《义务教育教科书》PPT课件

《《义务教育教科书》PPT课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、义务教育教科书（PEP)小学英语修订教材介绍《PEP》（供三年级起始用》2012、9、281Ⅰ、新教材的改动一、原来是线条式的图画，现在是动画式的图画，立体化、数字化的教材，趣味性更强。整体页面图画较以前减少，词汇、句子数量减少，页面更清晰。二、新教材页数减少：（如小学三年级上册：原来有80页，新的只有75页）三、重点页面发生变化：（A部分第3页、B部分的第三页改动较大，而C部分第2页Culture部分被删掉。三年级上册内容变化最大的是Unit4）四、培养的技能：phonetics.语音线索，阅读的基石。（教材后面的单元词汇表和词汇表中的

2、单词新增加音标标注，便于师生查阅。）2Ⅰ、新教材的改动五、单元顺序作了一些调整：（原来Unit2是有关身体部位的词汇学习，Unit3是有关颜色，现在是Unit2是有关颜色，Unit3是有关身体部位）六、英语字母的书写的调整：（原来英语字母的书写是在四年级上册学习，现在是被放在三年级上册学习，并且新增加了字母的书写笔顺笔画及描红。七、语音教学内容的重组和调整：字母（辅音）：三年级上册学习字母（短元音）：三年级下册学习开音节：四年级下册学习3Ⅰ、新教材的改动八、板块的变化：（一）Let’stalk1、删减了对话数量。2、变更了第四单元主句型。

3、表演，模仿语音、语调。3、适当地融入文化意识（学习策略、情感态度）。（二）Let’slearn1、增加了语境语言。2、体现词汇教学“词不离句”的原则。3、选用简单的句型或者Let’stalk中的核心句型呈现单词。出口要求：听说单词（音、义、形），语境语言无需认读。4八、板块的变化：（三）新增板块1、Lettersandsounds：学习字母的①发音（名称音和在单词中的发音）；②书写形式（字体、大小、笔顺）；③顺序。2、Starttoread:阅读技能的起始点，增加“读”的要求。认字母、认单词，注重培养学生对词形的认读能力。从第三单元起，本

4、部分为学生提供了不同的印刷体，目的是为了让学生明白日常生活中他们会经常接触到不同的字体，减少他们的阅读障碍。5八、板块的变化：（四）单元检测（Let’scheck）：1、通过听力活动检测核心句型的听说；2、通过趣味活动检测单元核心词的认（New）；3、通过歌曲巩固学习单元重点教学内容。（五）复习单元（Recycle）1、复习单元由听说读写等综合性活动组成，现在只安排了4页，原来有6页。2、复习单元的板块发生了较大的变化：6Ⅱ、（一）《PEP》基本结构三年级上册至六年级上册（每册）6个单元（Unit）2个复习单元（Recycle）六年级下册

5、4个学习单元（Unit）1个复习单元（Recycle）7（二）、学习单元的结构学习单元由主情境图A、B、C三部分构成，共10页。PP.1-2:主情境图PP.3-5:A部分必学部分PP.6-8:B部分必学部分P9:检测+歌曲P10:C部分选学部分（故事）8（三）、PP.1-2（主情境图）呈现本单元的主要词汇与对话，学生可根据观察图片，感知语用环境，也可根据图的提示复习单元所学内容。（四）、P3:A部分对话教学必学Let’stalk-----教学情景对话Let’splay------通过趣味活动巩固、运用所学语言9（五）、P4:A部分词汇教学

6、必学Let’slearn------教学4-5个生词（词汇学习：音义领先，词义随后，词不离句）Let’schant------通过歌谣、TPR等活动巩固所学生词。（六）、P5:A部分语音教学必学Lettersandsound------教学4-6个字母，要求能听说读写，了解字母在单词中的读音，帮助学生建立字母与因素之间的关系。10（七）、P6:B部分对话教学必学Let’stalk------在复现A部分核心语言的基础上扩展学习新语言Let’splay-----通过游戏、活动巩固学习所学语言（八）、P7:B部分词汇教学必学Let’slear

7、n------在A部分词汇的基础上继续学习4-6个生词Let’sdo-------通过TPR等活动巩固所学生词11(九).P8:B部分字母和单词的认读必学Starttoread------通过趣味活动强化字母和单词的认读，为高年级阅读句子和文段打好基础。(十).P9:单元检测+歌曲Let’scheck-------通过听力活动和单词认读活动检测单元重点教学内容Let’ssing-------通过歌曲巩固学习单元重点教学内容。12（十一）、P10:C部分故事选学Storytime------通过趣味故事复习巩固并扩展所学新语言。（C部分的S

8、torytime内容,现在图画和句子数量较以前更少，并且C部分删去了Culture。原来C部分的Let’ssing，现在调为B部分的后部分。）13Ⅲ、六课时分配建议每一个单元建议一般用六个课时