《我的成长册》教学设计

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1、《我的成长册》教学设计　　　　教学要求：　　　　1、自己六年的成长历程搜集资料精心制作一本反映自己成长的小册子整体策划搜集资料精心制作一本反映自己成长的册子　　　　2、培养学生良好的整理资料的习惯锻炼学生动手实践的能力　　　　3、引导学生学会总结自己、提升自己让学习、探究、反思成为激活学生能力、升华能力的快乐体验成为学生生命成长不可或缺的成功经历　　　　一、谈话激趣导入新课　　　　光阴似箭日月如梭六年的小学学习生活即将结束了让我们回过头来看看自己走过的足迹吧！　　　　还记得六年前迈入小学大门的情景（实物投影出示照片）　　　　不觉间六年的日子就这样流逝我们长大了昔日的小朋友长成

2、了一个个小姑娘、帅小伙（实物投影出示毕业照）现在的我们已成为小学毕业生了！　　　　今天我们就来自己的成长历程动手制作一本“我的成长册”　　　　二、规划板块整体布局　　　　1、先想一想：我们的成长册可以包括几个方面的内容　　　　教师提示：学校生活、社区生活等重点应为学校生活　　　　2、这些内容从大体上可以规划为几个板块（根据学生发言随机板书）　　　　能给这些板块取个好听的名城（提示：如“难忘瞬间、好书过目、我的名言、收藏展台”等）　　　　三、搜集资料整理资料　　　　1、搜集所有的能反映自己成长历程的原始资料如素质报告书、获奖证书、发表的作品等）　　　　2、根据搜集到的资料的不同

3、材质进行复印、拍照、扫描等　　　　3、按照板块要求分类整理自己搜集的资料并用信封分类放置　　　　四、准备工具精心制作　　　　1、准备好胶水、双面贴、水彩笔等准备制作　　　　2、按照步骤精心制作成长册　　　　第一步：对资料进行分类、挑选和编辑　　　　第二步：自己动手做一个材料夹　　　　第三步：细心粘贴并适当美化　　　　第四步：给成长册起一个名字制作封面、封底　　　　五、展览交流相互评比　　　　1、开展“我的成长册”评比活动主要从内容和形式各方面进行评比　　　　2、将自己精心制作的成长册参评师生共评老师颁奖　　　　3、将自己制作成长册的过程写下来可以写“后记”