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时间:2019-11-11
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1、绝密★启用前2019-2020年高二9月月考生物试题含答案题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单项选择(1)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻 (2)美国有一免疫功能异常的儿童,不能接触任何病原体,少量病菌感染亦可导致严重发病 (3)流感病毒侵入人体时,有时可作用于红细胞,使红细胞成为靶细胞,导致体内产生抗红细胞抗体,这种抗体也可对正常红细胞发生作用,引起红细胞裂解 (4)人体感染酿脓链球菌后,机体产生的抗体不仅向它发起进攻,也向心脏瓣膜发起进攻 (5)当细菌的外毒素进入人体后,机体产生特异性的抗毒素与之结合,使它丧失毒性①正常免疫 ②自身免疫病 ③免疫缺陷 ④过敏反应A.②③①④③B.④③
2、②②①C.②①④①③D.④③②①①3.下列叙述中,不正确的一项是()A.体液免疫靠浆细胞产生抗体来结合抗原B.抗体、淋巴因子、血红蛋白等都属于免疫活性物质C.在细胞免疫中,人体内的效应T细胞与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解死亡D.免疫系统可监控和清除人体内衰老、损伤、癌变的细胞4.下列关于PET技术的具体操作中,不正确的是( )A.将葡萄糖中的基本元素(C、N、O)标记B.要用超短“寿命”的放射性同位素标记C.示踪剂要注射到受试者的血管中D.可以通过特制的探测元件获取示踪剂在大脑中的三维分布及其随时间变化的情况5.图1表示神经纤维上某点受到刺激后对膜外电位的测量,图2表示神经纤维某部位
3、在受到一次刺激前后膜内外的电位变化。相关叙述错误的是( )A.图1中在图示部位给予一刺激后,电流计指针偏转2次B.将图1电流计电极一个置于膜内,一个置于膜外,不给予刺激时指针也能偏转C.图1中神经纤维在未受到刺激时,电流计测得的电位为图2中的A点所示的电位即-60毫伏D.图2的C处为反极化状态,此时膜外为负电位,膜内为正电位,这是Na+内流所致6.右图表示A、B两妇女在1到5月血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量(其中妇女A在1月份接种了相应的疫苗,两人均在4月份感染了人乳头癌状病毒)。下列对曲线圈的解释不成立的是()A.妇女A在接种疫苗后,体内产生了相应的抗体和记忆细胞B.两人体内的
4、B细胞需要在病原体和淋巴因子的共同作用下才能分化成浆细胞和记忆细胞C.两人在5月份抗体含量的差异源于妇女A体内记忆细胞活动的结果D.两人体内T细胞分泌的淋巴因子能够攻击被人乳头癌状病毒入侵的靶细胞7.高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后,相关免疫细胞所起作用,正确的是()A.禽流感病毒H5N1侵入机体后,T细胞细胞周期变长B.浆细胞产生的抗体可阻止内环境中病毒的扩散C.病毒侵入细胞后,T细胞与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解释放病毒D.同种病毒再次侵入人体后,记忆细胞产生大量抗体清除病毒8.运动神经末梢释放乙酰胆碱属于()A、自由扩散,不消耗能量B、主动运输,消耗能量C、外排作用,不消耗能
5、量D、外排作用,消耗能量9.如图所示,人体胰岛素的合成、分泌与细胞内乳酸的含量有密切关系.下列有关分析错误的是()A.氧气和葡萄糖浓度的比值会影响无氧呼吸的强度,从而改变细胞内的乳酸含量B.初到高原,细胞内氧气减少导致乳酸含量变化,从而促进胰岛素的合成和分泌C.乳酸的含量变化是调控细胞内胰岛素基因表达的信号分子D.进食后,血糖上升,使细胞内乳酸含量发生变化,从而抑制胰岛素的合成和分泌10.右图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是( )A.①②B.②③C.①③D.②①11.某同学感冒发热达39°C,伴有轻度腹泻。与病前相比,此时该同学的生理状况是(
6、).A.呼吸、心跳加快,心肌细胞中ATP大量积累B.汗液分泌增多,尿量减少,血浆Na+浓度降低C.甲状腺激素分泌增多,代谢增强,产热量增加D.糖原合成增强,脂肪分解加快,尿素合成增多12.正常情况下,有关人体神经元兴奋的传导或传递说法正确的是()A.神经纤维上的兴奋传导只能是双向的B.神经纤维上的兴奋传导以局部电流的形式进行C.兴奋只能在神经细胞之间传递D.一个神经元只能把兴奋传递给一个突触后神经元第II卷(非选择题)请修改第II卷的文字说明评卷人得分二、非选择题13.为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响,将大鼠分为四组,其中一组饮水,其余三组饮醋酸铅溶液,60天后进行检测。检测a:用下图
7、水迷宫(池水黑色,大鼠无法看到平台)进行实验,大鼠从入水点入水,训练其寻找水面下隐蔽平台,重复训练4天后撤去平台,测定大鼠从入水点到达原平台水域的时间;检测b:测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶(AChE)活性。AChE活性检测原理:AChE可将乙酰胆碱(ACh)水解为胆碱和乙酸,胆碱与显色剂显色,根据颜色深浅计算酶活性。请回答:(1)表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是,通过该指标可知组大鼠学习记忆能力最弱。(2)Ach是与学习记忆有关的神经
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