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时间:2019-11-17
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1、初中三年级数学的教学计划 学习是劳动是充满思想的劳动数学网为大家整理了初中三年级数学教学计划让我们一起学习一起进步吧 一、基本情况: 本学期是初中学习的关键时期本学期我担任初三年级三(5、6)两个班的数学教学工作是新课程标准实验教材如何用新理念使用好新课程标准教材?如何在教学中贯彻新课标精神?这要求在教学过程中的创新意识、引导学生进行思考问题方式都必须不同与以往的教学因此在完成教学任务的同时必须尽可能性的创设情景让学生经历探索、猜想、发现的过程并结合教学内容和学生实际把握好重点、难点树立素质教育观念以培养全面发展的高素质人才
2、为目标面向全体学生使学生在德、智、体、美、劳等诸方面都得到发展为做好本学期的教育教学工作特制定本计划 一、指导思想: 初三数学是以党和国家的教育教学方针为指导,按照九年义务教育数学课程标准来实施的,其目的是教书育人,使每个学生都能够在此数学学习过程中获得最适合自己的发展通过初三数学的教学提供参加生产和进一步学习所必需的数学基础知识与基本技能进一步培养学生的运算能力、思维能力和空间想象能力能够运用所学知识解决简单的实际问题培养学生的数学创新意识、良好个性品质以及初步的唯物主义观 二、教学内容: 本学期所教初三数学包括第一
3、章证明(二)第二章一元二次方程第三章证明(三)第四章视图与投影第五章反比例函数第六章频率与概率其中证明(二)证明(三)视图与投影这三章是与几何图形有关的一元二次方程反比例函数这两章是与数及数的运用有关的频率与概率则是与统计有关 四、教学目的: 在新课方面通过讲授《证明(二)》和《证明(三)》的有关知识使学生经历探索、猜测、证明的过程进一步发展学生的推理论证能力并能运用这些知识进行论证、计算、和简单的作图进一步掌握综合法的证明方法能证明与三角形、平行四边形、等腰梯形、矩形、菱形、以及正方形等有关的性质定理及判定定理并能够证明其他相关
4、的结论在《视图与投影》这一章通过具体活动积累数学活动经验进一步增强学生的动手能力发展学生的空间思维在《频率与概率》这一章》让学生理解频率与概率的关频率与概率系进一步体会概率是描述随机现象的数学模型 在《一元二次方程》和《反比例函数》这两章让学生了解一元二次方程的各种解法并能运用一元二次方程和函数解决一些数学问题逐步提高观察和归纳分析能力体验数学结合的数学方法同时学会对知识的归纳、整理、和运用从而培养学生的思维能力和应变能力 五、教学重点、难点 本册教材包括几几何何部分《证明(二)》《证明(三)》《视图与投影》代娄部分《一元二
5、次方程》《反比例函数》以及与统计有关的《频率与概率》《证明(二)》《证明(三)》的重点是1、要求学生掌握证明的基本要求和方法学会推理论证;2、探索证明的思路和方法提倡证明的多样性难点是1、引导学生探索、猜测、证明体会证明的必要性;2、在教学中渗透如归纳、类比、转化等数学思想《视图与投影》和重点是通过学习和实践活动判断简单物体的三种视图并能根据三种图形描述基本几何体或实物原型实现简单物体与其视图之间的相互转化难点是理解平行投影与中心投影明确视点、视线和盲区的内容《一元二次方程》《反比例函数》的重点是1、掌握一元二次方程的多种解法;2、会画出反比
6、例函数的图像并能根据图像和解析式探索和理解反比例函数的性质难占是1、会运用方程和函数建立数学模型鼓励学生进行探索和交流倡导解决问题策略的多样化《频率与概率》的重点是通过实验活动理解事件发生的频率与概率之间的关系体会概率是描述随机现象的的数学模型体会频率的稳定性难点是注重素材的性、科学性、以及来源渠道的多样性理解试验频率稳定于理论概率必须借助于大量重复试验从而提示概率与统计之间的内存联系 六、教学措施: 针对上述情况我计划在即将开始的学年教学工作中采取以下几点措施: 1、新课开始前用一个周左右的时间简要复习上学期的所有内容特别
7、是几何部分 2、教学过程中尽量采取多鼓励、多引导、少批评的教育方法 3、教学速度以适应大多数学生为主尽量兼顾后进生注重整体推进 4、新课教学中涉及到旧知识时对其作相应的复习回顾 5、复习阶段多让学生动脑、动手通过各种习题、综合试题和模拟试题的训练使学生逐步熟悉各知识点并能熟练运用 小编为大家整理的初中三年级数学教学计划就到这里了希望能帮助到大家
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