八年级地理下册第八单元第2课香港、澳门特别行政区教案商务星球版

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1、第2课香港、澳门特别行政区【课型】新授课【课标要求】•运用地图简要评价香港、澳门的地理位置。•运用地图和其他资料说出香港、澳门的产业结构特点。•举例说明祖国内地与香港、澳门经济发展的相互促进作用。【教学目标】1.运用地图说岀香港、澳门特别行政区的位置、组成。2.通过图文资料了解香港、澳门特别行政区的经济发展特点。3.举例说明祖国内地与香港、澳门经济发展的相互促进作用。【教学模式】“口学、互动、反馈”三段式课堂教学模式。【教学方法】读图分析法、比较法、归纳法。【教具准备】课本插图、课件、地理助学及相关资料。【教学过程】1997年7月1日香港回归并设立香港

2、特别行政区1999年12月20日澳门回归并设立澳门特别行政区创设情境导入新课对学生进行情感熏陶和渲染，激发学生的学习兴趣。1、多媒体展示香港、澳门回归等图片（动画叠加展示）2、提问:刚才展示的图片中叙叙述的是什么事件？小结：同学们冋答的很好，今天我们—•起走进香港和澳门这两个特别行政区，去了解他们的位置、范围，经济发展特点等。（板书课题，展示冃标）欣赏图片谈感受，代表冋答:香港和澳门的回归。特别行政区1、自主学习——观察阅读：要求：①读课文及图P49—51页，画出知识点;②把相关地名从图&4、图8.5屮圈出；③填表并识记。n主学习观察阅读小结：（1）根

3、据学生回答，明确要点并及时补充。（2）找学生代表指图落实香港、澳门的位置和范围:让学生掌握分析和认识区域地理位置的一般方法，借助地图，去分析区域的地理位置，进而为分析他对自然、经济、社会的影响作下铺垫。同时运用比较法有助于学生对香港、澳门地理事物之间的相互联系和认识。指图落实i4.6r<蛇口•门VI火他恂i学生1:在图中圈出新界、九龙半岛、香港岛。香港特别行政E澳门特别行政区学生2：在图屮圈出澳门半岛、您仔岛、路环岛。C2、合作探究——分析归纳：点拨要点：阅读教材P50-51的“阅读”（1）特别行政区是由中央人民政府直内容，小组合作，分析归纳，辖，享有

4、高度自治权的地方行政区域：代表回答：合①香港、澳门是中国的地方行政区域,作是中国领土的一部分；（1）特别行政区的含义是什探②香港、澳门由中央政府直辖，属于么？究省•级行政单位；（2）香港、澳门特別行政区区③香港、澳门享有高度的自治权，实徽及其含义是什么？行“…国两制”。（3）为什么说香港回归祖国以分（2）香港特别行政区区徽图案上的紫后，进入了一个崭新的发展吋析荆花代表香港，花蕊上的五颗星象征期？归香港同胞热爱祖国，红、白两色彖征（4）“一国两制”政策含义是：纳“…国两制”。祖国内地实行制度，（3）香港回归祖国后，实行了“一国两制，港人制港”，享有高度的

5、自治权，并且位置优越：背靠祖国大陆，南临广阔海洋，并且维多利亚港水深港阔，是太平洋和印度洋航线上的重要港口。港澳实行制度。过渡学习了香港、澳门的地理位置，了解港澳的身世和政策，那么在这些因与索的影响下，港澳的经济如何发展的呢?请阅读课文P5253贝,并欣链接赏下列图片（多媒体展示）：二、“东方之珠”与“海上花园”香港中银大厦集装箱码头澳门葡京大酒店、三巴牌坊、妈祖庙阅读观察澳门风光、澳门回归纪念碑和电视塔、澳砸大桥、分析归纳问题1:香港为什么会发展成为世界金融贸易中心之一？问题1:香港还是国际上的什么中心之一？问题3：为什么说香港已经成为了一个举世闻名

6、的国际大都市？问题4：澳门经济发展的重要支柱产业是什么？点拨要点：1、香港是世界金融、贸易中心之一、国际航运中心之一；这些中心要充分利用课文中的数据:如香港是世界第三大黄金市场……；2000年海洋运输的货物吞吐量达1.8亿吨,集装箱吞吐量1780万个标准箱,居世界第一位;也是中国大陆进出口商品的重要转口港。2、香港是国际旅游中心之一，需耍列举一些景点等:如香港海洋公园、天坛人佛等。欣赏图片并阅读教材P52-53页，讨论、分析、提取、归纳,代表回答：1.优越的地理位置，吸引了大量国际资本的不断注入。2.国际航运的中心之一、国际旅游的中心之一。素有“东方之

7、珠”和“购物者天堂”的美称。3、香港是国际金融、贸易、航运和旅游的中心，具有国际意义。4、旅游博彩业发达，素有“海上花园”的美称。通过读图思考，师生互动，培养学生读图分析和归纳总结能力。有助于学生对香港、澳门地理事物Z间的相互联系和认识。3、澳门因自然资源缺乏，才发展起来的旅游博彩业。过渡香港的发展离不开祖国内地的支持，香港的发展也带动了祖国内地与的发展。香港和祖国内地优势互补。请看大屏幕（多媒体展示）：链接阅读分析201MJ弟诉池逍1I喷阳的地X构成仙）20(JO

8、的经济发展与祖国内地的经济发展有什么关系？问题2：祖国内地与香港是如何优势互补发展经济的？多媒