1、2019-2020年高中语文第1单元论语蚜第1课天下有道丘不与易也练习新人教版选修先秦诸子蚜一、夯实双基1．下列注音全部正确的一项是( C )A．封人请见(xiàn) 从者见(jiàn)之见(xiàn)其二子子路反见(jiàn)B．木铎(duó)问津(jīng)执舆(yú)怃(wǔ)然C．长沮(jù)桀溺(nì)殆(dài)而耰(yōu)而不辍D．荷(hé)蓧芸(yún)草食(sì)之奚(xī)自【解析】 A．从者见之：xiàn，B．津：jīn，D．荷hè2．下列句子全有通假字的一项是( D )①天将以夫子为木铎
2、。 ②长沮、桀溺耦而耕。 ③是鲁孔丘之徒与 ④而谁以易之 ⑤且而与其从辟人之士也 ⑥天下有道，丘不与易也 ⑦植其杖而芸 ⑧君子之仕也，行其义也。A．①②③④ B．②③④⑥C．④⑤⑦⑧ D．③④⑤⑦【解析】 ②桀，通“杰”，③与，通“欤”，④而，通“尔”，⑤辟，通“避”，⑦芸，通“耘”3．下列句子中的加点词，和现代汉语意义相同的一项是( D )A．孔子过之，使子路问津焉。B．子路从而后，遇丈人。C．明日，子路行以告。D．是知其不可而为之者与！4．下列句子中加点的词，意义相同的一项是( D )A．君子之至于斯也王无罪岁，斯天
3、下之民至焉B．仪封人请见璧有瑕，请指示王C．对曰：“然”夫子怃然曰D．岂若从辟世之士哉曾不若孀妻弱子【解析】 A．斯：①这个地方，②那么，B．请：①请求，②请允许我，C．然：①对，是的，表示同意。②形容词词尾……的样子，D．若：比得上5．下列句子中加点的“见”字，意义和用法相同的两项是( AC )A．仪封人请见 B．使子路反见之C．见其二子焉 D．秦城恐不可得，徒见欺【解析】 A、C都是“引见”的意思，B．晤见，D．被6．下列句子中加点的词，没有活用的一项是( A )A．二三子何患于丧乎 B．子路从而后C．杀鸡为黍而食之
4、 D．欲洁其身，而乱大伦【解析】 B．后：形容词活用作动词，落在后面，C、D均为使动用法7．对选段1“仪封人请见”的内容理解不正确的一项是( A )A．本段通过写孔子与仪封人之间的对话，刻画出了仪封人超人的见识和孔子神奇的个人魅力。B．仪封人见孔子前称孔子为“君子”，见后赞叹“天将以夫子为木铎”，极写仪封人对孔子的大力赞美。C．“木铎”喻指孔子，突出孔子的政治追求及作用，即宣扬正道，改变无道。D．用“木铎”作喻，形象阐明孔子远大的政治抱负及其对社会的巨大作用，高度赞扬孔子勇于担当责任的伟大精神。【解析】 未写孔子与仪封人
5、之间的对话。8．下列有关文学常识的表述正确的一项是( C )A．《论语》是儒家经典著作之一，主要记述孔子的言行，内容涉及哲学、政治、伦理、道德、文学、教育等各方面，是了解儒家学说最直接、最宝贵的资料。B．记录墨子及其弟子言行的《墨子》一书，由墨子的弟子整理而成。墨子宣传“非攻”与“兼爱”，其学说与孔子的儒学在战国时期影响极大，与儒学并称为“显学”。C．道家经典《老子》由老子所著，以其“言道德之意”，所以又称“道德经”。老子，姓李名耳，为道家创始人。D．道家学派的另一著作《庄子》，是庄周所著，其文语汇丰富，多用寓言，想象丰
6、富，形成一种汪洋恣肆，富有浪漫主义色彩的独特风格。鲁迅先生说：“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”【解析】 《论语》由孔子的弟子及其再传弟子记录编辑而成，主要记载孔子言行及孔子应答弟子时的对话，也有弟子互相谈论他们所听到的孔子的话；《墨子》一书由其弟子及其后学整理而成；《庄子》一书非庄周一人著述，由庄子及其门人后学所著。二、文本精品阅读下列语段，完成9～12题。见课本2(长沮、桀溺耦而耕)9．下列加点词解释有误的一项是( D )A．长沮、桀溺耦而耕 耦：两人并耕B．夫执舆者为谁 舆：车C．夫子怃然
7、曰 怃然：怅然若失的样子D．吾非斯人之徒与 斯：那么【解析】 斯：这10．下列句子中的“以”字，意义相同的两项是( CD )A．而谁以易之 B．子路行以告C．天将以夫子为木铎 D．以杖荷蓧【解析】 A．与，B把，CD，用11．下列句子中的“易”字，与例句中的“易”字意义相同的一项是( B )例：天下有道，丘不与易也A．以乱易整，不武。B．移风易俗C．秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？D．岂得之难而失之易钦？【解析】 例句和B都当“改变”讲，A．替代，C．交换，D．容易12．下列对文句的理解不正确的一项是( C )A．
