[精品]教师的责任

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1、教师的责任、使命、奉献精神教师是履行教育教学职责的专业人员，乐担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。对学生拥有一颗爱心教师以什么样的精神对待工作，决定着工作的成败；以什么样的态度面对学生，决定着学生的成长。教师的态度决定着学生的成长，这就是教冇工作Z所以神圣的原因，也是表现我们教师职业道德的所在。我们每天以什么样的态度而对我们的学生，这应该是师德水平的重要体现。教师的态度能够影响甚至决定学生的成长，因为，学生具有区别于“非学生”的一个最重耍的心理特点属性——

2、向师性。学生就好像花草树木Z趋向于阳光一样，趋向于教师。学生的这种希望表明，教师对他们来说，实在是太重要了。也许可以说，教师是学生生活中、心灵上最重耍与震撼的人物。学生每天的大部分时间，或者说，每天生活的主要部分，是同老师在一起或在老师的影响或支配下度过的。他们是不是能生活得很有趣味，是不是能学得很好，是不是能健康成长,是不是幸福欢乐，都和老师有极大的关系。对每个老师都抱着很大的希望，每天都希望从老师那里得到一些美好的东西。对学生负责意味着对学生全而负责，不仅耍关注学生的学业，也要关心学生的情感、态度、价值观；不

3、仅要关注学生的学习，也耍关心学生的生活、健康、品德和习惯。作为我们特殊学校的班主任尤为重要。只顾教书而不育人，这是不负责任的态度和行为。对学生负责任绝不意味着学生是可以任由教师捏造的泥塑，教师既不可以“包办替代”，也不可以“高高在上”。在教师角色定位上，i要强调成为“学生学习的促进者”，在我们特殊学校以培养学生的品德和习惯就尤为重要，使其和谐、健康的发展。既重视学习能力的培养，又重视人生方向的引领。二要强调成为学生成长的伙伴，既能理解学生成长的苦恼与抗争，具有同理心，又能带动、帮助学生，具有影响力；乐于做学生的伙

4、伴，在平等中感受升华，在成长中享受收获。唯其如此，教师的责任心才能成为学生进步和发展的真正动力。张云泉说得好，“做人必须像人，不求惊天动地，但求问心无愧”。忠诚党的教育事业，就要有胸怀大局，恪尽职守，爱岗敬业的责任心，艰苦奋斗，埋头苦干,无私奉献的崇高品德。一个小学教师，一个合格的小学教师，首先要具备的是什么？可能冇人会说：是扎实的基本功、是爱。这些我都赞同，但我觉得最应该具备的是强烈的责任心，责任感，没有强烈的责任感，责任心。一切都无从谈起。因为我是小学教师，我就要对孩子负责。我就要平等地欣赏，对待身边的每一位

5、孩子。我没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的负或伤害孩子的尊。我唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子提供均等的发展机会，让每一•位孩子幸福得像花一样健康成长。我在做毕业班班主任那年，班上有个孩子叫傅然，个子高高的，长得胖胖的，曲于心脏不太好家里人都宠着他。这个孩子学习基础比较差,是班上的学习“困难户”，每个老师都不知道拿他怎么办好，在班上也经常因为成绩差被同学笑话，日复一日，他自己对自己的成绩也失去了信心。作为班主任我对他进行了几次家访，在家访过程中，我了解到这个孩子非常喜欢看历史方面的书籍，无论是外国的、还是中

6、国上下五千年的历史均可以倒背如流，但对其他学科却没什么兴趣。我发现这点后经常和他以朋友的形式谈话，并在各学科当屮寻找与历史冇关的一些内容和他探讨，让他慢慢把自己的兴趣逐步转移到其它学科。在成绩有所进步吋，我祝贺他，在班上表扬他，让他树立信心，一步一步往前走。经过一年的努力终于在毕业考屮获得较为理想的成绩……经常爱孩子，教孩子是我的责任。因为我是小学教师，我就耍对家长负责。当家长把他的心肝宝贝送到我怀里的那一刻，我知道我的责任有多重！我要像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子，帮助孩子。我又要做妈妈无法做到的——教师的责任，

7、我要培养孩子良好的习惯，教他们如何做人，如何学习，如何生活。弓I导他们明白道理，帮他们探索世界奥秘。家长的期望就是我们的努力方向，我要对家长负责，述家长一个健康、快乐、活泼、聪明的宝贝。因为我是小学教师，我就要对我的学校负责。我努力把工作干好，在外人眼里树立我们学校的形象，我创造性的落实学校各项活动，早出晚归。早出晚归并非是我没完成本职工作，而是我要把工作做得更完美。就拿每次布置六一儿童节的学校环境来说，孩子在上课时，我没法去做，因为这时我的眼里只有孩子。等孩子放学后，我才和学校里其他美术老师们一起开始布置。因为

8、布置的前期工作较多,经常晩上八九点多钟才回家。当六一节前孩子回校时，我看到孩子们露出惊喜的神情。当家长得知这是我们利用课余休息吋间布置的环境吋，无不为之感动。也更支持我们的工作。他们赞叹到：“你们为了孩子，太辛苦了！华阳小学就是不一样!”我是一名小学教师，孩子甜甜的歌声是我心间一股流淌不尽的清泉；孩子好奇的口光是我脑屮永不停息的思考；孩子银铃般的笑声是我人牛路上最美的延伸