2019-2020年高二体育《篮球运球、双手胸前传接球》教案

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1、2019-2020年高二体育《篮球运球、双手胸前传接球》教案课的目标1、认知目标：进一步建立运球，双手胸前传接球动作概念。2、技能目标：巩固提高运球、传接球技术动作和对球的控  制和支配能力，发展灵敏、速度、耐力等身体素质。3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不  馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。场地器材篮球25只；篮球场二个。课的部分教学内容及教学方法组织教法开始部分2’1、体育委员整队，清点人数。并向教师报告。2、师生问好，宣布本课的教学内容和目标，以及注意事项2、组织：成四列横队集合，如图示一：　×××××××　　×××××××　　×××××××　　

2、×××××××　　☆   ▲　　要求：精神饱满，注意力集中。准备部分6’游戏：小渔网（4’） 方法：游戏开始，担任“小渔网”的同学在场内用手触及正在跑动的其他同学，其他同学用各种躲闪、摆脱动作在场内积极跑动，被触到者加入“小渔网”，等“小渔网”扩大到四人时，重新组成二个“小渔网”进行活动。以此类推，逐渐组成许多“小渔网”直到剩下最后一名时游戏结束。 规则：（1）“小渔网”不得松手触人。    （2）在游戏过程中不得逃出界外，被迫出界者作被触到论处。组织：如图示二：（略）教法：讲解，示范，师生按规则集体练习。要求：“鱼”要机智、灵活、勇敢。“鱼网”要动脑筋、协力、果断、快速。基本部分28

3、’一、运球：（6’）A、高低运球，B、单手前后左右运球，C、左右手交替运球，D、体前变向运球，E、胯下运球，F、听口令急停急起运球。（二人一球，轮换练习。）重点：运球的手型，按拍球的部位、力量。组织：在篮球场内散点练习 教法：教师讲解、示范，指导学生自由模仿、创造练习。教师巡视、指导、纠错。要求：原地和行进间交替进行。护球尽量眼睛注意前方。规则：A、无球者不得用推、拉等犯规动作抢球，B、发生被迫运球出界或违例情况，按被抢断论处。 重点：对球的控制与掌握 难点：技术要准确熟练二、组织：同上在球场内散点教法：教师讲解、示范、学生练习。要求：先进行一对一的“抢运球”练习，然后共同“抢运球”严

4、格按照规则进行。三、原地二人一球传接球（3’）重点：上下肢协调配合四、原地二人一球运球、传球（2’）重点：技术的衔接连贯三、四练习的组织如图示三（略）教法：讲解、示范、纠错，教师巡视指导。五、4人一球，行进间运球后传球（4’）重点：弧线运球、跑动、双手胸前传接球。六、4人一球，一人防守，三人传接球。(4分)要求：双手传接球，进攻队员可运球移动，寻找接球位置，防守队员抢断球积极。七、4人一球，二人防守（4’） 要求：双手传接球，进攻队员可运球移动，防守队员积极抢断球，抢断后互换。结束部分5’一、整理运动教法：教师讲解、示范，学生模仿练习。二、小结，收回器材。组织：成四列横队集合。课的预计

5、1、练习密度：55%左右； 2、运动负荷：中上；  3、平均心率：130次/分左右4、最高心率：180次/分。 心率曲线（略）