在对照党章党规找差距专题会对照发言

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1、在对照党章党规找差距专题会对照发言按照会议要求，现在我对照党章、《准则》、《条例》的有关规定，对照中央提出的“X个是否”，结合自己工作和生活实际情况，全面查找存在的差距与问题。现将相关情况逐项汇报如下。X.对照《党章》规定的党员八项义务，我能够认真学习党章、遵守党章，牢记入党誓词，自觉履行党员业务，努力在工作、学习、生活各方面发挥党员先锋模范作用。但是对照张富清老英雄，对照王继才、黄文秀等同志，自己的思想境界、奋斗意识、奉献精神仍然存在提升的空间，在“充分发挥党员先锋模范作用”方面还存在差距。X.我始终坚定

2、理想信念，旗帜鲜明讲政治，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持四项基本原则不动摇，深入学习贯彻习近平总书记重要论述，深刻理解中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局内涵意义。X.对照党员干部六项基本条件，我认为自己能讲学习、讲政治、讲正气，经得起各种风浪的考验，理想信念坚定；坚持解放思想，实事求是，能够坚持和维护党的民主集中制原则，正确行使人民赋予的权力，清正廉洁，坚决反对“四风”，但也存在开拓创新劲头不足的问题，独立开展工作不够，创新思路不多

3、，缺乏主动的调查研究。X.我始终坚持“一切以人民为中心”思想，坚持党的群众路线，牢固树立宗旨意识，在平时的工作中，从群众中来，到群众中去，结合阳光扶贫、“六个一”走访，代表联系选民活动等，深入基层百姓，听取意见建议，切实做到权为民所用、民为民所系、利为民所谋。X.我坚持严守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律，严格执行党的请示报告制度，做到令行禁止，保证中央政令畅通。X.我坚定不移贯彻党的基本路线，在大是大非面前站稳政治立场，在错误言行面前也敢于抵制、敢于斗争。X.我坚定理想信念，坚定马克思主义信仰和社会主义信

4、念，并在实际行动中让党员和群众感受到理想信念的强大力量。但在今后，仍需进一步加强党的理论知识、基本知识、习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，在思想上行动上同以习近平为核心的党中央保持高度一致。X.我坚决做到“两个维护”、增强“四个意识”、坚定“四个自信”，对党忠诚老实、光明磊落，绝不做两面人。X.我坚持民主集中制原则，发扬党内民主，保障党员权利，主义听取不同意见，自觉服从组织分工和安排，不独断专行，不各自为政。X.我严格落实中央八项规定精神，坚决反对“四风”，力戒形式主义、官僚主义，积极深入基层调研，倾

5、听民声民意；开展新一轮廉政风险点排查和防控，在重要节点部署落实“清风行动”。X.我积极参加民主生活会，自觉接受同志们的监督，开展批评和自我批评，但是还存在批评不够深入等问题。X.我坚持正确选人用人导向，坚持新时期好干部标准，严格按照标准流程推荐领导干部。X.我始终贯彻党的基本理论、基本路线、基本方针。坚决做到“两个维护”，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，在重大原则问题上同党中央保持一致，自觉执行党组织决定。X.我始终保持清正廉洁的政治本色，坚持“三严三实”，以零容忍的态度同消极腐败现象作斗争。X.坚决反

6、对任人唯亲，没有优亲厚友，为黑恶势力充当“保护伞”，弄虚作假、简单粗暴等损害群众利益等问题。X.我严格遵守党规党纪，不存在滥用职权、谋取私利，违规收受礼品礼金、经商办企业，违反公务接待管理、会议活动管理、办公用房管理等问题。X.不存在生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味，违反社会公德、家庭美德等问题。X.对工作认真负责，切实转变工作作风，坚决反对形式主义、官僚主义，真抓实干，务实求效。但在工作推进过程中，缺乏创新意识，工作主动性有待增强。通过对照党章、《准则》、《条例》有关规定，对照“X个是否”进行逐项排查，我

7、的政治立场是坚定的，政治方向是明确的，政治纪律是始终坚守的，没有过丝毫的犹豫和动摇。但是，通过排查，我也发现了自己存在的差距和问题，主要是四条。现列出问题清单如下：（X）对于党的基本理论、基本知识以及习近平新时代中国特色社会主义思想的学习不够深入。（X）思想境界、奋斗意识、奉献精神仍然存在提升的空间，在“充分发挥党员先锋模范作用”方面还存在差距。（X）对于常委会开展的相关工作，缺乏创新意识，调查研究不够深入，工作主动性有待增强。（X）批评与自我批评开展的不够深入。通过深入剖析，我感受到上述问题产生的原因都源

8、自于自己自身学习，思想意识出现了偏差：一是党性修养有所放松。自己对政治建设的认识上站位不高，放松了党性修养，放松了对增强自我净化、自我革新、自我完善、自我提高的重视，思想上出现了懈怠。二是理论学习不够深入。在学习党章、党规等党的基本理论和基本知识上深思细研不够，总以为自己是具有多年党龄的老党员，就放松了理论知识的学习，因而对党章内容的把握一知半解、一鳞半爪。三是奋斗精神有所松懈。到了人大以后，勇于担当作为、干事创