幼儿园小班的亲子活动方案

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1、幼儿园小班的亲子活动方案　　　　亲子活动的开展已在幼儿园中逐渐普及,它以其生动活泼、别具一格的形式,为孩子、家长和教师创造了共同活动的空间,成为幼儿园和家庭之间建立的一种特殊互动、信任和交流的方式小班组织开展亲子活动呢　　　　一、活动安排原因：　　　　新小班幼儿入园孩子们在生活习惯、活动方式和同伴交往方面存在着很大差异因此一些孩子在入园之初会出现不同形式、不同程度的适应困难孩子第一次离开爸爸妈妈身边大人和孩子心中都充满了焦虑为了缓解这种现象帮助新入园幼儿适应在园生活让爸爸妈妈对幼儿园教育活动的形式和内容有初步的认识和了解我们需要为孩子准备丰富有趣的

2、游戏活动为家长们准备新生入园指导及时和家长做好沟通所以我们安排了这次新生亲子活动　　　　二、活动进行时间、方式：　　　　1、集思广义制定统一的活动方案内容轮换使用　　　　2、确定活动时间：9月1日　　　　3、班级活动方法：因为场地比较小结合以前亲子活动的经验为了防止教室内过于拥挤老师无法顾及到所有孩子和家长每班分成两组轮流来园进行亲子活动一共四轮　　　　第一轮：9月1日：各班A组进行亲子活动半日不吃午饭　　　　9月2日：各班B组进行亲子活动半日不吃午饭　　　　第二轮：9月5日：各班A组进行亲子活动半日不吃午饭　　　　9月6日：各班B组进行亲子活动半

3、日不吃午饭　　　　第三轮：9月7日：各班A组进行亲子活动半日幼儿吃午饭　　　　9月8日：各班B组进行亲子活动半日幼儿吃午饭　　　　第四轮：9月9日：各班全部幼儿进行半活动半日幼儿吃午饭家长午饭后来接　　　　4、新生家长会：在亲子活动进行的其中一天下午要求家长(最好是父母)不带孩子来园开会　　　　三、活动内容安排：　　　　第一轮：9月1日、9月2日　　　　1、认识同伴、老师、班级、位置(目光接触)、抱一抱　　　　2、亲子游戏：剪羊毛　　　　3、手指游戏：猴子荡秋千　　　　第二轮：9月5日、9月6日　　　　1、情境表演或故事表演　　　　2、亲子音乐游戏

4、：许多小鱼游来了　　　　3、生活游戏：学穿脱裤子　　　　第三轮：9月7日、9月8日　　　　1、情境表演或故事表演　　　　2、亲子游戏：大脚和小脚或捉尾巴　　　　3、生活游戏：认识自己的鞋子穿上它　　　　第四轮：9月9日　　　　1、情境表演或故事表演　　　　2、滑滑梯(3个班级轮流)　　　　3、手指游戏：手指变变变　　　　备选故事：　　　　2、故事表演：拔萝卜　　　　2、故事表演：萝卜回来啦　　　　3、故事表演：小蝌蚪找妈妈　　　　4、PPT故事：好饿的小蛇　　　　5、情境表演(2个)　　　　部分游戏参考教案　　　　抱一抱　　　　目标：　　　　培养幼

5、儿的语言表达能力愿意和老师亲近　　　　过程：　　　　1、教师先做自我介绍　　　　2、教师点名幼儿回答“我在这里”　　　　3、请幼儿上来和老师抱一抱　　　　大脚小脚　　　　目标：　　　　和父母一起互动做游戏　　　　过程：　　　　1、家长和幼儿面对面站好　　　　2、用双手拉着宝宝的手宝宝的小脚踩在家长的大脚上带动宝宝向前迈步绕过障碍后回来　　　　3、游戏分组进行　　　　手指游戏：手指变变变　　　　目标：　　　　1.练习从1数到5　　　　2.积极的模仿手指游戏发展宝宝语言　　　　活动过程：　　　　1.和教师一起用小手指数数数从1数到5每数一个数宝宝双手同

6、时伸出一根手指　　　　2.做手指游戏宝宝跟着教师一起做边做边说儿歌每说一句便伸出相同数量的手指同时根据儿歌形象的模仿动作　　　　指导策略：在宝宝根据数量伸出小手指时如果小手不够灵活家长可给予帮助宝宝年龄小不能理解数的实际意义主要是引导宝宝积极的进行游戏　　　　儿歌：　　　　手指变变变　　　　一个手指头呀一个手指头呀变呀变呀变呀变成毛毛虫呀爬爬爬　　　　两个手指头呀两个手指头呀变呀变呀变呀变成小兔子呀跳跳跳三个手指头呀三个手指头呀变呀变呀变呀变成小孔雀呀嘟嘟嘟四个手指头呀四个手指头呀变呀变呀变呀变成汪汪狗呀汪汪汪五个手指头呀五个手指头呀变呀变呀变呀变

7、成小花猫呀喵喵喵　　　　亲子游戏：剪羊毛　　　　活动目标：锻炼幼儿的小肌肉群　　　　活动准备：一段快节奏的音乐夹子若干　　　　活动过程：　　　　一、将幼儿分成5组每组6个家庭　　　　二、一个家庭发放8个夹子讲述游戏规则：讲夹子夹在大人的身上然后背上或者抱上自己的宝宝去抢夺别的家庭身上的夹子并且要保护好自己身上的夹子一轮游戏下来身上的夹子和抢来的夹子总数最多的一组家庭获胜　　　　三、音乐响起后游戏开始音乐结束后由教师和家长一起统计　　　　四、游戏反复进行直到所有家庭都参加完毕角逐出总冠军　　　　五、游戏结束教师小结