16中考物理复习方法指导

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1、中考物理复习方法指导2012年的中考命题，是以新课程标准为依据，在新教材的广泛使用下进行的，与以往的中考命题必然有所改变，我们也将密切地关注着全国各地中考物理命题的新趋势、新动向。要搞好今年的屮考物理复习，我们提供以下一些参考方法以供参考，希與对广人考生有所帮助。一、认清中考物理命题方向，弄清中考物理命题的趋势随着新课程标准的实施，最近几年中考物理命题也开始山知识立意向能力立意转变，客观题题量减少，增加情景试题和开放性、探究性试题，关注牛产牛活、关注科学技术的发展，已成为最近儿年各地中考命题的新趋势。考查的重点

2、也放在能力和能力的运用上，尤其注重考查学生的科学探究能力、创新意识和创新能力，注重贴近补会，贴近学生的生活实际，联系社会热点和科技新成果，注重考查学生在实际生活中运用物理知识解决实际问题的能力。其次，为了体现中考对学牛学习的检测性和选拔性，中考试题仍然体现出“車点知识重点考查"的命题原则，比如力学和电学仍是考查的重点，注重主干知识的考查，注重知识网络的构建。因此，我们在关注新动向的同时，也不能忽略主干知识的复习，下面就复习的过程中要注意的几个问题提几点建议：二、物理学科备考策略1、重视基础、深入理解所谓基础，主

3、要包括基本概念、基木规律和基木技能。表而上看，新教材与旧教材相比，而貌焕然一新。实质上,它在人多数问题的处理屮还是继承了老教材的传统。也就是说，表面上改变了许多；实际上，基木的知识还是没有变。而物理的学习只有了解基本概念和基本规律，才能真止去解释一些物理现彖和解决一些物理问题。另外，对于基础知识的复习也不应该死记硬背，而应该着垂理解，特别是一些基本的物理规律，切忌背下来就完事，而应该从它的物理情景、表达的内容、计算的公式、物理意义、适用范围、注意爭项等方面进行全面的了解，否则在应用时就容易出问题。2、重视实验、

4、加强科学探究能力的培养物理是一门以实验为基础的学科，任何物理规律的得出都离不开实验。即便是不能用实验直接证明的牛顿第一定律也是在实验加推理的基础上得出的。因此注重实验的复习不仅可以加深对基木概念、基本规律的理解和巩固，还可以帮助我们捉高观察、实验的能力，培养传新思维能力。同时也是学生体验科学探究的过程和学会应用知识解决实际问题的一个有效途径。另外，还应加强对科学探究能力的培养。科学探究在课程标准中既是重耍的学习内容，也是重要的科学方法，课程标准明确指出：将科学探究列入内容标准，旨在将学习的重心从过分地强调知识地

5、传承和积累向知识的探究过程转化，从学牛被动地接受知识向主动地获取知识转化，从而培养学牛的科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的科学精神。实施新课程标准以后，对科学探究的考查也越来越多。科学探究的儿个基木要素是：提出问题、猜想和假设、制定计划与设计实验、进行实验、分析和论证、评估、交流与合作。其次，在对实验和科学探究的复习中，还要注意一些重要的科学方法的掌握。比如控制变量法，控制变量法是初中物理学习中最重耍的方法Z—，它是对所研究的物理量涉及多个因素时，釆取的一种最基本的方法。3、关注热点、面向社会物理知识

6、都是人们在生产生活中总结发现的，这就是我们通常所说的“从生活走向物理”，最后乂服务于生活、服务于社会，即“从物理走向社会”。在近几年的中考试题中，对于一些社会热点问题、重大发现和新科技应用都会有较多体现，比如“磁悬浮列车"、“神舟五号”、“神舟六号”载人飞船的升空在近儿年屮考试题中频繁涉及。所以我们大家一定要对身边所发生的重大事件、最新科技成果要有所了解。对于这类问题，中考试题一•般采用“髙起点、低落点”的方式出题。比如对“神舟五号”、“神舟六号”载人飞船的考查大多转化为物态变化、比热容或动能、势能间的相互转化

7、來考查。4、突出主干、缩小范围2012年中考迫在眉睫，如何在有效的时间内组织好复习也是我们十分关心的问题。这就要求我们的复习不可能而而俱到，对主干知识熟悉，尽可能缩小重点复习的范围。分析近几年的中考试题我们不难发现，有些知识是年年必考的，我们称Z为主干知识，这也正好吻合了“重点知识重点考查"的命题思想。下血是我通过分析黄冈市近几年的屮考试题所整理的几个方面的亜点知识，可以给大家作个参考：①力学：重点概念、受力分析、二力平衡及应用，另外就是浮力类力学综合运用的题目，比如渗透压强和密度计算的浮力问题。②电学：欧姆定

8、律、电功率等类型的电学综合题。另夕卜还应该注意电学屮基木测量仪器的使IJ,比如电流表、电压表、滑动变阻器以及它们的变形（如油暈表等）。电学屮还要注意两个匝要的实验的复习，即伏安法测电阻、伏安法测功率这两个实验。③热学：物态变化及相关的热交换、内能及其简单的计算（即公式Q=Cm△（的计算）。④光学：光的反射利折射的光路图、平面镜成像和折射成像的规律。①声学及其他：声音的产生和传播、信息和