，检查本组內仪器设备、器材是否齐全且完好无损、规格是否适用。2、实训时，小纽内人员应有分工，并轮流担任接线、观察、操作等工作。3、线路连接应正确、牢固、整齐、整齐、美观。4、线路连接完毕须经指导教师检查无误后，方能接通电源进行实训。改接线路时必须先切断电源。5、合闸通电前，通知同组同学。不要抚摸带电裸露部分，注意人身和设备的安全，尤其注意人身安全。6、实

8、训过程屮，若发现异常现象、异常气味或具他危险迹象时，应立即切断电源，然后报告指导教师检杏处理，切勿惊慌失措。7、实训结束后，检查、清理所用的仪器、仪表、元器件、设备和导线，如有损坏应及时报告指导教师，以便及时修复，避免影响其他同学的实训。实训二三相异步电动机点动控制一、实训目的1、了解三和异步电动机点动控制电路的基木原理。2、熟悉三相异步电动机点动控制电路的控制过程。3、掌握三相界步电动机点动控制电路的接线技能。4、熟悉电气控制及采用线槽布线的布线工艺。5、熟悉各控制元器件的工作原理及构造。二、