上海傅雷中学度社会责任报告

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1、上海市傅雷中学2013年度社会责任报告2014年1月一、公开陈述3二、单位概况3三、主要参数51、报告篇幅52、报告时效与覆盖范围53、报告数据与编制依据64、报告审验及限制性说明6四、社会责任履行情况6（-）教工责任61、教工教育6（1）贯彻落实党的十八大精神6（2）师徳建设7（3）主题教育活动72、权益保护8（1）教工录用8（2）社会保障8（3）教工培训8（4）渠道畅通93、安全保护9（1）安全管理落实到位，安全宣传教育常态化9（2）落实各类突发事件快速反应机制10（3）加强管理确保校园安全10（4）配合相关单位，共同维护良好的校园周边

2、秩序11（二）育人责任111、教育教学11（1）学校办学水平、教学质量和社会效益，彰显特色11（2）办学目标、管理制度及教学质量12（3）重视学生人文素养和创新能力培养122、思想道德13（1）未成年人思想道徳建设13（2）思想道德建设工作机制14（3）重视学生身心健康与全面发展14（三）文化责任151、文化品牌15（1）凝练、培育学校精神15（2）建设富有特色的校园文化品牌152、文化载体17（1）文化育人阵地建设17（2）加强健康文明的网络文化建设17（四）诚信责任181、守法执法18（1）社会公德、职业道德和法制宣传教育18（2）依法

3、办学，维护师生合法权益19（3）无重大违法案件发生192、社会形象19（1）党务公开、校务公开19（2）学校信息发布制度19（3）对社会、媒体舆论监督及家长意见的及时应对和反馈20（五）公共责任201、社会贡献20（1）自觉履行公共责任20（2）无偿献血21（3）资源向社会开放212、志愿服务21（1）形成志愿者服务的长效机制21（2）各类志愿者活动22（六）生态责任221、低碳节能22（1）建设节约型单位，落实低碳节能措施22（2）执法坏保法规，污染物稳定达标排放232、环保学校23（1）培育师生员工环保理念与养成习惯23（2）积极参与社

4、区坏境保护，建设绿色校园24（3）卫生防疫体制健全，卫生达标，创建无烟学校24五、报告预期与展累25六、社会评价25上海市傅雷中学2013年度社会责任报告一、公开陈述上海市傅雷屮学是以著名翻译家傅雷先生命名的一所初级屮学，学校在2009-2010年度首次成功创建“上海市文明单位”以來更加关注履行社会职责，积极在校内、社区参与各项文明创建活动。学校依托地区文化名人----傅雷，组织师生研读《傅雷家书》和《傅雷译著》、开展傅雷文化研究、总结傅雷精神实质。并结合学校特点总结出了“对祖国的忠诚与热爱；对事业的认真与执着；对友人的真诚与坦荡”这一傅雷

5、精神。在此基础上进一步确立了“静思致远，追求完美”八字校训，树立了“励校长傅国庆学敦行、守正出新，让每-个孩了走向完美”的办学理念。近/f占年来通过组织开展科学发展观主题教育活动、学习型党组织创上a」建、廉洁文化进校园、温馨办公室创建、周康航地区中小幼“傅雷杯”读书活动、践行傅雷精神行为准则大讨论等大型主题教育活动，较好地形成人人知晓创建工作、人人参与创建工作的良好氛围，呈现出全体师生团结一致努力奋进的和谐态势，学校的办学质量不断提高。初步形成了具有鲜明“傅雷文化”特色、办学质量优异、在一定区域内享冇盛誉的人民满意的现代化学校。书记张天清U

6、本报告较为全面地反映了我校在2013年度通过完善管理机［恨走］気制，健全学校管理制度，规范运作流程，在履行教工责任、育人匚1责任、文化责任、诚信责任、公共责任和生态责任等社会责任方而所做的工作。我们保证报告内容与学校实际情况相一致。二、单位概况上海市傅雷中学创办于1957年10刀，原名“南汇区周浦镇八一中学”，2008年1月经上级批准更名为上海市傅雷屮学。学校占地而积48618m2,建筑而积19410平方米，有400米环行塑胶跑道、体育馆等体育活动场所；有录播室、多媒体、电脑房等专用教室硬件设施。现有41个教学班，1550名学生，在编教职工

7、数124人，其中高级教师23人，区级骨干教师15名，中级教师65人，党员30人，35岁以下青年教师有29人，23.4%。是一所规模较大的初级中学。多年来学校积极开展教育教学改革，除开足开好基础型课程外，在拓展型课程和探究型课程的开发和利用上已经形成鲜明的特色，学校的《走近傅雷》系列、集邮、环保教育、《将棋》、手球等课程逐步走向成熟形成特色，“傅雷糟神”和“傅雷的教育思想”已经深入到了教师和学生的学习和工作之中。总体上形成了一支师德高尚，有强烈责任感和事业心，富有创造力的教师队伍，较好地形成了“乐教、善教、开拓”的教风。通过“体验式”徳冇教冇

8、课题的实施，学生的行为规范和自主管理能力得到了提高，较好地形成了“乐学、善学、创新”的学风。2013年学校围绕践行傅雷精神和傅雷文化的实践研究加强内涵建设，积极营造和谐进取的校园