（精品教育）3.电话和传感器

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1、第八章电磁相互作用及应用8.3电话和传感器导学目标：(1)知道电话的主要构造及工作原理。(2)知道传感器的作用及其在现代生产中的广泛应用。重点：电话的工作原理。难点：处理声信息与电信息相互转化的实验。导学方法：实验探究法、讨论法课时：1课时导学过程课前导学1．话筒：将信息转化信息，工作原理是。2．听筒：将信息转化信息，工作原理是。3．扬声器的工作原理：磁场对通电导体有的作用。通过线圈电流不同，线圈受到的力的不同，带动纸盆发声。4．不仅声信息能转化为信息，光信息、热信息、力信息等都可以转化成信息，

2、这些实现其他信息转化成信息的器件叫传感器。课堂导学一、声信息与电信息1．话筒：将信息转化信息，工作原理是。2．听筒：将信息转化信息，工作原理是。3．扬声器的工作原理：磁场对通电导体有的作用。通过线圈电流不同，线圈受到的力的不同，带动纸盆发声。二、传感器4．不仅声信息能转化为信息，光信息、热信息、力信息等都可以转化成信息，这些实现其他信息转化成信息的器件叫传感器。5．随着化的发展，传感器的种类越来越多，不仅在高科技领域，在日常中也有广泛的应用。体温计利用传感器。声控开关利用传感器。教师引导、学生归

3、纳小结课堂练习1.下图与扬声器工作原理相同的是（）2．下图与动圈式话筒工作原理相同的是（）3．下图与听筒工作原理相同的是（）4．下图不属于电话工作原理的是（）5．下图与传感器工作原理的是（）课后反思参考答案：课前导学：1．声、电、电磁感应。2.电、声、磁场对通电导体有力的作用。3.力、大小、大小、振动。4．电、电、电。课堂导学1．声、电、电磁感应。2.电、声、磁场对通电导体有力的作用。3.力、大小、大小、振动。4．电、电、电。5．自动、生活、温度、声。课堂练习：1．A。2．C。3．D。4.B。5

4、.C。