[精品]高等数学研究性学习方法指导初探

《[精品]高等数学研究性学习方法指导初探》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、高等数学研究性学习方法指导初探高等数学研究性学习方法指导初探［摘耍］创新教育已成为当前高等教育改革的主旋律，而研究性学习是创新教育理念的载体和实践途径。研究性学习对培养和发展学生自主探索、发现问题、分析与解决问题有着极其重耍的意义。高等数学是一门公共基础课，普通高校大学生高等数学研究性学习已越来越受到人们的重视。高等数学研究性学习方法指导，不仅要求教师具备更高的数学专业素养，还耍求教师具备其他的专业素质。高校是一个知识密集型的集体，储备有各专业的优秀人才。教师之间应该密切合作，相互弥补专业知识的不足，使每个学生能充分有效地利用其背后广泛的知识网。

2、［关键词］研究性学习高等数学学习方法指导［中图分类号］G642.0［文献标识码］A［文章编号］2095-3437(2014)16-0006-02一、引言党的十八届三中全会吹响了中❷梦之改革的“集结号”，为全面深化改革传递了正能量。目前，我国高等教育已步入“以提高质量为核心，以创新型人才培养为目标”的内涵式发展的新阶段，也就是我们常说的高等教育改革的“深水区”O创新教育作为深化高等教育改革的主旋律，其重耍意义已为人们所共知。所谓创新教育是指以培养人们的创新精神与创新能力为基本价值取向的教育。作为创新教育最有效的载体和最直接的实践途径一一研究性学习已

3、引起专家学者的广泛关注，他们进行了许多卓有成效的研究，并取得了很好的成果。谢晓芳［1］对高校开展研究性学的重要性进行了较为全而的阐述，并对高校开展研究性学习的策略进行了探讨。刘智运⑵论述了研究性学习在信息经济时代的内涵及特征，对在教学活动各环节中如何渗透研究性学习模式进行了探索。吴强等［3］讨论在高等数学的教学过程中如何融入研究性学习,以达到引导学生通过知识发现、范例模拟、集体学习、自我激励和社会认知等机制，系统地优化知识结构，提升数学索质的目的。王新泗［4］讨论了教师如何运用有效的研究性教学以培养学生的研究性学习习惯，以及应用数学知识的能力与完

4、美的逻辑体系，等等。在以往的研究中，人们总是将注意力集中在如何在教学环节中融入研究性学习,而对于在高等数学教学中教师如何有效地进行高等数学研究性学习方法的指导研究得很少，我们将就这一问题做一点初步的探讨。二、高等数学的研究性学习高等数学是普通高校大学新生的一门非常重要的公共基础课，该课程对培养学生的能力、提升学生的科学素养的重要作用已是众所周知。高等数学课程的特殊性还表现在以下两个方面：首先是课程完善的知识体系；其次是作为学习对象的大学新生。高等数学一方面知识量大，课吋不断减少，课程教学任务相对较为繁重。另一方面，完善的知识体系，严密的逻辑结构和

5、高度简洁、抽象的理论描述使得对任何知识点的删减儿乎都不可能。这造就了传统的高等数学学习方法一一单一的高效学习法，即能高效记忆、理解高等数学基本概念、定理定律，熟练掌握高等数学解题技巧的学习方法。由此而形成了以基础知识与解题方法传授为H的的传统的高等数学单一的教学模式。“一考定终生”的传统观念至今仍在人们心目屮占有很重要的分量。因而在高考这根指挥棒下，学生已经习惯并适应了传统的教学与学习方式，初入大学的新生普遍认为大学高数教师在教学上不如高中数学教师。这主要是感觉高等数学教师在对概念的剖析与解题方法的传授方面不如中学数学教师详尽与细致，进而认为高等

6、数学特别难学，并且产生厌学情绪。究其原因，我们认为这是学生普遍缺乏自主学习、自主探索引起的。高等数学研究型学习的作用在于它改变了学生学习高等数学的方式，使学生从传统的单纯接受高等数学知识转变到主动探究数学方法、数学逻辑和数学思维方式上來，这无疑是教师的执教和学生学习理念的一次重大变革。我们应摒弃过去应试教育的“以教师为中心、以成绩为目标”的传统教学模式，真正坚持“以学生为中心、以能力培养为目的”的教育理念。我们知道，研究性学习木质上是一种学习方法，是指学生学生凭借教材，在教师的指导下，运用科学研究的步骤，自主地发现和提出问题、讨论和解决问题，逐步

7、形成独立思考、善于发现、勇于创新的实践能力。因而教师在学生开展高等数学研究性学习的过程中，应该特别注重高等数学研究性学习方法的指导，以达到创新能力培养的目的。三、高等数学研究性学习方法指导学习方法指导是学习科学的重要组成部分，高等数学研究性学习方法指导因高等数学课程的特殊性在高等数学研究性学习中尤为重要。作为高等数学任课教师应该如何开展高等数学研究性学习方法的指导呢？我们认为应做到如下三点：（-）解放思想更新理念高等数学课程体系的改革已伴随着高等教育改革的潮流进入“深水区”。传统的“精英教育”形成的教育思想和教学理念已不适应现代的信息经济时代的要

8、求。因此，要深化高等数学的改革，必须解放思想，充分认识到高等数学研究性学习方法在深化高等数学改革中的地位和作用，充分认识高等数学研究性学