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时间:2019-11-13
《2019-2020年高二政治《8.1 色彩斑斓的文化生活 》学案 新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高二政治《8.1色彩斑斓的文化生活》学案新人教版【学习目标】1.识记当代文化生产与消费的特点;能分辨和理解文化生活中的“喜”与“忧”及其原因;明白什么是人民大众所喜闻乐见的大众文化。2.自主学习,合作探究,培养学生分别文化生活中的积极和消极的成分。3.增强学生对文化的分辨能力和包容性。激情投入,快乐学习。【重点难点】重点:文化生活中的“喜”与“忧”及其原因。难点:人民大众所喜闻乐见的大众文化。【方法指导】1.课前20分钟,依据自学指导,结合教材助读通读课本,边理解边搞好教材的勾画标记,初步掌握重点内容。
2、构建知识体系,从整体上把握本课内容。2.以学习小组为单位,统计本组预习中存在的问题,由科代表统一反馈给老师。【课前预习案】一、教材助读:(课前20分钟,通读教材,在教材上做好勾画,找出自己不明白的问题)基础知识梳理(自主学习)问题导学1、当代文化生活的特点及原因[(1)特点:文化呈现出前所未有的,人们在文化中面对着。(2)原因:的发展;的发展。2、文化生活的“喜”与“忧”(1)“喜”的原因:和的发展。主要表现:能够满足人们的,充实人们的;可以通过灵活而有吸引力的表现方式,传播;便于采取群众喜闻乐见的方式,使人们潜移默化地接
3、受正确的观念,提高素质;易于引导人们的观念,推动的发展。(2)“忧”的原因:文化市场的和传媒的。主要表现:经济利益的驱动下,不顾社会效益,肆意生产、销售的文化产品;借消遣娱乐的名义,以荒诞、庸俗的内容,迎合;追求轰动效应,热衷于捕风捉影的“新闻”炒作,不负责任地传播。(3)启示:①(政府)文化市场越活跃,文化产品越丰富,文化生活越繁荣,越不能,越需要,。②(生产者、经营者)遵守职业道德、遵守市场法律法规。③个人(消费者)坚决抵制不健康的、有害的文化。3、发展人民大众喜闻乐见的文化①当前人们的文化需求的特点特点:经济社会发展
4、和人民生活水平提高,人们对文化的需求日益呈现、、多的特点。②针对人民群众文化需求的变化及特点,应该提供多种类型、多种风格的文化产品。无论什么类型、风格的文化,人民大众的,都是、的文化。1、根据你的切身体验,你怎样看待大众传媒对我们文化生活的影响?2、你赞同同学之间送高档礼品吗?为什么?3、我们惠阳区人民的文化生活呈现什么样的特点?惠阳区文化市场上存在哪些“喜”和“忧”③我们所倡导的大众文化:面向,反映的利益与呼声,为人民大众所的文化。?假如你是惠阳区文化局局长,你对惠阳区文化未来的发展做出怎样的规划?二、预习自测(单项选择
5、题)1.一位外国朋友说:中国现在一切都变了,各色时装随处可见。服饰文化的巨大变化,从一个侧面反映了()1.CA.政治生活丰富多彩B.经济生活丰富多彩C.文化生活丰富多彩D.社会生活复杂多样2.社会主义市场经济的发展,使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩。因而,我们面临着()2.DA.文化的差异性B.生活的差异性C.产业的多样性D.选择的多样性3.“不顾社会效益,肆意生产、销售品位低下的文化产品”的行为,反映了()3.C①文化产品消极性②文化产品的多样性③文化市场的盲目性④传媒的商业性A.①②B.②③C.③④D.②③④4.上述
6、材料反映了()4.DA.文化市场的消极性B.文化产品的负面现象C.市场经济的消极性D.文化生活的负面现象5.不同民族、不同职业、不同年龄、不同经历和不同教育水平的人们,对文化的需求日益呈现出的特点。()5.DA.统一性、融合性B.求异性、多样化C.求同性、一致性D.多层次、多样化6.“崇尚时尚就是崇尚新文化。”这一观点()6.BA.正确。因为崇尚新文化与崇尚时尚是完全一致的B.错误。因为时尚的东西并不一定就是新文化C.正确。因为新文化总是比较时尚的东西D.错误。因为新文化不可能是时尚的东西7.在当代中国,我们所倡导的大众文
7、化应当是()7.D①面向广大人民的文化②反映人民利益与呼声的文化③为人民喜闻乐见的文化④社会主义的文化A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④三、我的疑问:(有奖啦,大家积极参加哟)四、知识体系构建【课堂探究案】探究一:结合所学本框知识,完成下表原因表现举例[文化生活中的“喜”1、能够满足人们日趋多样化的文化需求,充实人们的精神生活惠阳万联电影院播放科幻、故事、古装等多种题材的电影,满足人们不同的需要,充实人们的精神生活。2、3、4、文化生活中的“忧”1、肆意生产、销售品位低下的文化产品生产销售山寨光碟,播放黄色录象等2
8、、3、探究二:我思故我辩经典文化PK流行文化正方:经典文化的价值大于流行文化,所以我们今天倡导的应该是经典文化。反方:流行文化的价值大于经典文化,所以我们今天倡导的应该是流行文化。本活动的要求:1、收集相关知识①什么是经典文化?经典文化对人的影响怎样?经典文化怎样才能成为经典?对于你们来说经典文化是否过
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