plc实验指导书1

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1、PLC实验指导书实验一可编程控制器的基本指令编程练习一、实验目的1、熟悉PLC实验装置,S7-200系列编程控制器的外部接线方法。2、了解编程软件STEP7的编程环境,软件的使用方法。3、掌握与、或、非逻辑等基本指令的编程方法。4、掌握定时器、计数器的正确编程方法,并学会定时器和计数器扩展方法,用编程软件对可编程控制器的运行进行监控。二、实验要求在实验台(基本指令编程)框内完成本实验。按动(电机控制)框内的按键10.0~11・5,观察框内Q0.O~Q1・1指示灯变化情况并记录下来。三、实验内容利用实验平台做

2、可编程控制器的基本指令编程练习,通过编辑相应的程序,完成与或非功能实验和定时器/计数器功能实验。实验面板图基本指令编程练习Q0.010.7Q0.7Q1.0QI.1OOO10.510.611.4II.5Q0.0OQ0.1OQ0.2OQ0.3OQ0.4OQ0.5OQ0.6OQ0.7OQ1.0Q1.110.010.110.210.310.410.5OOOOOOOO10.610.711.011.111.211.311.411.5OOOOOOOOV+图中的接线孔用防转座插锁紧线与PLC的主机的输入输出插孔相连。I为输

3、入点,Q为输出点。上图中10.0-10.5为输入按键和开关,模拟开关量的输入。Q0.0-Q1.1是LED指示灯,接PLC主机输出端,用以模拟输出负载的通与断。1、与非门功能的实验:网络1网络210.2Q0.2T)10.3网络3io.0Q0.1—IH—

4、not

5、—()10.12.定时器/计数器功能的实验:SIMATIC定时器可分为接通延时定时器(TON),有记忆的接通延时定时器(TONR)和断开延时定时器(TOF)oSIMATIC计数器可分递增计数器(CPU),递减计数器(CTD)和递增/递减计数器(CTUD

6、)o1)定时器程序网络110.0T37INPTTON100ms1L20-网络2T3711Q0.0(11k7网络110.0T1THINTONR100-PT10ms网络2T1QO.O(:)网络310.1T1网络110.0T33THINTOF100-PT10msT33QO.OTH-—()网络22)计数器程序:网络110.0THClcuCTU10.1THR5-PV网络2ClQO.OTH--()网络110.0■ICl—1HCUCTD10.1THLD5_PV网络2ClQ0.0TI()四、实验步骤1.接线把(基本指令编

7、程练习)框内的(10・0、10.1、10.2、10.3、10.4、10.5、10.6、10.7)插线孔分别与PLC下面的输入口插孔一一连接起来。把(基本指令编程练习)框内的(Q0.KQ0.2>Q0.3.Q0.4)插线孔分别与PLC下面的输出口连接起来。注意:(基本指令编程练习)框内的(V+)接PLC旁边的(1L+),(COM)接(IM)o2.编程进入STEP7编程环境,打开PLC电源开关(位于PLC主机右下方)建立起PLC与电脑之间的通信编写程序一点击菜单栏中PLC->Download下载将PLC运行指示灯

8、置于RUN亮。2.观察运行现象分别拨动(基本指令编程练习)框内输入开关10.0至10.3,观察输出指示灯・Q0・l、Q0.2、Q0・3、Q0.4是否符合逻辑。五、实验结果1、与或非2、定时器输入输出初始状态Q0.1灯亮10.0与10.1都闭合Q0.0灯亮10.2或10.2闭合Q0.2灯亮10.0与或10.1闭合Q0.1灯灭输入输出延时10.0闭合Q0.0灯延时2S后亮通定10.0断开Q0.0灯灭时器T0.0闭合2S未到即又断开Q0.0灯不亮TON随后10.0又闭合Q0.0灯延时2S后亮输入输出带锁泄10.0

9、闭合Q0.0灯延时1S后亮延吋通10.0断开Q0.0灯不灭定时器10.0闭合1S未到即又断开Q0.0灯不亮TONR随后10.0乂闭合Q0.0灯延时小于1S后亮延时断定时器TOF输入输出10.0闭合Q0.0灯亮10.0断开Q0.0灯延时1S后灭3、计数器增计数器CTU输入输岀10.2闭合上电复位,Q0.0灭,当前值清010.0闭合1次当前值增110.1闭合1次当前值减1当前值大于等于5时Q0.0灯亮增计数器CTU输入输出10.1闭介上电复位,Q0.0灭,当前值清010.0闭合小于5次Q0.0灯不亮10.0闭合

10、大于5次Q0.0灯亮减计数器CTD输入输出10.1闭介上电复位,Q0.0灭,当前值为5T0.0闭合小于5次Q0.0灯不亮10.0闭合人于5次Q0.0灯亮实验二三相鼠笼电机的控制一、实验目的1.通过对三相鼠笼式异步电动机点动控制和自锁控制线路的实际安装接线,和对电动机电气-机械双重联锁正-反-停转控制线路的安装接线,掌握由电器原理图变换成安装接线图的知识。2.加深对电气控制系统各种保护.自锁、互锁等环节的理解。3.

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