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1、ObjectClausesGrammar在复合句中用作宾语的从句叫做宾语从句。宾语从句是初中英语中最重要的一种从句,它内容完整,句型结构较为复杂,主句和从句时态搭配要求严格,在中考试题中频频出现。而且学好宾语从句也可为到高中学习间接引语、主语从句、表语从句及同位语从句打下良好的基础。学习宾语从句并不难，只要你能过好下面的三道关：第一关选好连接词(也叫关联词)1.连词that:只起连接作用,在从句中不作句子成分,也无词汇意义,在口语中或非正式文体中常被省略。例如:引导宾语从句的连接词,课本上写有三类,但从学习的角度看分为四类更为实用。1)Heknew(tha
2、t)heshouldworkhard.2)Iamglad(that)you’vepassedtheexam.2.连词whether或if:它们起连接作用,在从句中不作句子成分,作“是否”解,口语中多用if。例如:3)Doyouknowwhetherhewillridehereat8tomorrowmorning？(注:2002上海市徐汇区中考试题填上答案后的句子。以下再有这种例句,都为2002年中考题,只写某地。)4)Tomdidn’tknowif／whetherhisgrandpalikedthepresent． 作“是否”解的if和whether在具体
3、用法上差别较大,同学们不易掌握。在宾语从句中用whether没有用if时受到那么多限制。例如:5)HeaskedmewhetherornotIwascoming.他问我是否要来。(该句中的whether不能换成if,因为if不能与or连用。)3.连接代词who,whom,whose,what,which:它们起连接作用,作句子成分,各有其自己的意义。例如:6)Theteacheraskedthenewstudentwhichclasshewasin？(武汉市)(which引导宾语从句,在从句中作定语,修饰class,意为“哪个”。)7)Canyoutell
4、mewhomheiswaitingfor？(天津市)4.连接副词when,where,why,how:起连接作用,分别作时间、地点、原因、方式状语,各有其自己的意义。例如:8)Iwonderwherehegotsomuchmoney.对他从哪里弄到那么多钱我感到疑惑。(where在从句中作地点状语,修饰got,意为“哪里;什么地方”。)9)Hedidn'ttellmehowoldhisfriendwas．(四川省)(how引导宾语从句,作程度状语,修饰old,意为“怎样;如何”等意。)第二关牢记宾语从句的语序是陈述句语序,即“连接词＋主语＋谓语＋其他”。这
5、里特别强调的是,它的主语和谓语的语序是陈述句的语序,不是疑问句的倒装语序。例如:10)Youmustrememberwhatyourteachersaid．(河南省)11)—Dad,doyouknowwhenthefootballgamewillstart？—Inhalfanhour．(宁波市)12)汉译英:你能不能告诉我,我们去看望谁？误:Canyoutellmewho(m)dowehavetosee？正:Canyoutellmewho(m)wehavetosee？错句的错误出在宾语从句中误用了疑问句的结构—主语前加了个助动词do。因为我们已经习惯了特殊
6、疑问句,如:WhattimedoestheplanearriveinParis?就顺口说出“DoyouknowwhattimedoestheplanearriveinParis?”这种错误句子来。但是一旦我们注意了,我们不久就习惯于说“DoyouknowwhattimetheplanearrivesinParis？”了。第三关注意时态的呼应。13)汉译英:我原以为你今天有空的。误:Ithought(that)youarefreetoday.正:Ithought(that)youwouldbefreetoday.宾语从句中谓语动词的时态,常常受主句谓语时态的
7、制约,这种现象称为“时态的呼应”。例如：错句中宾语从句用are很可能是因为有today,但因为主句谓语是thought,所以从句谓语就该用过去将来时wouldbe了。 这种时态的呼应,如果主句谓语是现在时或将来时,宾语从句的谓语时态不受限制,如上述例句2),3),7),8),10),11),12)。如果主句时态是过去时,宾语从句一般要随着改为相应的过去时（即一般过去时、过去进行时、过去完成时、过去将来时等）。例如:14)Hethoughthewasworkingforthepeople．15)IheardshehadbeentotheGreatWall．1
8、6)Johnhopedthathewouldfindajobsoo
