2019-2020年高二物理《带电粒子在电场中的运动》最新精品导学案（学生版）设计

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1、2019-2020年高二物理《带电粒子在电场中的运动》最新精品导学案（学生版）设计课题：带电粒子在电场中的运动班级：姓名：小组：教学目标1.创设情境感悟电场改变电荷速度、能量的本领。2.通过对具体问题的探究，培养运用电场对电荷作用的知识独立解决具体问题的能力。3.通过展示与互动评价，培养严谨的科学态度和合作精神。4.通过对示波器原理的探究，感悟物理学对科学对生产、生活的影响，逐步形成热爱科学、运用科学为社会服务的优秀品质和学习热情。教学重点：带电粒子在匀强电场中的加速和偏转。教学难点：带电粒子在电场中的偏转。一、利用图片创设情境，引入新课图片投影：探究工作原理引入新课二、类比力学问

2、题的解法，探究带电粒子的加速【探究1】如图1所示，真空中，两平行金属板间电势差为U，左板电势低，右板电势高。板间形成匀强电场，质量为m，电荷量为e的电子，在两板间电场中靠近负极一侧由静止释放，不计电子受到的重力。问：U1qvo1．电子怎样运动？说明判断的理由2.电场力做什么功？能量如何变化？3.电子到达负极板的速度多大？(能想出两种方法求解吗？选择一种写出求解过程)牛顿运动定律：图1动能定理：如果用非匀强电场加速，电子到达负极板的速度如何求？课本例题1中的数据带入得出v=如何控制它按照我们的心意拐弯呢？如何加电场？三、类比力学问题的解法，探究带电粒子的偏转【探究2】有一平行板电容器

3、，板间距离为d。在两板间加以电压U2，一电荷量为e质量为m的带电粒子从极板左侧以水平速度v0射入电场，从右侧射出。(不计粒子的重力)LdU2V0VFV0Vyθy－－－－－－－－－－－＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋图图2问：1.带电粒子在电场中运动的加速度a和时间t。2.带电粒子在射出电场时竖直方向上的偏转距离y3.带电粒子在离开电场时竖直方向的分速度vy和速度偏转角的tanθ。U1voy’θ﹚综合上面的探究，利用电场可以实现对带电粒子的加速，也可是实现偏转，那么我们让炽热的金属丝发出的电子经过两个电场的控制后，是不是就可以实现“拐弯”即上下偏转了？图3dmvqU2l20=0tanvVy=q

4、dmvqU2l2022=221aty=分析偏转位移y和偏转角的表达式，得出击中位置和电压的关系。如果要控制带电粒子左右偏转呢？应该怎样加电场？那么，老师现在有一个目标物，在如图所示第一象限A点，请问你能帮我设计用电场控制带电粒子打在A点吗？（以电子为例）YYXAXA图4四、学习示波管原理，加深理解带电粒子的运动【探究3】示波管的工作原理图5重点理解：电子加速、水平偏转与竖直偏转的实现，简单介绍课本的“思考与讨论”中的问题，抓住在X轴与Y轴的偏转原理这个关键问题。五、归纳总结、串联整合1.利用电场可以使带电粒子加速或偏转．2.类比与力学中的方法，科研解决带电粒子在静电场中的加速或偏转

5、问题。3.示波管是利用电场能使带电粒子偏转的原理制成的．六、课后作业课后题1、3观察生活中应用示波管的实际例子，体会学而后知的快乐。我的收获：