媒介分析技巧

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1、媒介分析技巧概论第一讲　媒介传播与国家发展媒介分析技巧有多种视角：比如话语、精神分析、符号视角；也可以从媒介的功能、影响力、批判力、竞争力、媒介的价值链以及媒介集团的发展战略等视角。我准备综合起来讲。一、媒介与国家发展理论概念的界定新闻传播与国家发展理论是一种关于新闻传播如何促进国家发展特别是第三世界国家全面发展和现代化过程的理论。作为新闻传播理论领域影响深远的主导范式,它出现于20世纪50年代.西方学术界对此理论也有很多争议与讨论,各个学派对传媒的角色都有自己的功能认同。新闻传播批判学派的一个重要代表美国学者阿特尔休,对第三世界国家的新闻传播事业与发展的关系提出许多独到的见解。阿特

2、尔休认为,世界各国的新闻媒介尽管存在方式各不相同,但都有同样的共性特征。“一首交响乐尽管充满不协和音和不协和音调,但总体上是统一和谐的。像瓦格纳风格的歌剧,其主旋律在整个结构中始终贯穿如一,全世界新闻媒介的意识形态也是如此。新闻媒介中所统一的部分是它作为教育者作用时能够保持和谐一致。”对于发展新闻学的认定,尽管没有统一的定义,但学术界没有太多的争议。第二次世界大战以后世界政治格局发生巨大变化,一半以上的殖民地国家独立,这些国家多数处于南半球并且非常贫穷,人均收入很低,国家也几乎没有卫生系统来服务爆炸般增长的人口,更没有作为现代化发动机的工业产业,这些国家的人民还缺少教育,并不具备现代

3、技术。为了帮助这些国家的发展,解决他们在教育、健康、农业和政治方面遇到的问题,西方一些传播学者主张运用大众传播媒介来实现发展目的。对媒介力量的渴望使得依托传媒的发展计划和项目在20世纪50、60和70年代得到大规模的实施。①〔美]I.赫伯特·阿特尔休:《权力的媒介》,华夏出版社,1989,第315页。在促进社会民主与国家进步的设想下,发展中国家领导者得到了一大批西方研究学者的支持,这些学者把新闻媒介视作他们后来称为国家建设过程中的核心力量。最后,一种新兴的新闻学理论萌芽出世,那就是后来众所周知的发展新闻学。联合国科教文组织在命名为《一个世界多种声音》的报告中对此也有明确的说法。对于发

4、展新闻学的实质,阿特尔休也有精辟的见解:实际上,发展新闻学的形式形形色色,诸多不同,以至于目前无法给它确定一个有头脑的学者会一致赞同的定义。这些基本信条包括确信新闻媒介具有团结而不是分裂的作用;确信新闻媒介是社会正义的工具和有益社会变化的手段:并认为新闻媒介应该是作者到读者、电台到听众的双向交流的工具。对于发展传播学,西方学术界同样没有一种统一的定义,并有多种说法,常见的在词汇表达上主要有新闻传播与国家发展，发展传播、传播学与发展、发展传播学)等多种说法。这些用词有意义相似的地方,也有词义和理解的差别。本书所讲的发展传播学是指有目的与系统化地利用某一社会体系的新闻传播资源,来推进、支

5、持和维护国家进步与社会变革。美国传播学者福雷瑟等人曾经对发展传播学做出比较全面的诠释:发展传播学是利用传播的过程、技术和媒介,帮助人们全面认识他们所处的环境以及变革的手段,帮助人们解决冲突、达成共识,帮助人们制定改革和可持续发展的计划,帮助人们　　获取必要的知识和技能以改善自身的处境和社会状况、提高国家机构的效率。就新闻传播媒介在国家发展中发挥的功能来看,无论在什么样的国家环境条件下,新闻媒介的功能都有其本质的相同。无论什么样的社会制度,“新闻媒介都被当作维护社会秩序的主要力量——教育人民在他们的社会中发挥各自的作用。”二、理论的中国语境:一种现实的范畴中国是世界上最大的发展中国家,

6、新闻传播与国家发展理论的许多原则在我国具有很强的应用性,同时我国新闻传播的实践活动,也为这个理论开创了新的发展境界。世界银行在1993年的全球经济展望报告中指出:“按人均国民生产总值计算,中国仍处于经济发展的初级阶段。”作为低中收入的发展中国家,我国也面临提高可持续发展与改善人民生活等国家发展的基本问题,面临实现发达的东部沿海地区与贫穷的中西部地区协调进步的现代化战略新命题,面临改变农民收入较低与从根本上解决三农问题的基本任务,面临全社会的民权意识、民主意识、建设宪政国家的意识、社会公正参与意识的兴起与现实体制的冲突等新问题。解决这些问题需要新闻媒体的参与,需要全面发挥新闻传播的议程

7、设置、教育动员等功能。我国在2004年已经完成人均GDP超过1000美元的大跨越,中国经济发展与社会进步处于一种深刻历史变迁之中,将向更高一级发展形态阔步迈进。国家统计局局长马建堂在介绍2008年中国经济运行情况时说：2008年是极不寻常、极不平凡的一年。在党中央、国务院的正确领导下，全国人民同心同德、顽强拼搏，努力克服历史罕见的特大自然灾害和国际金融危机的不利影响，国民经济总体呈现增长较快、价格回稳、结构优化、民生改善的发展态势。初步核算，全年国内生产总