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时间:2019-11-15
《2019高考化学一轮复习 化学实验训练》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019高考化学一轮复习化学实验训练1.下列有关实验的说法正确的是(A)A.除去铁粉中混有少量铝粉,可加入过量的氢氧化钠溶液,完全反应后过滤B.光照氯水有气泡冒出,该气体主要为Cl2C.制备Fe(OH)3胶体,通常是将Fe(OH)3固体溶于热水中D.Na溶液和盐酸可以通过相互滴加的方法来鉴别,NaHCO3溶液和Ca(OH)2溶液也可以通过相互滴加的方法来鉴别2.某同学向SO2和Cl2的混合气体中加入品红溶液,振荡,溶液褪色,将此无色溶液分成三份,依次进行实验,实验操作和实验现象记录如下:序号①②③实验操作实验现象溶液不变红,试纸不变蓝溶液
2、不变红,试纸褪色生成白色沉淀A.①说明Cl2被完全消耗B.②中试纸褪色的原因是:SO2+I2+2H2O==H2SO4+2HIC.③中若将BaCl2溶液换成Ba(NO3)2溶液,也能说明SO2被Cl2氧化为SO42−D.实验条件下,品红溶液和SO2均被氧化3.用下列实验装置进行相应实验,装置正确且能达到实验目的是(A)A.用图1所示装置制取少量H2B.用图2所示装置用标准浓度的氢氧化钠溶液测定盐酸的浓度C.用图3所示装置制取少量Cl2D.用图4所示装置确定导线中有电流通过并确定电流方向4.根据下列实验操作和现象得出的结论正确的是(D)选项实
3、验操作现象结论A向BaSO4固体中加入浓Na2CO3溶液,充分揽拌后,取沉淀(洗净)放入盐酸中有气泡产生说明Ksp(BaCO3)4、溶液的温度C.分液漏斗分液,放出下层液体后再从分液漏斗下口放出上层液体D.制备乙烯时向乙醇和浓硫酸的混合液中加入碎瓷片6.关于化学实验,下列说法正确的是(A)A.图1操作可除去碱式滴定管胶管中的气泡B.图2装置课用作蒸馏时的接收装置C.图3可证明元素的非金属性:Cl>C>SiD.图4装置可用于除去Cl2中的水蒸气7.下列实验操作、实验现象和实验结论均正确的是(A)选项实验操作实验现象实验结论A将大小相同的金属钠分别投入水和乙醇中钠与水反应比钠与乙醇反应剧烈乙醇羟基中的氢原子不如水分子中的氢原子活泼B在适量淀粉溶液中加入几滴稀硫酸,水浴5m5、in,加入NaOH溶液调溶液pH至碱性,再加入新制的Cu(OH)2,加热有红色沉淀生成淀粉完全水解C向Fe(NO3)2溶液中依次滴加少量稀H2SO4和KSCN溶液溶液变红稀硫酸能氧化Fe2+D向10mL0.1mo/LNa2S溶液中滴入2mL0.1mol/LZnSO4溶液再加入0.1mol/LCuSO4溶液开始有白色沉淀生成,后有黑色沉淀生成Ksp(CuS)6、向溶液中加入然后保存溶液。(2)用H2还原无水FeCl3制取FeCl2,装置如下:已知:FeCl2、FeCl3易吸水。①H2还原无水FeCl3制取FeCl2的化学方程式为。②上述仪器的连接顺序为(可多次使用),C中盛放的试剂是。(3)按下图装置,用162.5g无水氯化铁和225g氯苯,控制反应温度在一定范围加热3h。冷却,分离提纯得到粗产品。反应为2FeCl3+C6H5Cl→2FeCl2+C6H4Cl2+HCl。已知:C6H5Cl(氯苯)C6H4Cl2FeCl3FeCl2溶解性不溶于水,易溶于苯不溶于C6H5Cl、C6H4Cl2、苯熔点/7、℃-4553----------沸点/℃132173----------①仪器A的名称是;下列装置可以代替装置C的是(填字母)。②反应2FeCl3+C6H5Cl→2FeCl2+C6H4Cl2+HCl中,氧化产物。③反应结束后,冷却实验装置,将仪器A内物质经过过滤、洗涤、干燥后,得到粗产品。洗涤所用的试剂可以是。通过烧杯中的现象变化就可以监控氯化铁的转化率。若要监控氯化铁转化率达到或超过80%,则烧杯中试剂为加有酚酞且理论上至少含_gNaOH的溶液。9.某化学学习小组在学习了Al、Fe的性质后,设计如下实验,探究Cu的常见化合物的性质。[实8、验1]探究Cu(OH)2是否具有两性药品:CuSO4溶液、浓NaOH溶液、稀H2SO4。实验步骤:①取少量CuSO4溶液于试管中,逐滴加入浓NaOH溶液至产生较多蓝色沉淀,静置后过滤。②结论:
