（赛课教案）人教（PEP）四年级上册英语Unit 5Dinner’s ready Part A Let’s learn

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1、Unit5　Dinner’sready第一课时教学内容PartA　Let’slearn&Let’splay&Let’ssing教学目标1.能听、说、认读单词:rice,chicken,beef,soup,noodles,vegetables。2.能听懂、会说句型:Whatwouldyoulikefor...?I’dlikesome...。3.能利用所学知识进行简短的对话。4.提醒学生不偏食、不挑食,注意营养均衡。教学重点和难点1.教学重点:六个单词的听说认读及句型的初步运用。2.教学难点:vegetables的正确发音。教学准备单词卡片,课件教学过程1.Warm-up/R

2、evision(1)Singasong:Whatwouldyoulike?(2)Whatdoyouhearinthesong?Pleaseshowittome.学生举卡片说单词,复习学过的单词(不要求全说完)并进行简单的英语交流。(3)运用PPT展示食物大转盘,然后教师请学生补充其他已经学过的关于食物、饮料、水果等的单词,把它们贴进黑板的菜单上,并有意识地进行分类。2.Presentation(1)教师指着黑板上这么多东西,说:WOW!Somanyfoods!I’mhungry!CanIhavesomerice,please?板书单词,教读“Followme,rice,r

3、ice.”升降调。(2)Ilikerice.Whatwouldyoulike?引导学生理解句子并说出答句I’dlikesome...教学beef。板书单词和句型:Whatwouldyoulike?I’dlikesome...。(PPT出示beef)教读单词两遍:beef,beef(升降调)(出示卡片),学生跟读两遍。(3)教学chicken,noodles,soup,vegetables方法同上。(4)Let’schantRice,rice,rice,I’dlikesomerice.Whatwouldyoulike?Beef,beef,beef,I’dlikesomebe

4、ef.Whatwouldyoulike?Chicken,chicken,chicken,I’dlikesomechicken.Whatwouldyoulike?Noodles,noodles,noodles,I’dlikesomenoodles.Whatwouldyoulike?Soup,soup,soup,I’dlikesomesoup.Whatwouldyoulike?Vegetables,vegetables,vegetables,I’dlikesomevegetables.Whatwouldyoulike?(5)教师展示单词卡,让学生认读单词。听录音,跟读单词和对

5、话。开火车进行Let’splay的游戏。3.Practice(1)Thefoodanddrinkgame把食物和饮料的卡片贴在教室的不同地方,卡片之间保持一定的距离。教师对学生说“chicken”。学生必须走向单词卡chicken。重复以上步骤,直到练习完所有的单词。(2)Aguessinggame让一位学生站在教室前面,将自己喜欢的食物的卡片放在背后,大家猜他喜欢的是哪种食物。猜的学生说:“Wouldyoulikesomevegetables?”,没猜中,站在前面的学生说:“No.”;猜中了,站在前面的学生说:“Yes.”。猜中的学生站在前面,大家继续猜。4.Summa

6、ry教师小结本课所学的内容。5.Homework自读本课单词和句子5遍。教学反思