口语交际《动物明星评选会》优秀教学设计

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1、口语交际《动物明星评选会》优秀教学设计　　　　教学内容：　　　　义务教育课程标准试验教科书S版小学语文三年级下册第二单元《动物明星评选会》　　　　教学目标：　　　　1、学生能正确流利表达动物的外貌特征和生活习性及特有技能　　　　2、学生敢于大胆交流培养口语表达学知识的同时给学生带来快乐　　　　3、在交流的过程中培养学生会倾听及热爱动物的思想感情　　　　重难点：　　　　1、流利介绍动物的说话能力　　　　2、自己代表小动物来参加评选时做到说话清晰流利态度大方　　　　教学过程：　　　　一、老师创设情景导入：　　　　同学们

2、动物王国要邀请小动物们来参加动物明星评选会到时候会有许多的小动物来参加非常热闹你们愿意去看看瞧动物王国的大门打开了我们快进来吧（播放动物的图片）　　　　二、学习百花园二《动物明星评选会》板书课题　　　　1、齐读课题题目　　　　2、打开课本32页自己看要求　　　　3、找同学说说你喜欢个小动物具体讲讲这个小动物的外貌生活习性和技能　　　　4、小组讨论交流说说自己喜欢的动物　　　　5、找学生点评　　　　三、创设情景参与动物评选　　　　1、找人扮演动物王国的国王—狮子及各个参与者小组合作在下面表演一下每组确定一个小动物进行

3、演说　　　　2、分别从每组中找人来讲台上表演代表小动物说说自己的长处参与评选演出结束后找人点评一下狮子和参与者的表现　　　　3、教师总结点评告诉同学们在表达自己的观点时要做到声音洪亮表达流利态度大方而听的同学要做到认真倾听文明礼貌尊重别人　　　　4、投票选举每组演说结束全班投票选举—最佳动物明星之后让代表狮子的同学给获奖的小动物发奖　　　　5、获奖的小动物发表获奖感言表示自己不骄傲继续为人类做贡献　　　　四、懂得保护动物　　　　1、创设情景：同学们听砰！有人在开枪打鸟这时候你有什么想法心情如何你想劝劝这个人让学生发

4、表自己的意见　　　　2、播放图片看看大量树木被砍到小动物无家可归以及河里排放污水许多小鱼都死了人们乱捕捉动物谈谈自己的感受说说人们以后应该怎样做　　　　老师总结：同学们说的真好相信小动物们听到之后页会非常开心的让我们一起来保护动物保护环境让我们的地球更美丽　　　　五、制作一个卡片画一画你喜欢的小动物并写上赞美它的话制作好之后贴到教室里互相参观