4、溶液的温度C.分液漏斗分液,放出下层液体后再从分液漏斗下口放出上层液体D.制备乙烯时向乙醇和浓硫酸的混合液中加入碎瓷片6.关于化学实验,下列说法正确的是(A)A.图1操作可除去碱式滴定管胶管中的气泡B.图2装置课用作蒸馏时的接收装置C.图3可证明元素的非金属性:Cl>C>SiD.图4装置可用于除去Cl2中的水蒸气7.下列实验操作、实验现象和实验结论均正确的是(A)选项实验操作实验现象实验结论A将大小相同的金属钠分别投入水和乙醇中钠与水反应比钠与乙醇反应剧烈乙醇羟基中的氢原子不如水分子中的氢原子活泼B在适量淀粉溶液中加入几滴稀硫酸,水浴5m
5、in,加入NaOH溶液调溶液pH至碱性,再加入新制的Cu(OH)2,加热有红色沉淀生成淀粉完全水解C向Fe(NO3)2溶液中依次滴加少量稀H2SO4和KSCN溶液溶液变红稀硫酸能氧化Fe2+D向10mL0.1mo/LNa2S溶液中滴入2mL0.1mol/LZnSO4溶液再加入0.1mol/LCuSO4溶液开始有白色沉淀生成,后有黑色沉淀生成Ksp(CuS)6、向溶液中加入然后保存溶液。(2)用H2还原无水FeCl3制取FeCl2,装置如下:已知:FeCl2、FeCl3易吸水。①H2还原无水FeCl3制取FeCl2的化学方程式为。②上述仪器的连接顺序为(可多次使用),C中盛放的试剂是。(3)按下图装置,用162.5g无水氯化铁和225g氯苯,控制反应温度在一定范围加热3h。冷却,分离提纯得到粗产品。反应为2FeCl3+C6H5Cl→2FeCl2+C6H4Cl2+HCl。已知:C6H5Cl(氯苯)C6H4Cl2FeCl3FeCl2溶解性不溶于水,易溶于苯不溶于C6H5Cl、C6H4Cl2、苯熔点/7、℃-4553----------沸点/℃132173----------①仪器A的名称是;下列装置可以代替装置C的是(填字母)。②反应2FeCl3+C6H5Cl→2FeCl2+C6H4Cl2+HCl中,氧化产物。③反应结束后,冷却实验装置,将仪器A内物质经过过滤、洗涤、干燥后,得到粗产品。洗涤所用的试剂可以是。通过烧杯中的现象变化就可以监控氯化铁的转化率。若要监控氯化铁转化率达到或超过80%,则烧杯中试剂为加有酚酞且理论上至少含_gNaOH的溶液。9.某化学学习小组在学习了Al、Fe的性质后,设计如下实验,探究Cu的常见化合物的性质。[实8、验1]探究Cu(OH)2是否具有两性药品:CuSO4溶液、浓NaOH溶液、稀H2SO4。实验步骤:①取少量CuSO4溶液于试管中,逐滴加入浓NaOH溶液至产生较多蓝色沉淀,静置后过滤。②结论:
6、向溶液中加入然后保存溶液。(2)用H2还原无水FeCl3制取FeCl2,装置如下:已知:FeCl2、FeCl3易吸水。①H2还原无水FeCl3制取FeCl2的化学方程式为。②上述仪器的连接顺序为(可多次使用),C中盛放的试剂是。(3)按下图装置,用162.5g无水氯化铁和225g氯苯,控制反应温度在一定范围加热3h。冷却,分离提纯得到粗产品。反应为2FeCl3+C6H5Cl→2FeCl2+C6H4Cl2+HCl。已知:C6H5Cl(氯苯)C6H4Cl2FeCl3FeCl2溶解性不溶于水,易溶于苯不溶于C6H5Cl、C6H4Cl2、苯熔点/
7、℃-4553----------沸点/℃132173----------①仪器A的名称是;下列装置可以代替装置C的是(填字母)。②反应2FeCl3+C6H5Cl→2FeCl2+C6H4Cl2+HCl中,氧化产物。③反应结束后,冷却实验装置,将仪器A内物质经过过滤、洗涤、干燥后,得到粗产品。洗涤所用的试剂可以是。通过烧杯中的现象变化就可以监控氯化铁的转化率。若要监控氯化铁转化率达到或超过80%,则烧杯中试剂为加有酚酞且理论上至少含_gNaOH的溶液。9.某化学学习小组在学习了Al、Fe的性质后,设计如下实验,探究Cu的常见化合物的性质。[实
8、验1]探究Cu(OH)2是否具有两性药品:CuSO4溶液、浓NaOH溶液、稀H2SO4。实验步骤:①取少量CuSO4溶液于试管中,逐滴加入浓NaOH溶液至产生较多蓝色沉淀,静置后过滤。②结论:
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