化学上册专题4单元3化学变化的表示方法课件湘教版

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1、义务教育课程标准实验教科书化学（上册）课题3化学变化的表示方法知识回顾：1、质量守恒定律的内容？2、如何用微粒的观点来解释质量守恒定律？观察与思考以下几种方式你认为哪一个更能简便的记录和描述水的通电分解这一反应？（1）水在通电的条件下分解产生氢气与氧气（2）水通电氢气+氧气（3）H2OH2O2通电++通电（4）（5）2H2O通电2H2O2+一、化学方程式的概念像上式那样用化学式来表示化学反应的式子叫化学方程式2H2O通电2H2O2+观察与思考观察以下两个式子，能否用它们表示水的分解，为什么？H2OH2O

2、2+通电H2OH2O+通电不符合客观事实不遵守质量守恒定律二、化学方程式书写原则：书写化学方程式必须同时体现以下两个原则1、必须以客观事实为依据，不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应2、要遵守质量守恒定律CO2+点燃CO2123244请从物质的角度、微粒的角度及各物质间质量关系三个方面分析以上这个反应你获得哪些信息？观察与思考三、化学方程式的涵义1、表示反应物、生成物及反应条件；2、表示反应物、生成物间的量的关系（1）二者的质量关系；（2）二者微粒数间的关系。观察与思考根据质量守恒定律，就是在式子两

3、边的化学式前配上适当的化学计量数，使式子两边每一种元素原子的数目相等。四、化学方程式的配平：化学方程式的配平方法2、最小公倍数法：利用反应前后某一元素原子数的最小公倍数加以配平的方法。注：化学式前的化学计量数是最简整数比1、观察法3、奇数配偶法S+O2SO2P+O2P2O5C2H2+O2CO2+H2O点燃24点燃点燃52524KClO3KCl+O2Fe+O2Fe3O4点燃CH4+O2CO2+H2O点燃MnO2练习配平：Δ3223222书写磷燃烧生成五氧化二磷的化学方程式1、左边（短线连接）右边写反应物的

4、化学式写生成物的化学式2、配平3、注明条件，将短线改成等号，考虑是否标明生成物的状态4P+5O22P2O5点燃P+O2P2O5P+O2P2O5254五、化学方程式的书写步骤3、注明化学反应条件（点燃、加热“Δ”、催化剂等），考虑是否标明生成物状态（气体用“↑”号、沉淀“↓”号表示），最后把短线（或箭头）改成等号。标明生成物状态时记住：溶生不溶加沉淀，固液生气上箭头。1、写出反应物和生成物的化学式2、配平化学方程式，并检查你做对了吗?（1）Mg+O2MgO2(4)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O23

5、Fe+2O2通电点燃点燃(2)H2OH2↑+O2↑Δ（生成物的化学式书写错误）（没有配平）（不应该标生成物的状态）（未标明气体的状态）指出下列化学方程式的错误之处，说明原因Fe3O4(3)1.氧化汞（HgO）受热分解产生汞和氧气2.铝箔燃烧3.实验室用过氧化氢制取氧气4.高锰酸钾受热分解2HgO+2HgO2Δ点燃4Al+3O22Al2O3H2O2MnO2H2OO2+22KMnO4Δ2K2MnO4MnO2++O2你做对了吗？谢谢各位专家莅临指导