班级管理汇报材料终稿

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1、班级管理汇报材料终稿　　尊敬的各位专家各位领导：大家好！　　在我校“坚持素质教育尊重差异为学生的健康成长着想”的办学理念引领下为把学生培养成才我尽力地充实自己、完善自己不断地学习有关班级管理的知识在实践中我勇于探索大胆创新使自己的班主任工作日臻成熟下面我向大家作以简单的汇报：　　一、巧妙选拔班干部培养同学们的主人翁意识　　我每接一个新班都要先组织一系列的活动从中发现挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才通过民主评议推选出班委成员这样选出来的班干部有工作热情责任心强有强烈的竞争意识有工作的魄力班委会

2、成立之后尽快使他们熟悉自己的岗位明确自己的职责每周末我要求每位干部在班里总结自己的工作找出存在的问题最后我进行讲评在讲评中我侧重表扬突出教育重点是给予指导这样班干部的工作能力有了很大的提高更重要的是培养他们的主人翁意识和责任心　　二、加强思想教育创良好班风　　德育工作是班主任工作中的重中之重班主任工作重在培养学生集体意识以及良好的学习品质　　记得在开学初为使学生树立集体观念认识到自己是班集体中的一员以后将在这里学习、生活要把它当成自己的家我以“我们是三年级学生了”为题组织了一次班会班会课上同学们勇跃地说出了自己的计划班会后第二

3、天的情景让我很感动——班里多了几盆花桌椅摆放的整整齐齐地面格外干净窗户也特别明亮教室的环境焕然一新这些都是同学们主动地为集体献出的一份力我为此十分欣慰　　经过长时间的积累沉淀我班形成了“快乐学习、健康成长”的良好班风　　三、和谐班集体要形成自主管理的制度和规范　　班集体建设中学生是主体教师的参与只是起一个引导的作用通过教师的引导和教育从而实现学生的自主管理、自我服务自身完善为了达到这样的目的科学的制度和规范是必不可少的　　我班设立“班级文明监督岗”对班级进行自我管理让所有学生成为班级文明监督岗的成员对班级的一日常规进行自查自纠

4、和监督管理每周做好记载在班内对不文明行为和优秀事迹进行公开但是具体操作细则由班委会具体制定和实施班主任只是定期和不定期对记载本进行批阅进行指导监督和处理有关问题这样在班级中每一位同学都成为班级做实事的主人给予了学生自我管理更大的空间和更多的信任　　四、让学生在多彩的活动中学会明理、做人　　叶圣陶先生曾说过：教书先要育人千教万教教人求真千学万学学做真人那么如何教会学生明理、做人呢　　首先我积极带领全班同学参加学校组织的每一次教育活动和比赛如：红十字捐款；为灾区小朋友捐款；为大辛中学病危女生捐款；六·一儿童节；到南埋珠集市捡垃圾等

5、等活动前先介绍本次活动的目的主题、经过；活动后让学生说说心得体会使同学们在每参加完一次学校的主题教育活动思想上都有不同程度的认识和提高　　其次以节日、纪念日进行中华传统美德教育如：在今年的教师节中我给同学们布置了一项特殊的作业“为老师送去一句问候”要把自己的感受及老师的反应地记录下来并请老师也写写自己的感受然后通过一次板报进行展示交流当看到孩子们与教师通过文字在进行心与心的交流时我的眼眶不禁湿润了　　五、主题班会有成效　　开学初由于大部分学生骑自行车上学我首先开展了以“交通安全在我心”为主题的班会为了对学生进行尊老爱幼教育、自

6、立自强教育、爱国主义集体教育、文明礼仪教育等我班分别开展了“我们是三年级学生了”、“我爱我的祖国”、“文明礼仪伴我行”等为主题的主题班会效果显著　　小学班主任工作的内容是复杂的任务是繁重的作为一名班主任我会伸出双手拿出全部的爱扶好我们的孩子走出人生的第一步与孩子们一起享受成长的幸福与快乐！我的汇报完毕希望各位专家提出宝贵意见谢谢大家！　　班级管理汇报材料终稿[篇2]　　班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作需付出艰苦的劳动和辛勤的汗水培养一个积极向上的班集体使每一个学生的综合素质得到充分的发展是每位班主任的心愿实现这一目标需要班

7、主任讲求方方面面的管理艺术从教十多年来我担任小学班主任工作近十年这些年学生在进步我也在成长坚持把自己的收获不断地积累下来：吸取失败的教训总结成功的经验　　班级管理把德放在首位班主任的人格魅力　　所谓人格是指一个人的个人道德品质和能力人格魅力即个人道德品质和能力对他人的感召力、吸引力、凝聚力班主任有高尚人格作背景不但能赢得学生的信任、尊重和欢迎而且还能激发学生的求知欲、思维活力从而积极向学同时还能在看似平淡的潜移默化中影响学生的人格、志趣、甚至价值取向、人生选择班主任人格魅力主要表现在如下几个方面：　　《班级管理汇报材料终稿》全

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