电大【专题写作】期末复习指导

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1、【专题写作】期末复习指导专题写作期末复习指导2010年07月02EI（转自电大在线中央电大文法学院胡正伟）一、熟悉题型，有针对性地进行复习同以往的考试一样，木门课程将采取开卷的形式进行期末考核。考题类型主要有填空、简答、论文分析及写作等，前面两类题目为知识型或称客观性问题，主要用以考察学生对知识掌握的程度，或者说对教材熟悉的程度，此类题目将占卷面总分的20%左右；后面两类题目为能力型或称主观性问题，主要用以考察学生应用知识解决问题的能力，考察学生的写作能力。当然，学术论文毕竞是一种构成比较复杂、写作难度较人的文体

2、，要求学生在有限的考试时间内写出一篇完整的学术论文，显然是不现实的。为此，“写作”一项只能要求学生撰写写作提纲或某些文章要素,比如，给岀一篇论文，要求学生根据论文的内容写岀写作提纲、摘要及关键词；给出论文的正文部分，要求学生拟写论文标题；给出本论部分，要求学生补写序论或结论等。后面两类题目将占卷面总分的80%左右。二、关于教学单元的划分和复习内容的说明本门课程的教学内容可分划分为如下儿个单元：第一单元：导言和结语部分。本单元主要介绍课程的总体情况，讲述毕业论文写作的一般规律和基本要领，所涉及的是冇关毕业论文写作的

3、一些非常具体、实际的问题。本单元是教学重点之一，对这一部分内容应当结合各类专业论文写作知识的讲述及例文进行全面、深入的理解、领会。第二单元：文学理论、古代文学、现当代文学论文写作部分。本单元所讲述的是屮文学科文学方向的论文写作方法，所涉及的专业领域是大学生在毕业论文写作中关注较多的领域，也就是说，从以往毕业论文写作的情况来看，选择这几个方向的问题进行硏究的学生人数较多。本单元是教学重点之一，对本单元的重要问题要结合所附例文认真掌握，对本单元的例文要认真研读。第三单元：古代汉语、现代汉语论文写作部分。本单元所讲述的

4、是屮文学科语言方向的论文写作方法，所涉及的专业领域也是大学生在毕业论文写作中关注较多的领域。本单元是教学重点之一，对木单元的重要问题要结合所附例文认克掌握，对本单元的例文要认真研读。第四单元：语言学、比较文学、外国文学论文写作部分。从以住论文写作的实际情况来看，相比较而言，学生在这儿个专业领域内选题的比例不是很大，因此这部分内容可不作为教学逼点。复习过程中最需注意的事项在木门课程的复习过程中，要注意以下问题：第一，要从理论上把握毕业论文写作的一般规律和技巧。写作知识是对写作规律的总结，是对写作技巧的说明，掌握文体

5、写作知识，对于写好文章冇着非常重要的作用；第二，要多接触文章实际，加深对学科论文的全面认识。阅读是写作的先导和基础，通过范文的阅读,可以直接有所借鉴。同时，阅读能力本身也是一项很重要的能力，这项能力往往是同一个人的专业水平、思维水平的高低直接相关的。专业文章的阅读，对于专业知识的积累、专业视野的拓展，是至关紧要的。第三，要注意梳理学科知识，培养自己的研究兴趣，发现学生的研究专长，以便为学生确定毕业论文的选题方向打下良好的基础；第四，要进行有效的写作训练，以通过写作实践形成良好的写作习惯和熟练的写作技巧。勒写多练,

6、一直是写作教学中倍受重视的教学方法，木门课程也不例外。只有重视写作训练，并采用合理的训练手段,所学的写作知识才能转化为写作能力。三、论文写作提纲的拟写专题写作中怎样拟写写作提纲？拟写论文写作提纲，首先必须了解论文写作提纲的构成。-•份完整、正规的论文写作提纲，应由以下项目构成：（1）标题标题是一篇文京的名称。论文作者为论文拟定标题，一般可以着眼于两个方面，也就是说可以从两个角度去考虑，这样，论文的标题也就相应地形成了两种类型：-•类是揭示课题的标题。这类标题所说明的只是作者所研究、文章所要证明的问题，不涉及作者对

7、问题的看法。文科论文的标题以这类标题居多。另一类是揭示论点的标题。在这类标题中，作者对问题的基本看法直接被反映出来，标题就是对文章的内容核心的概括。作者在编写写作提纲时所拟定的标题，既可能就此便被确定下來，最后作为文章的标题，也就是说，写作提纲中的标题同论文定稿后的标题完全相同；也可能要经过加工、润色，才能成为文章的标题，提纲上的标题同论文定槁后的标题有所不同；甚或在起草、修改文章时，随落认识的深化、文章内容的调整，作者感到标题也需要重新考虑，故初拟定的标题同故终确定下来的标题完全不同。（2）观点句观点句也叫论点

8、句或主题句，简单地说，所谓的观点句就是概括全篇文章的基木观点的语句。把文章的基本观点写在提纲中，落实到书而上，有利于观点的进一步明确，能够有效地防止写跑题，观点句会吋时提醍、限制作者，使作者牢记文章的中心之所在。观点句不是论文提纲的必备项目，但内容比较复杂的论文一般应当写出。（3）内容纲要内容纲要是一份论文写作提纲的主体部分。在这一部分中，要以分条列项的形式把论文正文部分