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时间:2019-11-12
《2019-2020年九年级上学期期末考试语文试题 (I)(II)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年九年级上学期期末考试语文试题(I)(II)说明:本试卷共6页,满分120分。考试时间120分钟。请将答案填写在答题纸上。一、积累运用(共24分)1.阅读下面的语段,把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。(2分)到西湖时,微雨。拣定一间房间,凭窗远tiào,内湖、孤山、长堤、宝塔、游艇、行人,都一一如画。近窗的树木,雨后特别苍翠,细草茸绿的可爱。雨细蒙蒙的几乎看不见,只听见草叶上及田mò上浑成一片点滴声。村屋五六座,排列山下,屋虽矮陋,而前后簇拥的却是疏朗可爱的高树与错综天然的丛芜、蹊径、草坪。路过苏
2、堤,两面湖光潋滟,绿洲葱翠,宛如由水中浮出,倒影明如照镜。其时远处尽为烟霞所掩,绿洲之后,一片茫茫,不复知是山是湖,是人间,是仙界。——林语堂《春日游杭记》2.默写。(8分)(1)▲,春风不度玉门关。(李白《塞下曲六首其一》)(2)▲,正是河豚欲上时。(苏轼《惠崇<春江晚景>》)(3)日出而林霏开,▲。(欧阳修《醉翁亭记》)(4)无言独上西楼,月如钩。▲。(李煜《相见欢》)(5)▲,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)(6)往者不可谏,▲。(《论语》)(7)“伤春悲秋”是文学家共有的诗意情怀,这也许是杜甫“感时花溅泪、恨别
3、鸟惊心。”的忧伤,也许是晏殊“▲,▲。”的惆怅。(晏殊《浣溪沙》)3.名著阅读。(5分)(1)下列对名著内容的表述有错误的一项是(2分)(▲)A.保尔创作的中篇小说手稿在寄回的途中被邮局丢失了,但是他并没有沮丧,而是在秘书加莉亚的帮助之下开始重新创作,甚至写得不成功的段落就亲自动手重写。B.在渣滓洞监狱里,一阵婴儿的啼哭从女牢传出来,划破夜的寂静。牢房的人满怀喜悦、激动不已。许云峰给这个孩子取名为“监狱之花”。C.晁盖,郓城县东溪村人,东溪村保正,本乡富户,人称托塔天王。七星入伙智取生辰纲后投梁山入伙,林冲火并白衣秀士王伦后为梁山寨
4、主,后打曾头市坠马身亡。D.悟空看见观音菩萨手中有一顶嵌金花帽,连忙抢过戴在头上,从此头戴金箍;取经成功后,在悟空要求下,唐僧除去了悟空头上的金箍。(2)根据《格列佛游记》的内容,在横线上补写相应的内容。(1分)巫人岛物产非常丰富,岛上的居民全是巫人,由部落首领管辖,同辈中年龄最长的继任岛主或长官。长官精通魔法,有▲的本领,并指使他们二十四个小时。(3)阅读《格列佛游记》选段,回答问题。(2分)在飞岛国,如果哪座城市发生叛乱,卷入激烈的内斗,或者拒绝像平常一样忠心或缴纳贡奉,国王就有两种可以使他们归顺的手段,一种是温和的手段,一种是
5、严厉的手段。你能具体说一说这两种手段吗?▲4.下列语段有四处语病,请用写出修改建议。(4分)①汉字书体纷繁,姿态万千。它不为形体所拘,即使狂草,我们也可以从其奔放的笔画中欣赏到它的动感之美,观察到深藏于形体背后的中国书法神韵。②不同书体体现不同风格:正楷,如正襟危坐的君子;行书,如步履匆匆的商贾;草书,如健步行走的军人;狂草,如跃马酣战的斗士。③写得好的汉字,便成了书法,成了艺术精品,这就是因为汉字神奇之处。④在世界文字之林中,中国汉字确乎是异乎寻常的,它的创造契机显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界。(1)第①句搭配不当,应将
6、______▲_______改为___________▲__________(2)第②句语序不当,应将_______▲__________和__________▲____________调换(3)第③句成分赘余,应删去_______▲_______(4)第④句成分残缺,应在______▲_______词语后增补_____▲________5.阅读下列“经典阅读”的相关材料,思考以下问题。(5分)【材料一】日前,在商务印书馆举行的“经典名著·大家名作”丛书出版座谈会上,北京师范大学文学院院长过常宝公布了一个让人颇感惊讶的数字:“根据这
7、两三年我在文学院做的调查,阅读过《红楼梦》的学生,每年都不超过20%。”【材料二】如果问人为什么不读书,回答常常是没时间、没精力。但另一方面,日常生活类图书之外,成人读盗墓、穿越;孩子读图文、漫画却越来越多。去年图书零售市场的报告,虚构类书籍销售的前五名全为郭敬明与韩寒包揽,许多大学图书馆的名著出借率被排在百位之外。【材料三】12月6日,在镇江丹徒新区江苏省大港中学举行的“书香宜人”读书节系列活动之“名家带我读经典”现场,央视著名主持人敬一丹与广大师生共同分享阅读经典名著的体会和感悟,感受名著力量。面对来势凶猛的手机“碎片化”阅读,
8、她主张孩子们更要阅读经典,汲取人生“最根本的营养”。(1)阅读材料一和材料二,说说当下学生阅读经典存在哪些问题?(2分)(2)阅读材料三并结合自己阅读经典的感受,说说经典对学生而言有哪些好处?(2分)(3)每年4月23日是“世界读书日
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