初中语文课外阅读指导方法与研究

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1、彻中语文课外阅读指导方法的研究》结题材料汇编学交2012年12月彻中语文课外阅读指导方法的研究》结题材料目录1、《山东省教学研究课题成果鉴定申请表》2.山东省教学研究课题立驰知书复印件3＞山东省教学研究课题申请表复印件4、告5、中期报告6、市县区教研室中期指导意见7、成果主件（结告）8、究嗣图片9、荣誉证书省教学研究课题成果鉴定申请表课题类别文初中语课题名称初中语文齡卜阅读指导说的研究课题负责人负责人所在单位省一县第一中学填表日期2012年12月省教学研究瞬濟鉴定申徵课题名称初中语文课外阅读指导方法的研究类别初中语文成果形式重视实践的同吋以研究报告形式结题课题负责姓名工作单位职称行

2、政职务办公电话手机邮箱课题组自我鉴定小结本课题组全面调查了中学生课外阅读的现状，发现了存在的问题，并进行了深入分析研究，找到了解决这些问题的对策，并把这些对策在实验班运用，现已明显见效：学生对待课外阅读的态度得到转变并激发了学生课外阅读的兴趣，良好的阅读习惯已初步养成，语文素养逐渐得到了提高。课题组探索的《初中语文课外阅读指导方法的研究》得到了领导、老师和家长的一致肯定，受到了学生的普遍欢迎。O课题负责人签字：年月日单位鉴定思见章）:年月负日责人签字（公拟进行成果鉴定的时间鉴定的方式姓名性别出主年月工作单位职称电话手机电子信箱鉴定专豕名单市省研意见一或教室1市、省指定：以上鉴定专家

3、系市（）省（）教研室指定2、本单位聘请：同意该单位拟聘请的鉴定专家（）（在括号内打“丁”）字：年月负责人签专家鉴定尼、见专家签字：年月日各级教研室审验意见县教研室意见负责人签字（公章）:年月日市教研室忌见负责人签字（公章）:年月日省教学课题审查验收专家组意见1、本课题是否通过验收（通过打“，不通过打“X”）（）2、本课题被评为省教学研究优秀成果奖级（）（在括号内写、“2”、“3”；不获奖的写“0”）口组长签字：年月省领导小组思组长签字：见（公章）年月日省教学研究课题申报表课题类别初中语文课题名称初中语文课外阅读指导方法的研究课题负责人负责人所在单位=填写说明1、本表用计算机打印或用

4、钢笔认真填写。2、在课题类別一栏，是具体学科的，填写“小学语文”、“初中数学”、“高中英语”、“中学历史”等；非具体学科的，如“课堂语言艺术研究”、“小学生课堂评价语言研究”、“初中学生综合实践活动设计”等，填写“综合”；非学科教学的，如课程与教学管理、校本教研、招牛.考试改革、教师评价、“后进牛了教育研究（“后进生”教育研究，如果是以教学方法为主，应为“学科”或“综合”;如果是以教育思想和管理举措为主，应为“管理”）等，填写“管理”。3、多人参与研究的课题主要负责人如不具有高级专业技术职称（含小学高级职称），须由两名具有高级专业技术职称的人（含小学高级）填写推荐意见。推荐意见包括

5、课题主持人的专业水平、研究能力、组织能力等。4、文字表述清楚，简明扼要。确实需要的，可以附页。5、填写的内容要实事求是。6、课题申报人所在单位，要对其申报资质和研究条件进行认真审核，然后签署书面意见。课题名称初中语文课外阅读指导方法的研究课题类别初中语文成果形式重视实践的同时以研究报告形式结题课题负责人基木情况负责人姓名性别民族汉生年月行政职务专业职称中学一级教师研究专长阅读与写作最后学历本科最后学位工作单位办公电话手机通讯地址邮编邮箱课题组成员基本情况姓名专业技术职称工作单位研究专长在课题组屮的分工阅读与写作制定研究性计划、资料采集与积累、撰写论文课题负责人的研究工作近况参加课题

6、研究情况课题來源课题名称批准时间担任分工完成时间省教研室新型备课方式研究2008年11月公开授课资料搜集2010年4月发表论文或著作名称出版部门或发表报刊日期《“以学为主”教学思想在课堂中的运用》《校园月报》2004.10《高效阅读初探》《语文报》2006.5论文出版著作情况参加各种教研活动情况开展教学改革情况2003年参加学校“以学为主”教学改革实验；2006年参加新课程改革实验，多次主讲县、校级公开课；2010年参加远程研修，受益匪浅，将学到的先进理念指导课堂教学。对不具有高级专业技术职称课题负责人的推荐意见推荐人姓名专业职称中学高级教师电话研究专长教育管理工作单位邮箱推荐意见

7、：——老师平易近人，治学严谨。在教育教学工作中，能制定出切实可行的教育教学计划，并运用到实际工作中，H有多篇论文发表;能够积极参加教研活动，多次主讲公开课、研讨课，完全有能力完成该课题任务，特此予以推荐。推荐人签名：2011年10月20日推荐人姓名专业职称中学一级教师电话研究专长语文教学工作单位邮箱推荐意见：——老师年轻有为，教学理论功底深厚，教学法灵活而富有实效,平时的教学工作中，积极推行教学改革，并富有创新精神，杨老师组织能力强，完全能够胜任该课题的组织研究工作，