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时间:2019-11-20
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1、个人述职述廉一年来在上级领导的帮助下,在班子成员协调配合下,在全体员工的信任支持下,我园顺利地完成了年度工作计划。并取得了一定的成绩,如荣获省绿色幼儿园、区基本功比赛集体奖,工会艺术体操第二名,23篇论文荣获省市区奖项,9人次在市区各类比赛中荣获一、二等奖,4人获得区学科、骨干教师称号,1人进入市骨干终评等。现根据局工作部署,现将本人2010年度述职述廉报告如下:一、潜心学习,求提升个人素养我根据区教育局的统一部署,积极参加学习实践科学发展观和创先争优活动,认真学习落实党和国家现行的教育政策文件,全力贯彻党的十七大文件和会议精神,特别是认真学习落实全国、全省教育工作会议精神,严格执行上
2、级主管部门的要求,规范办学行为。我坚持学习教育法律法规,学习上级政策文件,研讨教育教学管理新理论新理念,看报刊杂志,读理论专著,听课评课,写教育随笔,不断充电。保证党的教育方针和上级教育主管部门的文件精神及时、准确落实到全园每一位教职工心中。同时,我坚持创新学习。学习经典国学,学习文武之道,学习管理理论,通过学习逐渐收获正确的做人、做事方法,在更多无为中找到了有为。在与行政管理人员的交流中,我时刻梳理着自己的工作脉络,在与工作室成员的分享中,我时刻把握着幼教教育的前沿理念,在与一线老师的互动中,我时刻调整着自己工作的细微落脚点。在学习的过程中,我总是把精彩的话语和理念摘记下来以便温习,
3、本年度我已完成了两本专业书籍的学习。二、热爱团队,与大家共同成长一个人再能干,一个班子再能干,都成就不了一番大事业,幼儿园是需要大家共同成就的幼儿教育事业。一年来我积极参加市、区级教科研培训,参加各级各类观摩活动,积极参加对外交流活动。我园与区各幼儿园园保持友好交流,定期开展教学、管理方面的研讨、座谈活动,增进了友谊,拓宽了视野,学到了新方法、新理念,达到了优势互补、共赢共进。在与大家共同前进共同成长中,我找到了自己工作的重点与中心,那就是:服务。我要为大家的成长、成才、成就提供服务和帮助,为大家培养祖国的下一代提供服务和帮助,为大家的职业幸福度提供服务和帮助。我热爱这个有家一样感觉的
4、团队,在这个家里我不太觉得自己是一家之长,只是觉得自己是一个不普通的员工,岗位的不同让我有权利、有能力帮助大家,谁在这个岗位上都会这么做,也都应该这么做,所以,任何时候我都应该冲锋在前,任何大家解决不了得难题、难事,我都要迎难而上。例如:遇到不讲道理的家长,遇到想入园的故意找事等,我一向不会逃避和推脱,总是想方设法既减少幼儿园的损失又把事情解决圆满。因为,这都是我应该做的。应该,就不会觉得累、苦、委屈。三、集体智慧,使工作呈现和谐“火车跑得快全靠车头带”的管理理念已与现代学校管理渐渐不符,“动车型”的管理理念才是现代学校最需要的,只有让每节车厢都具备动力,这趟火车才能加速跑。因此园长要
5、注重发挥领导班子集体智慧和力量,不断改进工作方法,坚持民主集中制,增强向心力、凝聚力、战斗力,努力营造“团结协作、敢于进取、勇于创新、求真务实”的工作氛围。鉴于我园的管理岗位比较少,但作为全区最大的幼儿园之一,我们领导班子成员面对幼儿园的各项管理职责没有推诿,而是义不容辞地兼职了其他工作,尤其是作为一线老师的三个年级组长,更是挑起了协助行政管理的工作。人员少,工作量大,对园长的管理能力提出了很大的挑战,在工作中我坚持这样一句话:“把权力看淡些,把责任看重些”。一些涉及家长工作的问题,我交给副园长处理,涉及教研和教师发展的工作交给卜老师处理,涉及课题研究的交给朱俊老师,外聘人员的管理交给
6、孙老师,涉及教职工的福利和活动交给工会全权处理,涉及经费的事情由左老师负责衔接,一些基建项目落实交由许老师负责。承担这些职责的老师们都认真履行职责,借助一线老师的力量,有效地进行着,而我总是用尊重、信任、关注、支持的管理理念,从容淡定地鼓励每位管理者自主、创新地开展工作,使各自分管的工作管实、管牢、不出问题,少出问题。有困难找园长,有问题找园长,这是老师与园长相互信任的另一种表现。教职工处在被领导的位置上一定不会无事找事、无事生非。有事相求,说明我们关系融洽,亲密无间,我们就要像办自己的事情一样用心。面对老师工作中的困惑,我会细心地给予帮助指导,帮助他们修改论文,指导承担公开教学活动老
7、师进行备课试教,点拨参加素质比赛的老师关键点等。在下半年的岗位聘用工作中,我细心学习文件,耐心解读文件,面对老师抛来的问题,我总是认真的倾听、细致解答,确保每个人都能理解支持,确保幼儿园安定团结。管理,就是讲理,不能管偏,也不能管死,善解人意,留有余地。我园聘用人员多,她们年轻,经验相对不足,并且大多是独生子女,她们就像一群幼儿园的大孩子,不成熟、不专业,这很正常,我们要学会等待。聘用教师因为用人制度的不同,可能在心理上会有一些异样的感觉。我们
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