安徽省滁州市民办高中2018-2019学年高二化学上学期第三次月考试题

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1、滁州市民办高中2018-2019学年上学期第三次月考试卷高二化学考生注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间90分钟。2.本卷命题范围：人教版选修4前三章等。可能用到的相对原子质量：H:1S:32O:16N：14Na：23Cl:35.5Fe:56Cu:64第I卷选择题（共48分）一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，满分48分。）1.古语道：“人要实，火要虚”。此话的意思是做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（）A.增

2、大可燃物的热值B.提高空气中氧气的含量C.提高可燃物的着火点D.增大可燃物与空气的接触面积2.NA为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是（）A.常温常压下，1.4gN2和CO的混合气体含有的电子数为0.7NAB.标况下，足量Fe在2.24L氯气中燃烧，反应中转移电子的数目为0.3NAC.1L0.1mol·L-1醋酸溶液中含有H+离子的数目为0.1NAD.一定条件下，将2molSO2和1molO2在密闭容器中充分反应，生成SO3的分子数为2NA3.下列叙述正确的是（）A.反应物总键能大于生成物总键能的反应为吸热反

3、应B.燃烧热和中和热的数值都会随反应物的用量不同而改变C.中和热测定实验中，为了减少实验误差，必须确保酸碱稀溶液中n(HCl)=n(NaOH)D.所有化学反应都可使用催化剂达到降低活化能加快反应速率的目的4.下列说法正确的是（）A.在25℃、101KPa,1molS(s)和2molS(s)的燃烧热相等B.1molH2SO4(浓)与1molBa(OH)2完全中和所放出的热量为中和热C.CO是不稳定的氧化物,它能继续和氧气反应生成稳定的CO2,所以CO的燃烧反应一定是吸热反应D.101KPa时,1molH2燃烧所放

4、出的热量为氢气的燃烧热5.在0.1mol/L的NH3·H2O溶液中存在如下电离平衡：NH3·H2ONH4++OH-对于该平衡，下列叙述正确的是（）A.加入少量NaOH固体，溶液中c(OH-)减少B.通入少量HCl气体，平衡向正反应方向移动C.加入少量水，平衡向逆反应方向移动D.加入少量NH4Cl固体，平衡向正反应方向移动6.在NH4Cl溶液中，离子浓度大小排队正确的是（）A.c(NH4＋)＞c(Cl－)＞c(OH－)＞c(H＋)B.c(Cl－)＞c(NH4＋)＞c(OH－)＞c(H＋)C.c(Cl－)＞c(NH

5、4＋)＞c(H＋)＞c(OH－)D.c(NH4＋)＞c(Cl－)＞c(H＋)＞c(OH－)7.①c(H＋)＝0.01mol/L的CH3COOH溶液；②c(H＋)＝0.01mol/L的H2SO4溶液；③c(OH—)＝0.01mol/L的氨水；④c(OH—)＝0.01mol/L的NaOH溶液。室温条件下，有关上述溶液的比较中，正确的是（）A.水电离的c(H＋)：①＝②＝③＝④B.将②、④溶液混合后，pH＝7，消耗溶液的体积：②＜④C.等体积的①、②、④溶液分别与足量铝粉反应，生成H2的量：②最大D.向10mL上述四

6、溶液中各加入90mL水后，溶液的pH：③＞④＞①＞②8.常温下，几种难溶电解质的溶度积和弱酸的电离常数如下表所示：则下列说法不正确的是（）CaSO4CaCO3MgCO3Mg(OH)2CuSBaSO4H2SH2CO3Ksp或Ka9.1×10－62.8×10－96.8×10－61.8×10－116.3×10－361.1×10－10K1=1.3×10－7K2=7.1×10－15K1=4.4×10－7K2=4.7×10－11A.相同温度、相同浓度的钠盐溶液的pH：Na2S＞Na2CO3＞NaHS＞NaCl＞NaHSO4

7、B.在NaHS溶液中滴加硫酸铜溶液，生成黑色沉淀：HS－＋Cu2＋＝CuS↓＋H＋C.除去锅炉中水垢时，通常先加入足量硫酸钠溶液，将碳酸钙转化成硫酸钙，然后再用酸液处理D.在Mg(HCO3)2溶液中滴加足量澄清石灰水发生反应的离子方程式为：Mg2++2HCO3-+2Ca2++4OH-=Mg（OH）2↓+2CaCO3↓+2H2O9.下列说法或表示方法正确的是（）A.若将等量的硫蒸气和硫固体分别完全燃烧，后者放出热量多B.由“C(石墨,s)＝C(金刚石,s)　ΔH＝＋1.9kJ·mol－1”可知，金刚石比石墨稳定C

8、.在101kPa时，2gH2完全燃烧生成液态水，放出285.8kJ热量，氢气燃烧的热化学方程式表示为2H2(g)＋O2(g)===2H2O(l)　ΔH＝＋285.8kJ·mol－1D.在稀溶液中：H＋＋OH－===H2O　ΔH＝－57.3kJ·mol－1，若将含1molCH3COOH与含1molNaOH的溶液混合，放出的热量小于57.3kJ10.化学中常借助曲线图来表示某种变化过程，有