2019_2020学年高中地理第1章宇宙中的地球第4节地球的圈层结构学案中图版

《2019_2020学年高中地理第1章宇宙中的地球第4节地球的圈层结构学案中图版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第四节　地球的圈层结构学习目标：1.知道地球内部圈层的划分依据和地球的圈层结构。2.理解地球内部圈层、外部圈层的主要特点。(重点)3．掌握地球的圈层结构特征。(重点)一、地球的内部圈层1．划分依据：地震波在地下不同深度传播速度的变化。图中A表示横波，B表示纵波，确定两个界面(C为莫霍面，D为古登堡面)。2．圈层划分(1)地壳(C以上)：由岩石组成，厚度不均。(2)地幔(E＋F)：E上部存在软流层，被认为是岩浆的发源地。(3)地核(H＋G)：主要是由铁和镍组成。(4)岩石圈由地壳和上地幔顶部(软流层以上)组成。[特别提醒]　地壳与岩石圈两者并不相同，岩石圈范

2、围要大，它不仅包括地壳，还包括上地幔的顶部。二、地球的外部圈层1．大气圈(1)低层大气的主要成分及作用成分作用干洁空气氮气构成有机体的重要元素氧气一切生物生命活动必需的物质二氧化碳绿色植物光合作用的原料对地面有保温作用臭氧大量吸收太阳辐射中的紫外线，保护地球生命水汽、固体杂质影响天气变化的重要因素(2)垂直分层①依据：大气在垂直方向上的物理性质和运动状况。②分层：名称特点与人类的关系A对流层气温随高度增加而降低，空气的对流运动十分显著与人类关系最密切，众多天气现象的发生地B平流层气温随高度增加呈明显递增趋势，空气以水平运动为主大气稳定，天气晴朗，利于航空飞

3、行C高层大气气温随高度增加先降后升电离层能反射无线电波2.水圈(1)组成①海洋水：是水圈的主体，占总量的97%，海洋面积约占全球面积的71%。②陆地水：包括湖泊水、河流水、冰川水、地下水、沼泽水等，其中冰川水占淡水的2/3，主要储存在南北两极和高山地区。(2)意义：水几乎伴随一切自然地理过程，促进地理环境的发展和演化。3．生物圈(1)组成：由地球所有生物及其生存环境构成。(2)范围：不单独占有空间，而是存在于大气圈的下层、整个水圈和地壳上层。(3)核心部分。(4)意义：自然地理环境系统中极其特殊和重要的圈层。(1)地震波的传播速度在33千米处有明显变化。(

4、　　)(2)岩石圈包括地壳和上地幔。(　　)(3)低层大气全部由空气组成。(　　)(4)生物圈包括水圈和大气圈的全部。(　　)(5)地球上岩浆的发源地一般认为是在(　　)A．外地核B．岩石圈上部C．地壳下部D．软流层【提示】　(1)×　地震波的传播速度在平均33千米处有明显变化。(2)×　岩石圈包括地壳和上地幔顶部。(3)×　低层大气由干洁空气、水汽和悬浮在大气中的固体杂质三部分组成。(4)×　生物圈占有大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部。(5)D　[软流圈是岩浆的源地。]地球的内部圈层中国地震台网测定：2018年10月16日10时10分在新疆博尔塔拉

5、州精河县(北纬44.16度，东经82.53度)发生5.4级地震，震源深度10千米。问题1　(区域认知)本次地震发生在地球内部的什么地方？提示：岩石圈。问题2　(综合思维)地震能量是如何传递到地面上的？提示：以地震波的形式。问题3　地震发生后推测地面上物体的震动形式？提示：先上下震动，再左右晃动。[归纳总结]_________________________________________________1．地震波的特点项目内容概念地震的能量以波动的方式向外传播分纵波(P)波动方向与传播方向一致类横波(S)波动方向与传播方向垂直传播共性在不同的介质中传播速度

6、不同特性纵波传播速度快，可通过固体、液体和气体；横波传播速度慢，只能通过固体传播。地质学家利用这一规律进行油气资源的勘探2.地球的内部圈层地壳与岩石圈的区别地壳与岩石圈的内涵不同，具体区别如下：厚度范围联系示意图地壳平均17km地表至莫霍面岩石圈不仅包含地壳，而且还包含上地幔顶部(软流层以上)岩石圈平均100～110km地表至软流层1．分析地震波波速的变化可以了解地球内部的圈层结构。读图，回答(1)～(2)题。(1)下列叙述正确的是(　　)A．①是地壳，②是地幔，③是地核B．在①层中的地震波波速随深度增加而增快C．甲波由①层进入②层波速急剧上升D．乙波无法

7、通过地幔(2)上图中的X处为(　　)A．莫霍面B．古登堡面C．岩石圈与软流层的交界D．内地核与外地核的交界(1)B　(2)B　[第(1)题，根据深度和波速的大小、变化可知，①为地壳和地幔，②为外地核，③为内地核；甲波由①层进入②层波速急剧下降；乙波为横波，在地幔中也可通过。第(2)题，X处为地幔和地核的分界面，即古登堡面。]地球的外部圈层2018年3月23日，山东荣成高空气象观测站于7时15分和19时15分，两次放飞探空气球，探空气球携带探空仪可探测气流、气压、温度、湿度、风向和风速等。探空气球只有70分钟的“生命”飞升高度达3万米。问题1　(区域认知)探

8、空气球飞升过程中，穿越几个大气层次？【提示】　对流层　平流层。问题