谈如何加强学校消防安全长效机制管理工作

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1、谈如何加强学校消防安全长效管理工作当前，我们部分学校仍存在对消防安全重视不够，日常消防管理工作存在很多不足。2000年以来，全国学校（含幼儿园）共发生火灾3700余起，全国学校平均每天发生火灾2.3起，共造成44人死亡，79人受伤，直接经济损失2200余万元。触目惊心的数字令人深思！这一切都说明学生群体对火灾的了解匮乏，消防安全意识淡薄，火灾中的自我保护能力和救护能力极弱。火灾是无形的，我们应对的措施应该在于防患，以不变应万变。尽量做到防患于未然。有人对学校火灾事故原因进行了归纳总结，据调查有的是由开放式炉灶起火，有的因电线短路而引发，这些都说明这些学校的安全防护意识薄弱。要加强

2、学校的防患意识，光靠学校单方面是不行的，必须靠广大师生的共同努力。在具体工作中又应该注意把消防教育的普及与消防设备的完善结合起来，必须在思想上与行动上统一起来。要达到增强学校消防安全工作自我管理能力，提升学生消防安全素质，改善学校消防安全环境的目的，必须以改革的思维，创新的理念加强学校消防安全教育工作的长效管理。一、要建立健全学校消防安全组织保障机构。各级主管部门和学校要建立消防安全工作领导小组，配有专职或兼职的消防安全管理干部，负责具体指导、督促、检查学校的消防安全工作。逐级落实消防安全责任制和责任过错追究制度，实行“谁主管、谁负责”，切实改变学校领导认为消防安全与己无关的错误

3、观念，真正做到消防安全教育工作有人抓、有人管、有人负责。二、学校要长效的加强消防管理。开展长效机制管理工作,就要建立健全各项消防安全管理制度和操作规程。例如：建立消防安全教育、培训、防火巡查和防火检查制度；加强安全疏散设施、消防设施、器材的维护管理；严格制定用火用电安全、火灾隐患整改、易燃易爆危险物品使用制度和灭火、应急疏散预案，清理学校人员集中场所内封堵和占用疏散通道上的杂物,拆除疏散通道和安全出口设置的障碍物，保持畅通，利用假期对学校电线、电话线、网络线进行改造，同时建立健全逐级消防安全责任制。明确各年级、班的消防安全责任人做到职责明确，责任到人，严格考评。严格规范用火、用电

4、、用气等消防安全管理。另外，在教师中组建义务消防队，平时开展灭火演练，确保一旦发生火灾，能够组织学生疏散和开展有效的扑救。三、将消防安全教育和疏散演练制度化。学校要加强消防知识宣传教育，将宣传教育列入教学内容。开展各种形式的消防安全教育，女口：建立学校与消防部队共建关系、参观消防队站、组织消防知识手抄报、黑板报评比、消防主题班会、灭火疏散演练、外聘铺导员或由法制副校长进行消防知识讲座、消防知识竞赛等。还可以印发消防宣传单，让学生带回家中向父母宣传。这些活动的开展，不仅可以提高教师、学生的消防素质，使其掌握更多的消防常识和消防技能，还可以达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社

5、会”的目的。消防安全教育必须从小抓起，惟有将消防安全教育纳入学校正常教学才能治本。目前形势下，构建学校消防安全教育工作长效机制，不仅使广大在校学生能够面对面接受消防安全教育，增强消防安全意识，学到自防自救技能，而且对于改善校园消防安全状况，预防和减少学校火灾事故也会起到积极的作用。只要坚定构建学校消防安全教育工作长效机制的信念，不断深入开展学校消防安全教育工作，不断探索新途径，新方法，完善工作机制，就一定会推动学校消防安全工作和整个社会消防安全工作取得新的进展。