八下科学探究题练习2

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1、八下科学探究题练习1.某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体产生，设计的探究过程如下，请回答其中的有关问题。（1）假设：绿色植物在呼吸过程中有CO2气体产生。（3）操作步（2）设计方案：使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用，检验呼吸过程中产生的气体。和现象解释:操作步骤简答①将各装置按上图所示连接好并装入化学试剂，C中放入绿色植物①A装置的作用是②B装置的作用是③D装置的作用是④C处玻璃罩不能透光的原因是②往A的导管口缓缓连续鼓入空气一段时间®A装置中应观察到的现象是,有关的化学方程式为（4）结论与讨论：①这个探究实验获得成

2、功的两个主要现象是：B装置中的石灰水,D装置中的石灰水o②如果该研究性学习小组探究的结论不正确，原因是多方面的。请你从实验条件控制上找出可能的两个原因：一是二是2.1855年，瑞典人设计制造丽番丄第一盒安全火瓶顶臣丽k柴盒侧面一般涂上红磷和玻璃粉,火柴梗的头上由氯酸钾、二氧化猛（Mn02）和三硫化二锤（Sb2S3）组成的引火药。划火柴时，火柴头蹭一下盒外侧，由于摩擦生热达到红磷的着火点，产生的火星引燃三硫化二铺，使氯酸钾受热放出氧气，帮助火柴梗燃烧得更旺。根据以上叙述，回答问题。（1）下列推断中错误的是（填序号）oA.红磷、氯酸钾、三硫化二佛都是可燃物B.划火

3、柴时的摩擦生热使三硫化二锤达到着火点而燃烧C.火柴梗的着火点高于三硫化二锤的着火点D.三硫化二铢的着火点高于红磷的着火点（2）已知三硫化二锤燃烧后，生成一种SbzOs和S02,氯酸钾加热会放出氧气，同时生成一种氯化物。写出划火柴时可能发生反应的化学方程式。（a）;（b）；（c）3.蛋腐败时会产生一种无色、有臭鸡蛋味的硫化氢（H2S）气体，它是一种大气污染物,在空气中点燃完全燃烧时，生成S02和水，把&S通入浓硫酸中，发生的反应为:H2S+H2SO4（浓）=S02+X+2比0（1）上述内容中，属于H2S物理性质的是（2）写出H2S在空气中完全燃烧的化学方程式（3

4、）H2S与H2SO4（浓）反应时，生成物中X的化学式是（4）若尾气中含有H2S,用浓H2SO巾来吸收行吗？为什么？o4.一次实验结束时，小李忘记将酒精灯帽盖上，第二天再去点燃时，怎么也点不着，这是怎么回事呢？小李想探个究竟，于是便设计进行了下列实验:①检查灯内是否还有足量的酒精，发现酒精量充足②将灯内的酒精倒出少量点燃，能很好的燃烧③挤压灯头处的灯芯，很难挤出液体。点燃挤出的一滴液体，其不能燃烧④将灯帽盖好放置几小时后，或直接在灯头上滴几滴酒精，再去点燃时，酒精灯能正常燃烧。⑤去学校图书室查阅了有关资料，记录了如下有关的信息：酒精（学名乙醇）是无色透明、具有特

5、殊香味的液体。它易挥发，能与水以任意比例混溶，并能溶解多种有机化合物，实验室酒精灯所用酒精一般是95%的工业酒精，酒精的沸点为：78°C水的沸点：100°C・请回答下列问题：（1）通过实验①能得出的结论是（2）小李设计进行实验②的目的是o（3）实验③挤出的一滴液体不能燃烧的可能原因是（4）通过以上探究活动，小李最终可以得出的结论是5.①纯净的氮气是无色、无味的气体；②在放电条件下，2跟02能直接化合生成无色的NO气体；③N0气体不溶于水,在常温下易跟空气中的02化合，生成红棕色NO?气体；④NO?气体有毒，易溶于水，溶于水后生成HNOs和N0；⑤生成的HNOs

6、随雨水淋洒在大地上，同土壤中的矿物相作用，形成可溶性硝酸盐。试填写下列空白：（1）氮气的物理性质是（2）实验室制取N0气体宜用法收集（3）写出NO?跟水作用的化学方程式6.2004年4月15H,重庆天原化工厂发生氯气泄漏事件，16日又发生两次三氯化氮（NC1J爆炸，黄绿色的氯气冲天而起，刺鼻的气味弥漫厂区。爆炸发生后，消防人员采用消防用水在外围50米处形成两道水幕对空气中的氯气进行稀释，以降低空气中氯气的含量。这次事故，至少造成9人失踪死亡，3人受伤，15万人紧急大疏散。细读以上报道，根据以下要求填空：（1）文中所述氯气的三点物理性质是、、。（2）三氯化氮中氮

7、元素的化合价为价。1.英国科学家普利斯特列曾做过如下实验：在甲、乙两个密闭的玻璃容器内，甲中放一只小甲6白鼠，乙中放了一盆绿色植物和一只小白鼠。分别给予足够的光照，发现小白鼠在乙容器中比在甲容器中有存活时间长许多。此实验说明了植物光合作用释放氧气。（1）实验中甲是乙的对照。为使实验更为可靠，这两容器内的小白鼠应该满足什么条件?O⑵如果用黑布将乙容器完全罩住，那么这只小白鼠存活的时间比没罩时短，这是因为8.空腔果实内由于不发生光合作用，其中的气体可能与空气产生差异。某同学选择了一个熟透的葫芦，按下列方案进行研究。⑴如图①所示，收集葫芦中气体釆用的方法是。⑵如图②

8、所示，是用来测定葫芦中的含量。装置②集