《模后试卷分析》PPT课件

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1、2015年一模后试卷分析------记叙类文体阅读王春颖2015.5.21普市一模、大连一模得分情况普市一模18题（3分）19题（4分）20题（4分）21题（4分）22题（7分）1.300.921.161.842.97大连一模（4分）（3分）（4分）（4分）（7分）2.110.921.290.713.25成绩反馈体现的问题得分率低学生答题表述不规范，没有层次。不能很好地理解题意，答案偏离命题者的出题意图答题书写潦草，涂抹，字迹难辨。或大或小，超格、分格情况仍有出现。近三年中考中记叙类文体阅读常

2、见题型一、整体感知类2012.慕士塔格峰之行，作者经历了哪些事情？请用简洁的语言加以概括。（4分）《冰山之父》2013.文中主要写了全家人围坐在炭火旁的哪些事？分别带给作者怎样的感受？请概括回答。（4分）《冬天里的一团火》2014.从文中，我们看到了怎样的乡亲？请结合文章内容简析。（答出两个主要方面)（4分）《近乡情更怯》2015一模.东、西两边草原的景致有什么有什么不同？各触发了作者怎样的情感？（4分）《草原之晨》二、段的作用2012.第①段在文中有什么作用？（4分）2013.第③段为什么要写孩

3、子们在冰雪中玩耍的内容？（4分）2015一模.本文从想象中的草原写起，有什么作用？（3分）三、赏析词语（理解词语含义）2012.请赏析第⑤段中加点词语的表达效果。（3分）2015一模.赏析第④段中加点词语的妙处。（4分）四、赏析句子2013.请从表达方式的角度赏析第④段画波浪线的句子。（3分）2014.从描写的角度，赏析第⑥段中画波浪线的句子。（4分）五、理解句子含义2012.如何理解文中画直线句子的含义？（4分）2013.结尾画直线的句子是什么意思？表达了作者怎样的情感？（4分）2014.理解文

4、章最后一段的含义。（4分）2015大连一模.第⑥段中的画线句有什么言外之意？（4分）六、读写结合2012.作者在一个“明亮的早晨”，对房东老太太的“坚持和执着”的精神有了深刻的认识。在你的身边，应该也有那样一个人或者一个物，使你对这种精神有了深刻的认识。请记录下来。（不超出所给字格）（7分）2013.生活中，一定有让你感到“是在爱的中心，在幸福的中心”的那一刻。请描述当时的情景。（不超出所给字格）（7分）2014.将第③段中“月悬夜空，中学刚毕业的我坐在溪边”这句话，扩写为描写当时情景的一段话。（

5、不超出所给字格）（7分）2015大连一模.作者在草原的所见所闻触发了你哪些联想和感悟，请写在下面。（不超出所给字格）（7分）词语赏析角度词语赏析角度“言外之意”“言外之意”：就是话里没有明说而能使人体会出来的本意。理解句子含义：（字、词、话语）里边所包含的意义。应对大连中考题万变不离其宗：把握文章的主旨，在具体的语言环境中理解词义句义；词语的特定含义、深层含义或言外之意。方法介绍：联系文章中心主旨揣摩喻体深悟本体结合语境分析体会抓住关键词理解深意把握语气体会情感关于情感表达的表述运用抒情表达方式的

6、语句，在表述句子含义时要有“表达了……的情感。”纯说理的语句，在表述句子含义时无需加入情感表达。记叙类文体阅读复习建议查漏补缺，专项强化；“模拟”综合练习，增强考生应试实战能力；考前指导，做好学生心理疏导1、备课时要注重研究学生试卷中的问题（特别是一模二模试卷）2、复习课的阅读教学结构要科学有效3、认真布置、批阅和评讲作业，试卷检测及时反馈4、认真进行质量分析，发现问题，采取后续措施5、应关注重点，注意不同层次的分层提升