《朋友船》教学设计

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1、《朋友船》教学设计　　　　活动目标　　　　1、能积极地参与文学阅读活动　　　　2、知道小朋友之间要相互帮助特别是在朋友需要的时候　　　　活动准备　　　　1、《朋友船》的故事（见幼儿画册）　　　　2、投影仪　　　　活动过程教师行为幼儿行为活动反思　　　　1、指导幼儿自己看画册　　　　师：现在每个小朋友都拿到一本幼儿画册请你翻到**小朋友看的时候一定要认真想想你在图画上看到了什么请你猜一猜发生了什么事　　　　2、欣赏故事　　　　师讲故事或者让幼儿听磁带讲清楚听的要求：小朋友们听的时候要想一想发生了什么事　　　　师：故事听

2、完了请你一下故事里发生了一件什么事情　　　　3、用投影仪示范阅读让幼儿再听故事　　　　师：听这一遍的时候要好好想一想：为什么这条船叫“朋友船”为什么大家都不愿意离开这条船小朋友之间应该怎样做　　　　师：这一遍故事又听完了大家讨论讨论：a为什么这条船叫“朋友船”b为什么大家都不愿意离开这条船c小朋友之间应该怎样做　　　　幼：我看到了许多小动物有小狮子、小熊、小马、小猪、小狗、小兔、小猴、小鸟、海豚、大章鱼；我看到了森林；我看到了大海；我看到了船；我还看到了礁石把船撞破了……　　　　幼：森林里的小动物小狮子、小熊、小马、

3、小猪、小狗、小兔、小猴、小鸟非常想去看大海他们分工合作一起造了一艘船并起名为“朋友船”当“朋友船”驶进大海时忽然刮起了大风暴海浪越来越大把“朋友船”冲到礁石上被礁石撞破了当海豚和大章鱼呼喊小狗小猴让它们离开破船的　　　　师总结：小朋友之间也要互相帮助特别是在朋友需要的时候　　　　4、再次让幼儿看书讲故事　　　　师：下面请小朋友自己看书讲故事,边看边想故事里有些小动物发生了怎样的一件事情　　　　附故事：朋友船　　　　森林里住着许多小动物他们都是好朋友他们非常想去看大海于是就分工合作一起造船船终于造好了大家给它起了一个好

4、听的名字叫“朋友船”小狮子和小熊首先上了船小马和小猪接着上了船小狗和小兔也上了船最后小猴和小鸟上了船“朋友船”起航了顺着小河驶进了大海忽然大风暴来了海浪越来越大不好了！“朋友船”被礁石撞破开始进水了！一只海豚向小狗喊：“小狗！赶快离开这条破船吧！”小狗说：“不！我不能离开我的朋友”一只大章鱼向小猴喊道：“小猴！赶快离开这条破船吧！”小猴说：“不我不会离开我的朋友”小动物们齐心协力堵住了船上的缺口把船驶向了岸边从此以后森林里就多了一条船船上还画着小动物航海的故事呢时候他们谁也没有离开自己的朋友并且齐心协力堵住了船上的缺

5、口把船使驶进向了岸边　　　　幼：因为这艘船是森林里的小动物分工合作一起造的；这些动物都是好朋友；小朋友之间要互相帮助