2019-2020年九年级物理全册 14.5 测量电压教案 （新版）沪科版(I)

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1、2019-2020年九年级物理全册14.5测量电压教案（新版）沪科版(I)教学目标知识与技能1、知道电源的作用，电压的单位及其换算。了解一些常见电压及我国家庭电路电压。　　2、知道电压表的用途、符号，会正确将电压表接入电路中，并能正确选择量程和读数。　　过程与方法通过实验探究，总结出串联电路和并联电路中的电压关系，在探究过程中，能选择实验探究需要的器材，经历从物理实验中探索科学规律的过程，培养学生的观察、分析、归纳能力和语言表达信息的能力。　　情感态度与价值观严谨的科学态度与协作精神。教学重点实验探究得出串、并联电路中电压的关系，学会电压表的使用及其读数。

2、教学难点对“电压”概念的理解。教材分析与教法设想本节包括三个部分：电压、电压表和用电压表测电压。“电压”部分是通过水压形成水流类比导出电压形成电流，电源提供电压来展开的。同时介绍了常见的几种电压值。“电压表”部分是通过引导学生仔细观察电压表和阅读电压表的使用说明，来让学生总结出电压表的连接方法和电压表的读数方法。“用电压表测电压”是一项实验探究，在技能方面要学会用电压表测电压，在知识方面要总结出串、并联电路的电压关系。这项探究虽然难度稍大，但教材编排上作了适当处理，按照从易到难的三个层次设置台阶：先测一节干电池两端电压，串联电流组两端电压，以获得初步的测量

3、技能，然后再连接电路进行测量。教学准备演示用器材：教学电压表一只，电源一个，开关一个，实验室用电压表一只，小灯泡两只，导线若干，学生用电流表。学生用器材：小灯泡两只，实验室用电压表一只、开关一个，导线若干，学生用电流表。教学环节导学过程学习过程备注创设情境【创设情境】我们知道，水在水管中流动时，水管两端必须要有一定的压力差，简称“水压”。那么电流是怎样形成的呢？出示小黑板。【自主学习与合作共建】一、电压。1、概念同样，电荷在电路中定向流动时，电路两端也需要电压。闭合开关，导体中的正电荷就在电压的作用下作定向运动形成电流。2、提供电压的装置学生思考：类比电流

4、与水流。推出电压的概念。学生类比水压和电压理解新的概念电压。知道电源的作用。电源在电路中的作用就是提供电压，不同的电源在电路两端提供的电压不同。3、符号电压用字母U表示。4、单位电压的单位名称是伏特，简称伏，符号是“V”。比伏大的单位有千伏（kV），比伏小的单位有毫伏（mV）。它们之间的换算关系是：1kV=1000V，1V=1000mV。一节干电池的电压一般是1.5V，我国家庭电路的电压是220V。图13-44几种常见的电压值。二、怎样使用电压表。1、电压表的符号电流表是测量电流大小的仪表。电压表是测量电压大小的仪表，它在电路中的图形符号是V。要求学生把外

5、形相同的电压表和电流表区别开来。2、电压表的使用方法对照电流表的使用规则，仔细观察电压表和阅读电压表的使用说明，了解电压表的使用规则。要特别注意电压表的量程，读数方法和连接方法。图13-45是实验室常用的电压表。电压表的连接方法是什么？电压表的读数方法是什么？教师补充电压表指针调零的知识。若无法调到零位置时，读数要计入这个差值。请填空：图13-46所示电压表使用的量程为V，刻度盘上每大格表示V，每小格表示V，指针表示V。图13-47所示电压表使用的量程为V，刻度盘上每大格表示V，每小格表示V，指针表示V。3、电压表和电流表的异同请大家分组讨论电压表和电流表

6、的异同。三、用电压表测电压。知道电压的符号。了解电压的单位。要求学生记住一节干电池的电压和我国家庭电路的电压。要求学生记住对人体的安全电压。学生记住电压表在电路图中的符号。主要区别是看表盘上的标志是A还是V。答：电压表的连接方法是：电压表与被测电路并联。电压表的读数方法是：先确认使用电压表的量程；然后根据量程确认刻度盘上每个大格和每个小格表示的电压值；最后根据指针稳定后所指的刻度读出被测电压的大小。学生了解电压表指针调零的知识。填空：15V、5V、0.5V、11.5V。填空：3V、1V、0.1V、2.3V。答：共同点：①都要选择量程；②都要弄分度值后再读数

7、；③都要使电流从“+”接线柱流进，从负接线柱流出。不同点：①图13-48是一些供实验选用的器材，用它们来进行下面的实验探究。1、用电压表测电池的电压用电压表可以直接接在电池两端去测电池的电压（图13-49），为什么可以这样，同学们学过第14章后就明白了。请同学们测一测1节1号干电池、1节5号干电池、1节7号干电池和1个纽扣电池的电压。1节干电池的电压是。再分别测一测两节干电池串联，3节干电池串联后的总电压。可知：。2、测串联电路的电压用电压表分别测出A、B之间，C、D之间，A、D之间的电压（图13-50），填入下面的表格中：UAB/VUCD/VUAD/V通

8、过比较，你能得出什么结论？串联电路两端的电压和它的各部分电路的电压